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中医内科学总论

常见病辨治概要常见病辨治概要 1 中医内科学中医内科学————总总 论论 中医妇科学中医妇科学 中医外科学中医外科学 中医儿科学中医儿科学 2 1、什么是中医。一、中医内科学总论 3 1、什么是中医。一、中医内科学的定义、性质 及范围、演变。中医内科学包含了古代所称的。

中医内科学总论Tag内容描述:<p>1、常见病辨治概要常见病辨治概要 1 中医内科学中医内科学总总 论论 中医妇科学中医妇科学 中医外科学中医外科学 中医儿科学中医儿科学 2 1、什么是中医? 2、为为什么要学中医? 3、怎么学好中医 ? 一、中医内科学总论 3 1、什么是中医? 引申问题问题 : 一、中医为为什么能与西医共存? 二、中医是否是科学的? 4 现代医学:(实验 室医学),其特点 :来源于生理解剖学,有一条十分清晰的 脉络可寻找,是从实验 室走向临床,它 理论的形成是开放的,是不断走向微观的 ,它随着科学的发展不断走向细化和分支 。西医所使用的品药是实验 室。</p><p>2、中 医 内 科 学 总 论,中医内科学是运用中医学理论和中医临床思维方法研究并阐明内科疾病的病因、病机、证候、诊断、辨证论治规律和转归预后以及预防、康复、调摄等问题的一门临床学科。,一、中医内科学的定义、性质 及范围、演变,定义,中医内科学包含了古代所称的“大方脉” 、“杂医” 等内容,它继承了历代医家的学术思想和医疗经验,同时又汲取了现代中医内科在理论和实践方面的新成就、新技术、新进展,在中医学尤其临床学科体系中,占有重要地位。,是临床专业课,是中 医学学科的主干课程,是临床诸 学科的基础。其水平 很 大程度上。</p><p>3、21世纪教材,中医内科学,总论(二),中医内科学基础 第一节 病 因 学,三因学说 (一)六淫 即风、寒、暑、湿、燥、火是外感病的主要致病因素。当人体内外环境失调时,感受六淫之邪即能发病。 (二)七情 即喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七种情志变化。七情过激可使人体气机紊乱,脏腑阴阳气血失调,导致疾病的发生。 (三)饮食 人体营养的主要来源,若饮食不节或不洁、偏嗜等常能使脾胃纳化失调而致病。,(四)内生五邪 即内风、内寒、内湿、内燥、内火(内热)的统称,是脏腑功能失调所产生的病理产物,同时又是致病因素。 (五)痰饮 主要。</p><p>4、中 医 内 科 学 总 论,第一章 导言,中医内科学,总体讨论理、法、方、药,并阐述中医内科学的定义、性质、范围及演变,定义,中医内科学是运用中医学理论和中医临床思维方法研究并阐明内科疾病的病因、病机、证候、诊断、辨证论治规律和转归预后以及预防、康复、调摄等问题,并采用中药治疗为主的一门临床学科。 中医内科学包含了古代所称的“大方脉”“杂医”等内容,它继承了历代医家的学术思想和医疗经验,同时又汲取了现代中医内科在理论和实践方面的新成就、新技术、新进展,在中医学尤其临床学科体系中,占有重要地位。,性质,中医内科。</p><p>5、中医内科学 总论,浙江省中医院 孙 洁,总 论,导言 中医内科疾病辨证论治纲要 中医内科疾病辨证论治原则 外感六淫病证辨治概要 内生五气病证辨治概要 气血病证辨治概要 津液病证辨治概要 脏腑病证辨治概要,第一章 导 言,定义 沿革 特点,定义,中医内科学是运用中医理论研究人体内脏疾病,阐述内科所属病证的病因病机及其证治规律,并采用中药治疗为主的一门临床学科。 是临床其他各科的基础。,沿革,起于远古 甲骨文 发于先秦 五十二病方 治百病方 统于内经 验于仲景 承于隋唐 分于金元 成于明清,沿革,起于远古 发于先秦 统于内经 验于仲景 承。