中线角平分线

中线角平分线Tag内容描述：<p>1、七年级数学第七章,7.1.2三角形的高.中线与角平分线,回 顾 思 考,你还记得 “过一点画已知直线的垂线” 吗?,三角形的高,A,从三角形的一个顶点,B,C,向它的对边,所在直线作垂线，,顶点,和垂足,之间的线段,叫做三角形的高,如图, 线段AD是BC边上的高.,任意画一个锐角ABC,和垂足的字母.,请你画出BC边上的高.,锐角三角形的三条高,每人画一个锐角三角形。 (1) 你能画出这个三角形的三条高吗?,(2) 这三条高之间有怎样的位置关系？,将你的结果与同伴进行交流.,锐角三角形的三条高交于同一点.,锐角三角形的三条高是 在三角形的内部还是外部?,锐角三角。</p><p>2、第十一章 三角形,111 与三角形有关的线段,八年级数学(上册) 人教2015版金榜,2 三角形的高、中线与角平分线 3 三角形的稳定性,1如图，AD是ABC的高，________，________90.AE是ABC的角平分线，则____________,2自行车的主体结构是三角形，是因为三角形具有____,4如图，一扇窗户打开后，用窗钩AB可将其固定，这里所运用的几何原理是( ) A三角形的稳定性 B两点之间线段最短 C两点确定一条直线 D垂线段最短11,3如图，在ABC中，当ADC90时，CD是ABC的边____上的____；当12时，AE是____的__ __线；当AFFC时，BF是ABC的边__ _上的__ __线,AD,BC,ADB。</p><p>3、三角形的高线中线角平分线,学习目标： 1、认识三角形的角平分线、中线、高这三种线段。 2、会画任意三角形的角平分线、中线和高。 3、了解三角形的角平分线、中线、高会相交于一点。,自学提示：（自学教材P61内容） 1、如何画三角形的高?什么是三角形的高？三角形的高有 几条？ 2、如何画三角形的中线?什么是三角形的中线？三角形的 中线有几条？ 3、如何画三角形的角平分线?什么是三角形的角平分线？ 三角形的角平分线与角的平分线有什么不同？ 4、画出一个锐角三角形的中线，高以及角平分线？ 5、如果把锐角三角形换成直角三角形或钝角。</p><p>4、第七章 三角形,三角形的高、中线与 角平分线,A,B,C,D,说出下列三角形各边上的高,三角形的高的几何语言表达,A,B,C,D,CD是ABC中 AB边上的高(已知),CDAB (三角形高的定义),巩固,A,B,D,C,1、 AD 是ABC中BC上的中线，则 SABD SACD (填“=”、“”)。,=,范例,A,B,M,C,2、 BM是ABC的中线，若AB=5cm，BC=13cm，那么BCM的周长与 ABM的周长之差是多少？,13,5,巩固,A,B,C,3.ABC中，ACB=90， CB=3， CA=4， AB=5，则AB 边上的高是( ) A 8 B 6 C 4.8 D 2.4,D,D,3,5,4。</p><p>5、3.1认识三角形(3),第三章 三角形,三角形中线 三角形角平分线,复习,1.角平分线是怎样定义的？ 从一个角的顶点引出一条射线，把这个角分成 两个相等的角，这条射线叫做这个角的角平分线 .,2.什么叫线段的中点？ 一个点把一条线段分成两条相等的线段，这条点叫做中点。,射线OC平分AOB 1=2 = AOB (或 AOB= 21 =22 ),学习目标,1、理解记忆三角形中线及三角形角平分线的定义。 2、通过活动折出或画出三角形中线、三角形角平分线,并总结三条中线，三条角平分线的位置性质。 3、利用三角形的中线、角平分线解决问题。,知识1：三角形中线定义： 在。</p><p>6、第七章 三角形,三角形的高、中线与 角平分线,A,B,C,D,说出下列三角形各边上的高,三角形的高的几何语言表达,A,B,C,D,CD是ABC中 AB边上的高(已知),CDAB (三角形高的定义),巩固,A,B,D,C,1、 AD 是ABC中BC上的中线，则 SABD SACD (填“=”、“”)。,=,范例,A,B,M,C,2、 BM是ABC的中线，若AB=5cm，BC=13cm，那么BCM的周长与 ABM的周长之差是多少？,13,5,巩固,A,B,C,3.ABC中，ACB=90， CB=3， CA=4， AB=5，则AB 边上的高是( ) A 8 B 6 C 4.8 D 2.4,D,D,3,5,4。</p><p>7、库车县哈尼卡塔木乡中学人教版8年级第一卷数学课题： 11.1.2三角形高，中线和角平分线讲师：热孜旺古丽热合曼联系电话： 15003000187，三角形高，中线和角平分线，制作者：热孜旺古丽热合曼，三角形高，a，三角形一个顶点，b，b 脚和脚之间的线段，三角形的这边的高度，简称为三角形，如图所示，线段AD是BC边上的高度，三角形的高度的记号语言：AD是ABC的高度，BDA=CDA=90，锐角三角形。</p>