中国古代史复习

中国古代史复习Tag内容描述：<p>1、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散课时训练5__中国古代的科学技术与思想文化|基础夯实练|1【2017徐州】春秋时期，一位思想家鼓励他的弟子以较高的道德规范要求自我，强调对人要和善、仁慈，这位思想家是()A老子 B孔子C墨子 D韩非子2【2017邵阳】在影响人类历史进程的100 名人中的第75 位名人的评语是“孔子之前对人类思想最有影响力的中国哲学家，道家学派创始人”。第75 位名人是()A老子 B墨子 C孟子 D庄子3【改。</p><p>2、湖北省十堰市郧阳中学 李 宏 中国古代史的复习要点 1要从单元知识、单元知识结构和单元知识综合方 面抓好单元复习。要求能准确掌握单元历史发展的 主线及其相关的主体知识。 2要从前因与后果、主观与客观、现象与本质、量 变与质变、具体与抽象的辯证关系，抓好历史思维 能力的训练，要求能初步运用辯证唯物主义和历史 唯物主义的基本观点分析历史现象和历史事物，揭 示其本质，阐述其发展的规律。 3要从对比、综合、分析、评价、说明论证方面抓 好阐释历史、解决问题的技能训练，要求能熟练掌 握解决问题的思路和阐释历史的规范。 关于单。</p><p>3、20132013年高考年高考历史学科历史学科 二轮复习课件二轮复习课件 中国古代史部分中国古代史部分 中国古代史中国古代史 原始社会原始社会 奴隶社会奴隶社会夏、商、西周、春秋夏、商、西周、春秋 封建社会封建社会战国、秦汉、魏晋南北朝战国、秦汉、魏晋南北朝 、 隋唐、五代辽宋夏金元、隋唐、五代辽宋夏金元、 明清明清 政治政治经济经济文化文化 政治政治经济经济文化文化 七八千年前中国已有原始农业七八千年前中国已有原始农业 “刀耕火种刀耕火种” “” “石器锄耕石器锄耕” 手工业已从农业中分离出来，成手工业已从农业中分离出。</p><p>4、专题一 先秦中华文明的起源考点 1、经济的发展 1. 农业(1) 耕作方式的变迁：原始农业：刀耕火种。商周时期：石器锄耕。春秋战国时期：铁器牛耕。(2) 土地制度的演变：原始社会：氏族公社所有。夏、商、西周时期：土地国有制井田制。战国时期：封建土地私有制。2. 手工业(1) 春秋战国时期, 形成官营手工业、私营手工业、家庭手工业三种主要经营形态。(2) 商周青铜铸造十分繁荣, 以司母戊鼎、四羊方尊、三星堆青铜礼器最著名。(3) 中国是世界上最早养蚕缫丝织绸的国家, 西周时能生产斜纹提花织物。(4) 商朝时己能烧制出原始瓷器。3. 商业(1)。</p><p>5、中国古代史专题复习：思想文明史思想文化是人类社会生活的重要内容。在漫长的历史发展进程中，人类的思想文化经历了由低级到高级发展的历程，并呈现出多元化的特征。在这一过程中，不同特色的思想文化相互碰撞、相互交融、共同发展。专题一、古代中国思想领域的发展变化学法指导：1.一定时期的思想文化是这一时期政治经济的反映，注意把握历史现象内在联系的规律。2.运用唯物史观，透过现象看本质，正确理解“人定胜天”、“无神论”等思想。3.运用辩证法原理，正确分析、理解佛教盛行的社会影响。第一讲 中国传统文化的主流思想第一课时 。</p><p>6、统一国家的建立课题统一国家的建立主备主核初三备课组使用者课型复习使用日期 课时4.1 第12课时教学目标： 、秦始皇创立皇帝制度；郡县制度2、董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”的主张 3、汉武帝颁布“推恩令”和王国问题的解决 4.北魏孝文帝推行汉化政策教学难点： 、秦始皇创立皇帝制度；郡县制度 2、汉武帝颁布“推恩令”和王国问题的解决3.北魏孝文帝推行汉化政策教学过程使用补充自学篇:、秦始皇创立皇帝制度；郡县制度2、董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”的主张3、汉武帝颁布“推恩令”和王国问题的解决4.北魏孝文帝推行汉化政策一。</p><p>7、建湖外国语学校 高三历史阶段练习 06.07.10中国古代史阶段练习（先秦宋元）姓名：一、选择题(50分)1.商朝的灭亡，确切地说是亡于A民族战争 B属国征伐 C兼并战争 D权臣篡夺2.