</p><p>6、1,总 论,内蒙古医学院 中内教研室 康永,2,中医与西医的区别:,一、中医内科学的定义、性质 及范围、演变,定义,3,中医:传统医学(临床医学),其特点:一是比较原始的解剖学;二是临床经验;三是以人们长期的生活和医疗认识为基础,在中国古代哲学思想指导下,通过取象一比类一类推的方法,形成中医理论的雏形,再通过临床实践验证,不断地充实提高,不断地完善,形成了目前的中医基础理论。,4,所以说:是中医先贤们经过几千年的临床实践不断完善的。中医所使用的药品完全来自自然,是以人为试验个体的。 古老的中医里有许多是西医或现代。</p><p>7、中 医 内 科 学 总 论,第一章 绪 言,导言 基本框架,绪言,总论:气血、风寒 燥火、湿痰饮、 六经、卫气营血 及各脏腑的 病机病证基本概念 和治疗原则,各论:中医内科 各常见病证,中医内科学是运用中医学理论和中医临床思维方法研究并阐明内科所属病证的病因、病机、证候、诊断、辨证论治规律和转归预后以及预防、康复、调摄等问题的一门临床学科。,一、中医内科学的定义、性质 及范围、演变,定义,是临床专业课,是中 医学学科的主干课程,是临床诸 学科的基础。其水平 很 大程度上反映了中 医 临床水平的发展水平。,性质,中医内科学包含了。</p><p>8、21世纪教材,中医内科学,总论(二),中医内科学基础 第一节 病 因 学,三因学说 (一)六淫 即风、寒、暑、湿、燥、火是外感病的主要致病因素。当人体内外环境失调时,感受六淫之邪即能发病。 (二)七情 即喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七种情志变化。七情过激可使人体气机紊乱,脏腑阴阳气血失调,导致疾病的发生。 (三)饮食 人体营养的主要来源,若饮食不节或不洁、偏嗜等常能使脾胃纳化失调而致病。,(四)内生五邪 即内风、内寒、内湿、内燥、内火(内热)的统称,是脏腑功能失调所产生的病理产物,同时又是致病因素。 (五)痰饮 主要。</p><p>9、中 医 内 科 学 总 论,第一章 绪 言,导言 基本框架,绪言,总论:气血、风寒 燥火、湿痰饮、 六经、卫气营血 及各脏腑的 病机病证基本概念 和治疗原则,各论:中医内科 各常见病证,中医内科学是运用中医学理论和中医临床思维方法研究并阐明内科所属病证的病因、病机、证候、诊断、辨证论治规律和转归预后以及预防、康复、调摄等问题的一门临床学科。,一、中医内科学的定义、性质 及范围、演变,定义,是临床专业课,是中 医学学科的主干课程,是临床诸 学科的基础。其水平 很 大程度上反映了中 医 临床水平的发展水平。,性质,中医内科学包含了。</p><p>10、中医内科学总论,河南中医学院 刘培民,2,本学期中医内科考试方法,形成性考核成绩40% 考勤、提问等方面内容 平时作业、阶段性测验等方面内容 专题讨论、小组学习、学习记录、自评、互评、教师评价等方面内容 教学实践活动、实验报告等方面内容 其它自选形式考核方式 终结性考核成绩60%,3,主要教学内容,概述 中医内科学发展简史 中医内科疾病的分类与命名 辨证与辨病关系 中医临床思维方法与特点 如何学好中医内科学,4,概述,定义:中医内科学用中医学理论阐述内科所属病症的病因病机及其证治规律,并采用中药治疗为主的一门临床学科。 大方脉。</p><p>11、中 医 内 科 学 总 论,陕西中医学院 中内教研室,内科学:以内服药物为主进行治疗疾病的一门临床学科。中医内科学:是运用中医理论和中医临床思维方法研究并阐明内科疾病的病因、病机、诊断、辨证论治规律和转归预后以及预防、康复、调摄等问题,并采用中药治疗为主的一门临床学科 。,一、中医内科学的定义、性质 及范围、演变,1.定义,1)中医与西医的区别 中医:传统医学(临床医学),其特。</p>
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