中班语言我的

中班语言我的Tag内容描述：<p>1、1 / 3 中班语言：我的连衣裙 中班语言：我的连衣裙 【活动目标】 1能看懂绘本画面表达的意思，并用自己的语言表达出来。 2感受图画书画面的音乐节奏，理解基本的故事内容，享受阅读的快乐。 【活动准备】 电子白板、我的连衣裙电子白板课件一份（幼儿园PPT 课件制作） 【活动过程】 一、观察封面，激发幼儿阅读兴趣。 封面上有谁？在干什么？ 二、仔细观察绘本画面，把看懂的画面内容用自己的语2 / 3 言表达出 来。 （一）详细阅读绘本故事第一段。 1今天我们一起来看一本好看的书。翻到 P1 提问：你看到了什么？ 2（运用透视镜找出小兔，。</p><p>2、活动名称 我的家人 设计意图 在中班语言活动 我的家人 中通过老师讲述自己的全家福来引导幼儿进一步了解自己的家人从而体验家的温暖萌发去爱去体贴父母和长辈的情感感受有家真好 根据 纲要 中给幼儿创造一个自由宽松。</p><p>3、中班语言领域活动我的家人10学前教育6班 吴惠设计意图：在中班语言活动我的家人中通过老师讲述自己的全家福来引导幼儿进一步了解自己的家人从而体验家的温暖萌发去爱去体贴父母和长辈的情感感受有家真好。根据纲要中给幼儿创造一个自由宽松的语言环境支持鼓励吸引与教师同伴或其他人交谈，对幼儿发展具有特殊意义。活动目标：1、拿出全家福照片了解家庭成员。2、能够用连贯的语言介绍自。</p><p>4、1 / 6 中班语言：我的本领大 中班语言：我的本领大 活动目标： 1理解诗歌内容，感受诗歌的语言美 2根据动物的明显特征，尝试初步创编诗句。 活动准备 :ppt 课件 活动过程： 一、观察动物图片。 2 / 6 1、 “ 今天我请了几位小动物来到我们班，看看它们是谁？ ” 教师展示 PPT 小象图片 这是谁 ?你们觉得小象身上的什么地方最好玩 ? 为什么？假如你也有一个长鼻子，你想用长鼻子干什么 ? 教师展示 PPT 小猴图片 小猴也来啦！它有一条长长的尾巴，真的很好玩。如果你也有一条长尾巴，你想用长尾巴做什么 ? 教师展示 PPT 小鹿图片 3 / 6 看，。</p><p>5、1 / 6 中班语言：我喜欢我的小毯子 中班语言：我喜欢我的小毯子 活动目标： 1、理解豆豆是如何摆脱对小毯子的依恋的。 2、能细致的观察画面，借助谈话讨论、猜想等多种活动方式理解故事内容。 3、能大胆的表达自己对故事的理解与感受。 活动准备： 我喜欢我的小毯子。 及播放器。 活动实录： 一、以谈话的形式导入课题： 1、师：小朋友，今天我们要一起来阅读一个有趣的故事。看，封面上有谁？对，它就是这个故事的主人公豆豆。他的手里抱着什么？从他的动作、表情中， 你感觉到了什么？ 幼：很喜欢小毯子。 幼：很爱她的小毯子。 2、师：。</p><p>6、中班语言我的爸爸教案; 一、活动目标: 1.喜欢边看图边听故事,;理解作品所表达的内容。 2.大胆表达自己的想法,能用简短的语言描述画面。 3.感受爸爸的爱,萌发爱爸爸的情感。 二、活动准备:多媒体课件我爸爸,音乐。</p><p>7、中班语言领域活动我的家人10学前教育6班 吴惠设计意图：在中班语言活动我的家人中通过老师讲述自己的全家福来引导幼儿进一步了解自己的家人从而体验家的温暖萌发去爱去体贴父母和长辈的情感感受有家真好。根据纲要中给幼儿创造一个自由宽松的语言环境支持鼓励吸引与教师同伴或其他人交谈，对幼儿发展具有特殊意义。活动目标：1、拿出全家福照片了解家庭成员。2、能够用连贯的语言介绍自己的家人，表达自己与家人之间的情感及发生的事。