中考语文复习课件

中考语文复习课件Tag内容描述：<p>1、妙脆角-妙到想不到 伊莱克斯冰箱：众里寻他千百度，想 要几度就几度 床前明月光床单用明光 联想笔记本-让世界一起联想 雕牌洗衣粉-不选贵的，只选对的 乐百氏：今天你喝了没有？ 某牙刷广告 ：一毛不拔 明大保险箱-有我在，你安全 看看精彩语言 一、许多广告词借用了成语、熟语，取谐音换 新义，朗朗上口，但给我们的学习带来了许多 陷阱，请识别下面广告词中的陷阱，并将其还 原，写在后面的括号内。 （3分） 例1：空调机完美无夏（瑕） 1、沐浴器随心所浴（ ） 2、咳嗽药咳不容缓（ ） 3、洗衣机爱不湿手（ ） 4、蚊 香默默无蚊（ ），。</p><p>2、真 题 体 验真 题 体 验 方 法 总 结方 法 总 结 理清脉络，概括内容 题 型 链 接题 型 链 接 散文是中考现代文阅读中常考的一类文体。综观2013年 全国各地中考语文试题，发现散文阅读试题的命题角度 主要有：理清散文的行文脉络，概括文章主要内容。 品味重要词句的含义或作用，赏析散文的语言特色。 分析语段(开头、中间和结尾段)在文中的作用。分 析把握人物或事物形象，体会表达方式与表现手法的作 用。紧扣文本，揣摩作者情感。联系生活实际或链 接材料谈阅读文章后的感受，仿写文中优美的句子等。 散文阅读的题型除少数选择题外，大。</p><p>3、中考语文复习研讨会发言材料（新课标人教版）前言：十分感谢区教研室领导和全体语文同仁给我这次发言机会，今天我代表我校语文组把我们对中考的一些思索和感受与大家交流，不当之处敬请各位同仁批评指正，由于时间有限我只讲两个方面的问题：第一、吃透语文课程标准精神，领会我市中考说明意图。作为课标和中考说明，我们认为应该认真揣摩，逐字逐句认真分析，里面大有文章。只要吃透这两个纲领性文件，才会在中考复习过程中做到高屋建瓴，有的放矢。而现实是许多老师在带领学生复习时，连本语文课程标准都没有，何谈吃透文件，何谈提高复。</p><p>4、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散专题十五 写作（课时2）一、按要求作文。 “如果你不凝视，你什么也看不见，这个世界对你来说等于零”(曹文轩)请以“凝视”为题目，写一篇文章。要求：你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；文中不要出现真实的校名、姓名，如需要，可用“”代替，否则扣分；不得抄袭；不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)。1详略安排写作素材：目光相视良久，。</p><p>5、写作 中考【语文】 第三 部分 专题九：写作 中考考场作文十一法 技法一：下笔泼墨成文 审题立意先行 如果说“题”是一篇文章的眼睛的话，那么，“意”，就是一篇文章的灵魂。在有限的时间内，要想写出 精美的文章，首先必须精准地理解文题的内涵，把握题旨，确立主题，深刻立意，切不可胡乱潦草行事， 匆忙行文。那么，在审题立意时我们应注意哪些呢？ 一、范围明确。首先，拿到文题或作文材料后，我们要认真阅读，明晰文题、材料背后隐藏或透露出的信 息和内涵，理解文题的基本义、引申义和比喻义，读懂材料、提示、话题和要求之间的内在。</p><p>6、中考文言文复习资料大全 二、课外文言文冲刺 （一）曾子杀彘 曾子妻之市，其子随之而泣。其母 曰：“女(同“汝”)还，顾反，为女杀 彘(猪)。”妻适市反，曾子欲捕彘杀 之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾 子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知 也，待父母而学者也，听父母之教。 今子欺之，是教子欺也。母欺子，子 而不信其母，非所以成教也。” 1、下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是( ) A.曾子妻之市 之：往 B.顾反，为女杀彘 反：.同“返” C.妻适市反 适：往 D.特与婴儿戏耳 特：特别 2、请把“今子欺之，是教子欺也”这个句子。</p><p>7、积学储宝 培源润根 “语文知识积累及运用”复习摭谈,金东区教文体局教研室 邵金生,1、正确认读、书写常用汉字。 