中职学校班级

中职学校班级Tag内容描述：<p>1、中职学校班主任工作常规 一、每日常规 1、班主任每天实行晚自习签到制，做好晚自习秩序的管理，检查学生 上自习人数，指导学生练习基本功和收看新闻联播，利用自习时间做 好学生思想工作； 2、班主任每天早上要督促学生按时起床，检查本班学生早自习人数及 自习质量； 3、督促值日班干部检查学生打扫教室（包括教室门窗、前面走廊）， 寝室内务（要求每天至少检查一次），保持学习、生活环境全日整洁； 4、督促班长做好班级日志的填写工作，检查学生每天出勤情况，按 请假制度严格审批学生病、事假； 5、及时处理本班学生违规违纪行为，做。</p><p>2、浅谈中职学校班级管理 【摘要】结合多年来中职班主任的工作经验，分析了职业类学 校目前班级管理的现状成因，并提出中职学校班级管理的措施。 【关键词】中职院校；班级管理 结合多年来中职班主任工作经验和职业类学校目前班级管理的 现状，颇有感慨，中专学校的学生是一个很复杂的社会群体。他 们想得多，想得杂，纪律性观念差，学习不求上进，性格特立独 行，自卑感强，自制力差，这对中专学校的班主任提出了很高的 要求。而班级是一个学校重要的组成单位。班主任作为班级管理 的组织者，校纪校规的执行者，肩负领导、引导和帮助学生全。</p><p>3、浅谈中职学校班级建设 【摘要】班主任的工作是一门艺术，营造一个温暖的班集体是 前提，在教育中适当的主题教育胜于说教，并把项目拓展活动引 入学生第二课堂活动中，增强学生的社会能力。 【关键词】班集体；主题班会教育；拓展活动 班主任工作是一门艺术。好的班集体，需要有一个用心经营教 育的班主任。笔者做了几年的班主任，在此谈谈自己在班级建设 上的三点体会。 一、把班集体营造成一个温暖的“家” 中职学校大部分学生都是住在学校，有些近的学生一个星期回 一次家，但是远的则要一个学期才回一次。对于他们来说，大部 分学生都。</p><p>4、班长职责 班长是班委会的核心。负责班级的行政管理工作，并带领班干部与全体同学一起搞好班级的各项活动。 1、负责班级全面工作, 处理班级日常事务和突发事件，行使副班主任的权力，对外代表班级。定期向班主任汇报班 级情况，提出开展班级工作的建议和意见。 2、领导班委会协助班主任开展各项班级集体活动，帮助班委其他成员协调工作，解决困难，特别是有重大任务时要 安排好工作组合部门，并确定负责人。 3、及时把握班级的学习、纪律、卫生、生活等各方面的情况，准确把握班级学生的思想动态，对于班级中出现的不 良的倾向，敢于大胆地。</p><p>5、中等职业技术学校班级考核管理办法(试行)为了加强班级管理，为全体学生营造良好的学习氛围和生活环境促进班级争优创新，特制订本细则。1、 内容与标准：班级考核基础分100分，实行减分制具体内容如下：1、早读、午读：(5分)（1）出勤（3分）：迟到每人扣0.1分（由学生会学习部负责在教学楼各入口处登记早读迟到学生）；无故缺勤每人扣0.3分（由学生会学习部负责各班在班人数清点）。（2）纪律（2分）：早读、午读期间教师门必须敞开，未按要求进行早读、午读的扣除该项2分，有学生补作业，下座位走动，打闹，玩手机，吃零食，睡觉现象每项。</p><p>6、谈职业院校班主任所具备的素质高职院校是培养具有高等专业技能应用型人才的摇篮，而有效的班主任工作正是培养学生健全人格、良好个性、优秀品格、进取精神、创新意识的重要保证。班主任作为班级的组织者、管理者、教育者，与学生接触的面广，相处的时间长，联系的机会多，他们能从学生的实际出发，对学生进行以思想政治教育为主、促进学生德、智、体、美、劳和谐发展的全方位教育。在高职学校人才培养工作中，班主任的作用是任何人不能忽视和代替的。一、高职学校班主任工作的功能首先，班主任起到德育育人功能。职业学校的学生在校不仅要。