重庆大学版信息技术六年

重庆大学版信息技术六年Tag内容描述：<p>1、2 认识flash1教学目标1.知识与技能(1)学会启动Flash的方法,认识Flash的工作界面。(2)初步理解动画制作中涉及的基本概念。(3)了解动画制作的一般步骤。2.过程与方法在自我探究的过程中让学生辨识出Flash的各个工作界面,在制作简单FLASH的练习过程中,掌握工具面板中工具的使用,并且总结出动画制作的步骤。3.情感、态度与价值观激发学生的学习动画制作的兴趣,培养学生乐于接受和探究新知识的精神。4.行为与创新培养学生良好的动画制作操作的习惯,以及举一反三,分析问题解决问题的思维能力和自主探究能力。2学情分析本节课的教学对象是小学高。</p><p>2、2 认识Flash教学目标知识目标：认识Flash复制、粘贴及自由变换命令。能力目标：能运用Flash绘画功能进行简单的创意设计,形成运用知识解决生活问题的能力。情感目标：增加团队协作意识,增强集体荣誉感。2学情分析本课内容为重大版(第七版)小学信息技术六年级上册第二课认识Flash的拓展内容。前课已经学习了Flash的基本操作及Flash绘画功能,本课是对教材”探一探“部分的拓展,是一节综合运用Flash绘画功能进行创意设计的实践课。3重点难点重点：学习Flash复制、粘贴、自由变换命令难点：熟练掌握Flash绘画功能,进行创意设计4教学过程4.1第二。</p><p>3、4蛋蛋鼠的鬼脸1教学目标1、能够制作简单Flash逐帧动画。2、能够制作简单Flash形状补间动画2学情分析1、能够制作简单Flash逐帧动画。2、能够制作简单Flash形状补间动画3重点难点教学重点:形状补间动画的制作教学难点:形状补间动画的制作4教学过程4.1第一学时4.1教学活动活动1【导入】蛋蛋鼠的鬼脸一、展示制作完成蛋蛋鼠眨眼动画。二、复习上节课“导入到库”的方法:学生或老师陈述,教师操作巩固。1、单击“文件”-“导入”-“导入到库”按钮。2、在窗口面板中勾选“库”面板。3、在库面板中找到导入的内容。三、学生看书p23-25,试着将蛋蛋。</p><p>4、2 认识flash1教学目标初识flash动画学生重在感受flash动画的乐趣了解flash动画的工作界面学会启动关闭flash。2学情分析学生已学过幻灯片、文档，对界面有了一定的了解，有一定的认基础。3重点难点重点：了解flash动画的工作界面学会启动关闭flash4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】激发兴趣同学们一定很喜欢在网上看动画片，老师也下载了一些，我们一起来欣赏一个精彩的动画。（播放Flash动画）同学们知道这同学们一定很喜欢在网上看动画片，老师也下载了一些，我们一起来欣赏一个精彩的动画。（播放Flash动画）同学们知道这。</p><p>5、2 认识Flash1教学目标知识与技能: 认识FLASH动画,认识FLASH软件的打开方法和基本界面;会用flash中的工具箱绘图。过程与方法: 通过欣赏再实践的过程,在实际运用中学会各种工具的使用方法。情感态度价值观: 培养对动画制作的兴趣。2重点难点重点：熟悉flash操作界面及flash工具。难点：理解flash帧与时间轴意义。3教学过程3.1第一学时3.1.1教学活动活动1【导入】激发心情，导入新课flash是目前制作动画最常用的软件,丰富多彩的动画短片,广告,电子贺卡,大多数都是用它制作而成。我们一起来看看这几个flash动画,请你想想这些动画片是怎么制作。</p><p>6、4 蛋蛋鼠的鬼脸1教学目标1、能够制作简单Flash逐帧动画;2、能够制作简单Flash形状补间动画;2学情分析该班学生已有了一定的学习基础,大部分都已完成了蛋蛋鼠的脸的绘制。这节课是在上节课的基础上进行一定的编辑,对学生来说不算很难。3重点难点重点:让学生掌握素材的导入和调用;难点:对“元件”概念的理解。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】蛋蛋鼠的鬼脸蛋蛋鼠非常顽皮,眨眨眼睛,做个鬼脸,大笑假哭,样子滑稽而可爱。今天我们一起来制作蛋蛋鼠的表情动画。活动2【讲授】蛋蛋鼠的鬼脸一、蛋蛋鼠眨眼睛 “蛋蛋鼠眨眼睛”是一个。</p>