题例：下面是一位同学在毕业前夕与同桌共勉的一段话，请你根据拼音和语境写出汉字，把这段话补充完整。 人生之路漫长yo（）远，途中会有许多值得采撷的东西，不要因为一时的失意而怨天yu（）人。如果你为失去太阳而哭q（），那么你也失去了群星。只要用心去感受生活，一定会采摘到许多m（）足珍贵的果子。 （遥、尤、泣 弥 ）,相关链接： 1、国家语委现代汉语常用字表（3500字） 2、课程标准：累计认识常用汉字3500个，其中30。</p><p>8、现 代 文 阅 读 中 如 何 理 解 重 点 词 句 的 含 义 语文新课标中要求学生在现代文阅 读中能够“理解主要内容，体味和推敲重要词 句在语言环境中的意义和作用 。” 什么是语境义？什么是语境义？ 语境，是语言环境的 简称。词语在具体的语境 中所特有的含义，称为词 语的语境义。因为词语的 这种含义离开了具体的语 境便会消失，因此，就又 称为临时义。 “这个菜太淡了” 。 “天高云淡”。 “冷淡”。 “旅游淡季” 。 v 体味和推敲 v 词 语 的 含 义 和 作 用 一、联系人物(事物)形象理解词语在文中的含义 。 当我们阅读一段刻画人物。</p><p>9、中外名著灿若星河,名著是人类文化的精华。阅读名著如同与名人对话，与大师交心，与圣哲论道；阅读名著可以增长我们的见识，启迪我们的智慧，提高我们的语文能力和人文素养。 解读课标 新课程标准提出初中学生应“学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著”。 点击考试目标和范围 了解课文及语文课程标准建议的课外阅读的名著以及其他重要作家作品知识。 浙江省2009中考说明?语文 七年级名著导读推荐篇目 爱的教育（意大利）亚米契斯 繁星春水 冰心 伊索寓言 古希腊 童年 （前苏。</p><p>10、小说复习,三要素:,情节： 人物: 环境:,开端发展高潮结局 主人公、主要人物、次要人物 社会环境、自然环境,小说阅读常识,1.环境描写 2.人物描写,描写角度： 正面描写、侧面描写,描写方法： 外貌、语言、动作、 心理、神态、（细节）,描写的分类：,范进中举 屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过去范进道：“眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去 孔已己 “什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔已己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出,孔已己 1.“他总是偷。这一回是自己发昏，竟偷。</p><p>11、散文阅读复习,一、知识回顾,1、散文分类 抒情散文 叙事散文 议论散文,2、基本特征：,形散 取材广泛、时间与空间的跨度较大、运用多种手法、多种表达方式,形散而神不散,3、几种常见的线索,感情 事物 空间,4 、表现手法 想象 联想 象征 对比 衬托 借物抒情 托物言志 等,5 、表达方式,议论 抒情 描写 记叙,神不散,散文的主题集中,1、散文分类：抒情散文、叙事散文 议论散文 2、基本特征：形散而神不散 3、线 索：空间、事物、感情 4、表现手法：想象、联想、象征、 对比、衬托、借物抒 情、托物言志等 5、表达方式：记叙、描写、抒情 议论,实。</p><p>12、确定目标（对考察情况的分析）,考题类型归纳,回答文言文阅读注意事项,强项令,包拯,考题类型归纳起来一般有以下几种,文学常识填空 （主要是作家姓名和作品）从能力角度上说，是考识记,文中句子的背诵默写 从能力角度上说，是考识记，理解和运用,3解释文言实词 （含一词多义，词类活用，古今异义，通假字等从能力角度上说，考查的是对语句的理解 ）,翻译文中句子。 （从内容上看，一般考关键语句的翻译，从古汉语角度看，考特殊句式的翻译。从能力角度上说，考查是对语句的理解。,文言实词的辨析,概括段意或中心 ， 分析作者的观点和态度 从。</p><p>13、一、（2017甘肃庆阳） 汪国真在他的诗歌里说：“给我一个微笑就够了/如薄酒一杯，像柔风一 缕/这就是一篇最动人的宣言呵/仿佛春天，温馨又飘逸。” 请以“给我一个就够了”为题目，写一篇文章。 要求：字数不少于600字；除诗歌外，文体不限；不许抄袭套写； 不得泄露个人信息。。</p>