</p><p>7、中职学校班主任工作计划2018XX中职学校班主任工作计划(一)班主任要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础，要把工作做好，班主任每个学期都要做好班主任工作计划，下面为您提供XX年中职班主任工作计划范文，供参考。作为一名中专职业学校的班主任，我一直努力的在工作。做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作计划。中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都。</p><p>8、中专学校班主任工作计划一、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指导，在学校办学理念的统一领导下，在学校德育处的直接领导下，完善德育内容，创新德育方法，健全德育制度，针对本班学生特点，因地制宜，因材施教，行使班主任职责，使本班形成良好的班风、学风。二、工作目标1、培养学生主人翁意识，建立良好的学风、班风;2、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯;3、培养学生健全人格，使学生尽快投入实习前的学习生活状态;4、加强班级常规管理，协调各科教师管理，保证学生学习正常有序进行;5、巩固。</p><p>9、浅谈中职学校班级的企业化管理 在中等职业学校工作以来，每年我校都会安排学生外出就业实习，反馈回来的信息总是不容乐观。例如有的学生在面试的过程当中由于表达能力欠缺被刷下来；有的不能适应企业的规章制度，干了不到几天就辞职的；有的不服从主管管理，与领导发生冲突等等。这些现象都说明了我们的学生在学校锻炼得不够，也不能马上从学生变换到企业员工的角色。那么企业究竟需要什么样的人才，而我们作为中等职业学校的班主任们，怎么把班级的管理提升才能培养出更适应企业发展的学生呢？“班级企业化管理”到底应该如何进行才能更。</p><p>10、一班一品 特色育人- 浙江商贸学校特色班级创建活动方案一、指导思想：为彰显班级个性，以特色培养特长，提升班级品位，赋予班级个性文化内涵，充分鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务和自我发展，激发学生的创造力和团结协作意识，增强集体荣誉感，提升学院德育管理内涵，将学院整体的道德教育与学生管理工作推向新的台阶，形成“一班一品，班班有特色”的良好局面，特制定班集体特色项目建设实施方案。具体方案如下：二、活动主题：一班一品，特色育人三、创建内容：各班根据本班实际，选取一个特色主题，可以从观念意识，行为规范、。</p><p>11、谈中职学校班干部的培养广西宜州市职业教育中心 吴家和摘要：中职生大多在初中没有做过班干，有些班级连在初中做过班干的都没有，中职学校培养班干部比初中，高中都要难得多，如何做好中职班干部的培养？经实践证明，从以下几个方面进行效果较好：一、尽量培养想当班干部的学生做班干部。二、教育班干部要有工作的责任心和荣誉感。三.定期召开班干会议，教给工作方法培养工作能力，监督开展工作。四、制定班干工作目标和班级目标，争创一流。五、制定班规，树立班干部的威信，创造班干部持续工作环境。六、帮助班干部处理好工作与学习的关。</p><p>12、中职学校班级工作计划范文一、指导思想：根据学校和年级组的要求，认真贯彻和执行学校给予的各项要求和任务。从学校工作和高一学生实际出发，深入贯彻“全面发展”的德育理念，以“以人为本”为治班方针，分别从纪律、卫生、品德、学习四个方面进行从严要求，以行为规范教育为切入口，抓好学生的养成教育和学习方法的指导，培养学生自我教育、自主管理的能力，使学生具有健全的人格和积极向上的良好精神风貌，努力形成“诚实、文明、团结、勤奋”的班集体。二、工作目标通过一学期的共同努力，使同学们除了信心十足地学习的同时，还要尽力。</p>