“文王行仁义而王天下，偃王行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今也。故曰：世异则事异。”对这一观点评述正确的是A是儒家对仁政的提倡 B是墨家的任贤的主张C是法家进步的历史观 D是道家无为而治的主张3.秦孝公任用商鞅变法的目的在于A废除奴隶制 B发展封建经济 C废除井田制 D谋求发展秦国势力4.秦朝建立的丞相制度在隋唐进行了一次重大调整，这主要是指A废除丞。</p><p>8、统一多民族国家的巩固和发展课题统一多民族国家的巩固和发展主备主核初三备课组使用者课型复习课使用日期 课时第15课时教学目标：一 郑成功收复台湾和清设台湾府二、雅克萨之战和尼布楚条约三、驻藏大臣的设置四、清朝前期的疆域教学难点：郑成功收复台湾和清设台湾府驻藏大臣的设置雅克萨之战和尼布楚条约教学过程一、投影出示提纲1.郑成功收复台湾（1）背景：17世纪20年代， 殖民者霸占了我国的宝岛台湾。清朝初年，在东南沿海一带坚持抗清的郑成功决心从殖民者手中收回台湾。（2）经过： 年，郑成功率军两万多人，分乘200余艘战舰，从。</p><p>9、中国古代史综合复习,原始社会,原始人群 氏族公社 部落联盟,祖国境内的远古居民,1、元谋人（云南省）我国境内已知的最早人类。一百七十万年前、长江流域 2、北京人黄河流域 使用天然火保存火种 保留猿的特征 山西境内丁村人,原始农耕文化的代表,河姆渡原始居民（长江流域） 水稻 干栏式 黑陶 半坡原始居民 （黄河流域） 粟 半地穴式 彩陶,定居生活、原始农业、原始畜牧业、原始手工业、磨制石器,部落联盟,黄帝人文初祖（轩辕氏） 炎帝（神农氏） 尧（平阳今临汾市） 舜（蒲坂今永济市） 禹（安邑今夏县）（大禹治水） 禅让制（德、才） 炎。</p><p>10、单元训练(二)夏商周时期:早期国家的产生与社会变革一、单项选择题1.2017宿迁20世纪50年代,考古学家在河南偃师发现“二里头”文化,现在其已经被认定是夏朝的文化遗址,那么夏朝的建立者是()A.黄帝B.尧C.禹D.舜2.史记记载:禹年老时,推荐伯益作为继承人。禹的儿子启却举兵杀死伯益,继承了父亲的位置,开始了“家天下”的历史。材料反映了()A.禅让制开始出现B.世袭制开始代替禅让制C.分封制开始出现D.分封制开始代替禅让制3.人们都说“故土难离”,但是商朝前期由于政治动乱和水患,却几次迁都,直到一位商王迁都到殷,都城才稳定下来。这位商王是()。</p><p>11、专题一 中国古代史专题内容概述：中国古代史(远古-1840年)代表着典型的农耕文明，在政治、经济和文化上体现出浓厚的东方特色。政治上，经历了从早期分封制、宗法制到中央集权制的发展历程，一方面中央对地方控制逐渐加强，另一方面中央的权力逐渐集中到皇帝手中。权力高度集中是中国古代政治的基本特点。经济上，男耕女织的小农经济长期占据统治地位，手工业和商业的发展受到抑制，商品经济依附于农耕经济，未能起到瓦解自然经济的作用。文化上，儒家思想长期在思想界占统治地位，文学的主流形式经历了诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲。</p><p>12、初三历史与社会复习：中国古代史测试一、单项选择题。(请选择一个最恰当的选项。每小题2分，25小题，共50分)1“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。”作为龙的传人的中华民族所尊奉的人文始祖是A 老子和孔子 B黄帝和炎帝 C尧和舜 D 女娲和后羿A 刻画符号B 楔形文字C 甲骨文D 纸草文字2、文字的发明是人类社会进入文明时代的标志之一。属于中国人创造的文字是3下图是我国古建筑中的一幅牌匾，与它有关联的中国古代政治制度是 叶氏支祠A分封制 B宗法制 C礼乐制 D内阁制 D4秦统一后，规定全国统一使用的货币是5在评论秦朝灭亡时，美国。</p><p>13、欢迎各位同仁 来开发区一中指导我们的历史教学！,中国古代史 复习策略,武汉经济技术开发区一中 张书林,主要内容,一、三年高考回顾与展望 二、阶段复习策略 1。课时安排 2。逐节逐目落实知识点 3。阶段特征的归纳与阶段专题讲解 4。单元练习及讲评 三、古代文明史专题略讲,一、三年高考回顾与展望,1。回顾2004、2005、2006年文科综合历史高考题所涉及的古代史专题； 2。