3、看视频增加家庭成员的亲爱之情。活动重点：介绍自己的家人用连贯的语言说出家人。活动难点：能够用。</p><p>8、中班教案 我的好朋友 教学目的 1 能用恰当的词句描叙好朋友的外貌特征和优点 2 学会让别人把话说完以后再发表自己的意见 培养倾听能力 3 懂得只有团结友爱 才会有许多朋友 教学准备 了解幼儿 与个别幼儿谈心 了解幼。</p><p>9、语言我的朋友中班教案 活动分析 中班幼儿都已经有了各自的好朋友 对这一话题比较感兴趣 并且已经有了一定的谈话能力 本活动将是幼儿乐于谈 能够谈的 活动目的 1 引导幼儿围绕 我的好朋友 这一话题谈话 学会用完整的。</p><p>10、中班语言我的小手教案 活动目标 1 能说出生活中常见的手势所表达的含义并根据手势进行创造性地想象 2 引导幼儿看手势创编不同的故事 提高口语表达能力 3 联系生活实际 引起幼儿学习各种手语的兴趣 活动准备课件 视频。</p><p>11、中班语言 我想 的教案 我想 激发中班幼儿展开大胆的想象 以下是专门为你收集的中班语言 我想 的教案 供参考阅读 活动目标 1 理解儿歌的内容 感受儿歌的语言美 2 学习用儿歌中的句式创编儿歌 3 敢于在集体面前大胆地。</p><p>12、中班语言活动 我的好朋友 谈话活动 中班语言活动 我的好朋友 谈话活动 活动目标 活动目标 1 知道耐心集中注意力听他人说话 有听说轮换意识 2 能用完整句较连贯 清楚地围绕主题谈论好朋友的外貌 爱好 3 乐意与同伴交流 在游戏中体验朋友之间的互助合作 活动准备 活动准备 材料准备 机器猫图片 找朋友 歌曲录音 笔 纸 绑带若 干 经验准备 幼儿对好朋友的外貌特点有大致了解 会唱 找朋友 歌曲 环。</p><p>13、中班语言谈话活动我的周日设计意图:谈话是人们日常生活中非常普遍而又极为重要的活动。谈话活动能激发幼儿与他人交谈的兴趣，能帮助幼儿习得谈话的基本规则，能增强幼儿通过交流获取信息的意识。所以为培养幼儿的记忆能力和表达能力，并能完整的用语言表达自己的想法并注意倾听别人说话，因此设计了这节语言谈话活动。活动目标：1.能说普通话，较连贯的表达自己的意思。2.知道不能随意打断别。</p><p>14、中班语言我的家乡教案； 活动目标： 1、知道自己家乡所在的城市或乡镇的名称。 2、了解家乡的名胜古迹、土特产等。 3、萌发热爱家乡的情感。 活动准备： 1、幼儿收集有关家乡的资料，做成PPT。， 2、请家长向幼儿介。</p><p>15、中班 我的家 语言活动 活动目标 1 锻炼幼儿的胆量 学会倾听 2 进一步促进幼儿语言的发展 以及感受家的温暖 重点难点 难点 锻炼幼儿的胆量 学会倾听 重点 进一步促进幼儿语言的发展 以及感受家的温暖 活动准备 爷爷 奶奶 爸爸 妈妈等图片 活动过程 1 开始 播放 家族歌 进入活动场地 2 大家齐唱 家族歌 3 老师引导小朋友们说说 我的家 活动规则 我家住在 我家有爷爷 奶奶 爸爸 妈妈 爸。</p><p>16、中班语言我的家教案 家庭成员是幼儿最亲近的人 让幼儿初步地了解家庭成员特别 引导孩子们感受家庭的温暖 增进对家庭成员的了解和热爱之情 为大家分享了语言我的家的教案 欢迎参考 设计背景 中班的幼儿各方面都有了一。</p><p>17、中班语言我的理想教案 教学目标 1 将口语交际与习作指导紧密结合在一起 创设宽松自由的口语交际环境 通过师生相互倾诉自己的理想以及理想背后的故事 继续培养学生倾听 应对和表达的能力 帮助学生树立良好的理想观 2。</p>