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文档简介

1 / 3 中班语言：我的连衣裙 中班语言：我的连衣裙 【活动目标】 1能看懂绘本画面表达的意思，并用自己的语言表达出来。 2感受图画书画面的音乐节奏，理解基本的故事内容，享受阅读的快乐。 【活动准备】 电子白板、我的连衣裙电子白板课件一份（幼儿园PPT 课件制作） 【活动过程】 一、观察封面，激发幼儿阅读兴趣。 封面上有谁？在干什么？ 二、仔细观察绘本画面，把看懂的画面内容用自己的语2 / 3 言表达出 来。 （一）详细阅读绘本故事第一段。 1今天我们一起来看一本好看的书。翻到 P1 提问：你看到了什么？ 2（运用透视镜找出小兔，吸引幼儿阅读兴趣）你猜猜小兔会做出什么来？（幼儿自由猜测，个别表达自己的猜测内容。） 3看，小兔把白布做成了什么？（老师介绍第一段画面内容） 4啦啦啦，穿着连衣裙的小兔还会发生什么事情呢？让我们一起快点来看看吧！ （二）集体阅读故事 花朵花样的裙子 雨点花样 麦穗花样 小鸟花样 彩虹 花园 晚霞花样 星星花样的裙子 。 三、介绍书的名称。 3 / 3 1这本好看好玩的书是日本一个叫西卷茅子的阿姨写的，她给这本书起的名字就叫我的连衣裙）集体看封面。 1好看的书看完了，那许老师就要来考考你们了，看看刚才谁认真看书了，知道小兔的连衣裙变过什么花样？（幼儿个别自由讲述，教师根据幼儿的回答一样出示着不同花样连衣裙的小兔形象。 2你们想给小兔设计一条什么样的连衣裙呢（请幼儿上去给小兔的连衣裙画上花样。） 延伸活动：设计
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