几点想法。,政治文明专题：,2004年 中俄关系。中日往来。民族融合发展中华文明。农民运动。地方官制加强中央集权。中华历史由各民族共同创造。人权推动人类文明。各民族。</p><p>14、白诸中学初三中考复习（中国古代史练习题之二）班别___________姓名_______________分数_______________一、选择题：（本大题25小题，共50分）1、七年级(1)班本月负责学校文化长廊的黑板报设计，他们选定的主题是“唐代的中外交往”，并拟定了如下四个标题，请你帮他们指出哪一项是不恰当的( )A文成公主与松赞干布成亲 B鉴真东渡宣扬中国文化 C玄奘西游天竺取经 D日本派遣唐使来华2、小明以“繁荣与开放的唐朝”为主题进行探究，下列他整理的内容中不符合史实的是( )A.已使用世界上最早的纸币“交子” B.唐太宗时出现“贞观之治”局面C.唐。</p><p>15、时间：约170万年前-公元589年 事件：中华大地的远古人类隋朝统一中国前 专题： 一、中华文明的起源 二、国家的产生和社会的变革(夏商西周东周） 三、统一国家的建立（秦汉时期） 四、政权的分立和民族融合（三国两晋南北朝）,中国古代史（上）知识点复习,一、中华文明的起源,1、我国境内的远古人类 元谋人：170万年 我国境内已知最早的人类 北京人：7020万年 使用天然火 打制石器（旧） 山顶洞人： 1.8万年 人工取火、磨制石器（新） 劳动在从人到猿的过程中起了决定性的作用 2、农耕文明、游牧文明是中华民族古代两种不同文明 定居：建立。</p><p>16、时间：约170万年前-公元589年 事件：中华大地的远古人类隋朝统一中国前 专题： 一、中华文明的起源 二、国家的产生和社会的变革(夏商西周东周） 三、统一国家的建立（秦汉时期） 四、政权的分立和民族融合（三国两晋南北朝）,中国古代史（上）知识点复习,一、中华文明的起源,1、我国境内的远古人类 元谋人：170万年 我国境内已知最早的人类 北京人：7020万年 使用天然火 打制石器（旧） 山顶洞人： 1.8万年 人工取火、磨制石器（新） 劳动在从人到猿的过程中起了决定性的作用 2、农耕文明、游牧文明是中华民族古代两种不同文明 定居：建立。</p><p>17、2009年浙江省新课程高考第二轮复习 中外古代史,第一部分 中外古代史,古代中国,1.古代中国的政治制度 2.古代中国的经济的基本结构与特点 3.中国传统文化主流思想的演变 4.古代中国的科学技术与文化 5.古代中国的历史人物：孔子、秦皇、唐宗、康熙 6.古代中国的重要改革商鞅变法,古代西方,古代希腊罗马政治文明,雅典民主政治罗马法 亚里士多德,西方人文精神的起源,(一).古代中国的政治制度,课标要求 (1)商周时期的政治制度（了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点）; (2)秦中央集权制度的形成（知道“始皇帝”的来历和。</p><p>18、中国古代史复习纲要,先秦-秦汉-南北朝,原始社会:,原始群居,元谋人:(距今170万年)中国境内已知最早的人类. 蓝田人:(距今100万-65万年) 北京 人:(距今70万-20万年),氏族公社:,母系氏族:,开始:山顶洞人(距今3万年左右=旧教材18000年) 繁荣 :半坡氏族(距今五、六千年）黄河流域 河姆渡氏族（距今6000多年）长江流域,父系氏族：,大汶口文化中晚期（距今四、五千年）,走向解体：,大汶口文化晚期出现贫富分化，相关传说。,黄帝时期：,部落战争、黄帝打败炎帝、蚩尤 炎黄结盟，构成华夏族主干,尧舜禹时期：,禅让制：部落联盟民主选举首领的制度 禹。</p><p>19、中国古代史复习 隋唐,知 识 网 络,古代政权演进及其阶段特征,1、三次主要的国家统一时期： 2、结束分裂、完成统一的王朝： 3、启示：纵观中国古代历史，虽然也有分裂时期，但统一始终是历史发展的主流。,夏,商,西周,东周,(春秋,战国),秦,西汉,东汉,三国两晋南北朝,隋,唐,国家的产生和社会变革,政权分立与民族汇聚,大一统秦汉帝国,繁荣与开放,基础过关,第1课 隋的统一与大运河,1、581年， 建立隋朝，年号开皇。 2、589年，隋文帝杨坚统一中国。 3、隋大运河全长两千多千米，是古代世界上最长的运河。 隋大运河的一个中心，两端，四段，连接。</p>