植物激素调节课件

植物激素调节课件Tag内容描述：<p>1、第三单元 生命活动的调节与生物的生殖和发育,考点1 植物的激素调节,考纲要求及复习策略,1植物的向性运动 ； 2生长素的发现；生长素的生理作用；生长素在农业生产中的应用。,考纲要求：,考纲要求及复习策略,复习策略：,1.试题多以选择题的形式出现，填空题常以析图题出现，设计实验题（如生长素的有关实验及提供材料的实验设计、生长素的生理作用及应用实验等）可能仍成为以后的考试方向。 2.“植物激素的调节”在高中生物学教材中是相对独立的部份，与其它章节知识联系较少，但知识的实践性较强，要多联系生产实践，注重一些探究性及验证。</p><p>2、第六单元生命活动的调节专题17植物激素调节,高考生物（浙江专用）,考点一生长素的发现与作用考点清单,基础知识一、生长素的发现1.生长素的发现,2.实验结论分析(1)生长素产生部位:苗尖端。(2)生长素作用部位:苗尖端下。</p><p>3、专题20植物激素调节,高考生物(江苏专用),考点1生长素的发现与作用1.(2018江苏单科,7,2分)如图为一种植物扦插枝条经不同浓度IAA浸泡30min后的生根结果(新生根粗细相近),对照组为不加IAA的清水。下列叙述正确的是(),五。</p><p>4、第一章植物生命活动的调节 蜜橘 第一节植物激素调节 答案 A 答案 C 生长素的发现及其产生 运输 苗尖端 苗尖端下面 向光弯曲 不弯曲 一种化学物质 苗尖端中确实存在促进生长的化学 物质 色氨酸 2 对于植物向光性主要。</p><p>5、高三第一轮总复习 生物 第一编考点过关练 考点32植物激素调节 基础经典全面扫描 题组一生长素的发现与作用1 科学家温特做了如下实验 把切下的燕麦尖端放在琼脂块上 几小时后 移去胚芽鞘尖端 将琼脂块切成小块 再将经。</p><p>6、第21讲植物激素调节 第七单元生物体生命活动的调节与免疫 考点一生长素的发现及其生理作用 考点三活动 探究2 4 D对插枝生根的作用 考点二五大类植物激素的作用和应用 加试 模拟演练 课时训练 内容索引 生长素的发现。</p><p>7、专题20植物激素调节 高考生物 江苏专用 考点1生长素的发现与作用1 2018江苏单科 7 2分 如图为一种植物扦插枝条经不同浓度IAA浸泡30min后的生根结果 新生根粗细相近 对照组为不加IAA的清水 下列叙述正确的是 五年高考。</p><p>8、知识点1 知识点2 当堂即时达标 知识点3 第一节植物激素调节 生长素的发现 苗的尖端 苗尖端下面 伸长得快 由苗尖端向下传递 生长素 生长素分布不均 吲哚乙酸 色氨酸 探究2 4 D对插枝生根的作用 生长素 促进 不同 调节。</p><p>9、第一关切入高考 判一判 考情透视 对点排查 1 生长素的化学本质是吲哚乙酸 与生长激素的不同 2 生长素与赤霉素的作用机理都是通过促进细胞的伸长来促进植物生长 3 生长素只能从胚芽鞘的形态学的上端运输到下端 而不能。</p><p>10、第一章植物生命活动的调节 第一节植物激素调节 1 解释生长素发现过程中的相关实验 2 分析归纳生长素浓度对植物生长作用的两重性 3 简述五大类植物激素的主要生理作用 4 举例说明植物激素间的相互作用 5 评述植物激素。</p><p>11、疑难聚焦 专讲专练 七 植物激素调节题型专训 1 某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣 设计了图1 图2所示实验 探究单侧光使胚芽尖端的生长素转移了 还是将生长素分解了 下列说法正确的是 向性运动相关实。</p><p>12、2011 山东理综 1 下列与激素作用无关的实例是 A 草莓果实自然发育成熟B 人舌尖触到蔗糖时感觉甜C 自然生长的雪松树冠呈塔形D 饥饿时人体血糖仍维持正常水平 第1讲植物的激素调节 一 理解能力 1 解析草莓果实自然发。</p><p>13、专题17植物激素调节 生物 浙江选考专用 考点1生长素的发现与作用基础知识一 生长素的发现1 生长素的发现 考点清单 2 实验结论分析 1 生长素产生部位 苗尖端 2 生长素作用部位 苗尖端下面的一段 3 生长素的作用 促进生长 4 幼苗感光部位 苗尖端 二 生长素的生理作用及应用1 生长素作用的两重性 1 低浓度促进生长 不同植物器官对生长素的敏感程度由大到小依次为根 芽 茎 2 浓度过高时会抑。</p><p>14、第一关切入高考 判一判 考情透视 对点排查 1 生长素的化学本质是吲哚乙酸 与生长激素的不同 2 生长素与赤霉素的作用机理都是通过促进细胞的伸长来促进植物生长 3 生长素只能从胚芽鞘的形态学的上端运输到下端 而不能反过来运输 4 胚芽鞘合成生长素的部位及感受单侧光照的部位是尖端 弯曲生长的部位是尖端的下一段 5 产生顶端优势的原因是顶芽产生的生长素运输到侧芽 侧芽的生长受抑制 而顶芽优先生长 6。</p><p>15、一 与生长素相关的实验1 生长素发现过程中的实验分析 2 研究生长素的常见人工实验方法 1 暗盒开孔类 2 云母片插入法 3 切割移植类 4 锡纸遮盖类 5 旋转类 6 幼苗横置类 7 失重类幼苗移到太空后 其向光性仍保留 但失去了根的向重力性和茎的负向重力性 二 不同器官对生长素反应的图示从图示可解读以上信息 1 不同浓度的生长素作用于同一器官上 引起的生理功效不同 促进效果不同或抑制效果不同。</p><p>16、生物 专题8生命活动的调节与免疫 第21讲植物激素调节 不生长不弯曲 直立生长 向光弯曲生长 向光弯曲生长 苗尖端与幼苗生长弯曲有关 苗尖端 苗尖端下面 有某种化学物质从苗尖端 传递到了尖端下面 由苗尖端向下传递 向光弯曲生长 不弯曲 促进生长 对照组 琼脂块自身 吲哚乙酸 色氨酸 促进 根 芽 茎 抑制 部位 同样浓度 茎 侧芽 幼叶 延迟衰老 种子萌发 开花和果实发育 抑制生长 休眠 果实成。</p>