主导作用

主导作用Tag内容描述：<p>1、发挥主导作用 因材施教 教学活动是教师指导学生努力完成学习任务的活动过程 早在几千年前 孔子就提出 因材施教 的教育主张 这一主张在教育改革大潮中依旧适用 教师要深入了解学生 关心学生的所思所想所好 才能更好地为教学服务 一些家长不顾孩子的喜好 而纯粹为 了迎合社会的潮流 让自己的子女成天学这学那 殊不知这样做的结果是扼杀了孩子的天 性 也把他们某一方面的潜能消失殆尽 作为经受过专业训练的老师 我。</p><p>2、生本理念下教师的主导作用教师的主导作用 摘要 倡导学生“自主、合作、探究”的学习方式，用发展的眼光确立“一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生”的以学生为本的教育观念，并加以实施。充分发挥好教师的主导作用，实现学生主体与教师主导的有机统一，达到最佳的学习效果。 关键词 课堂教学 主体性 主导作用 在课堂教学中。</p><p>3、浅谈教师主导作用 随着教育的不断改革和发展 教师的主导作用在教育教学中得到突现 教 师导学是关系教育教学成败的关键因素 是当前教育界讨论的主题 下面就教 师导学导什么 怎么导 等问题谈谈自己的看法 与同仁交流 望给予指点 一 导兴趣 兴趣是学习的主动力和源泉 是学生最好的教师 正所谓 知之者不如好 之者 好之者不如乐之者 对于学生学习兴趣的培养和激发 要抓住学生个性 发展的方向和特征 激发和培养学。</p><p>4、4211课堂观测点 教师的主导作用 授课时间 授课教师 授课题目 七年级语文下册文言文复习课 指导环节 指导内容记载 教 师 行 为 教 师 语 言 过渡语 总结语 评价语 学情创设 创设问题情境 创设实践情境 组织学习活动的效果 重难点的把握与突破 捕捉信息发现问题 指导是否精当 是否拓展延伸 对学生能力培养的指导 学生能力的培养与指导 倾听 表达 掌握与运用 教学互动的指导 建 议。</p><p>5、发挥政府主导作用强化城乡基层医疗卫生体系功能 通市卫生局周静寰 2011 12 12 主要内容 一 全市城乡基层医疗卫生服务体系构架与功能二 医改 对城乡基层医疗卫生服务体系的发展要求三 发挥城乡基层医疗卫生服务体系功。</p><p>6、欢迎光临中学数学信息网下载资料 浙江省瓯海中学 徐进光发挥老师主导作用，助学生一臂之力谈2007年高考数学复习华师附中 郭键高三是个特殊的学段，几乎每个学生都在尽其所能全身心备考。他们学习效率高不高，复习效果好不好，能否充分激发潜能，并最终在高考中取得优异成绩，我个人认为和高三老师的教学工作十分相关。这里我不是要有意夸大老师的主导作用，更不是说我们的工作做的好，希。</p><p>7、发挥主导作用,教会学生学习】 摘要 教学不仅仅是一个知识传授的过程,也是一个学生非智力因素培养的过程,就其实质来说,教学过程是一个教师教会学生学习的过程。因此,教师在教学活动中,应当充分发挥其主导作用,积极引导和帮助学生学会学习,做学习的主人。 关键词 学习动机 学习兴趣 创新能力 学习习惯 基础。</p><p>8、1 / 4 教育管理 - 浅谈教师主导作用 随着教育的不断改革和发展，教师的主导作用在教育教学中得到突现，教师导学是关系教育教学成败的关键因素，是当前教育界讨论的主题，下面就教师导学导什么？怎么导？等问题谈谈自己的看法，与同仁交流，望给予指点。 一、 导兴趣 兴趣是学习的主动力和源泉，是学生最好的教师，正所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。对于学生学习兴趣的培养和激发，要抓住学生个性发展的方向和特征，激发和培养学生对知识产生兴趣，对学习本身产生兴趣，使学生在自觉主动的去理解掌握知识的基础 上去体会过程。</p><p>9、发挥教师的主导作用 应用写作是一门能力训练课 教师在课上应发挥主导作用 充分调动学生的学习积极性 主动性 下面谈四点看法 一 讲 精 理论 把握要点 在引导学生学习时 要本着讲 精 的原则 强化对要点的学习 如 在学。</p><p>10、浅谈教师在网络教学过程中的主导作用】教师的主导作用 摘要：网络信息资源种类数量繁多，为教学提供了丰富的资源。然而海量化的信息鱼龙混杂，良莠不齐。作为教师，在有效整合提高学习效率的同时，应着眼于学生信息素养的培养，逐步有序地、扶放结合地培养学生迅速筛选和获取信息，准确地鉴别信息真伪，创造性地加工和处理信息的能力，为学生的终生学习奠定基础。 关键词：网络教学 教。</p><p>11、如何发挥教师的主导作用在减负的热潮中，有的教师认为“不加班加点，不布置家庭作业我们可轻松了”，其实不然，“减负”是推行素质教育的一项紧迫任务。“减负”并不是减知识，而是要求教师在40分钟内，让学生轻松愉快地掌握知识。同样多的内容而在较短的时间内完成，这需要教师用自己的爱心，自己的聪明才智去浇灌，才能达到很好的效果，也可以说“减负”就是给老师加压。素质教育的根本在于教师，充分发挥教师的主导作用，会让学生学得更快、更准、更新。一、对学生满腔的爱是关键一个对学生充满诚挚的爱的教师，就会随时关心他的成长，。</p><p>12、1 / 4 班主任的主导作用 一个班级，是学生学习发展、走向美好未来的重要训练基地。一个班级的管理优劣，成绩大小，与班主任的工作成败有着密切的关系。在整个社会、家庭、学校的育人系统工程中，班级教育占据举足轻重的地位。要将班级管理好，将祖国的花朵培育好，除了发挥好学校、家庭、社会的综合教育外，更主要的还要发挥好班主任的主导作用，全方位的做好教书育人工作。 一、控制与协调 所谓控制，就是要求班级各个组织和全体学生的活动都朝已定的目标前进。小学生自控能力比较差，在成长的过程中和中学 生有明显的不同。因此，教师在。</p><p>13、浅谈教师的主导作用 现代数学教育思想的目的观 结构观 质量观 发展观告诉我们 数学教育的主要任务在于塑造学生良好的认知结构 提高未来公民的数学的素质 数学的教学活动是教和学两个过程的有机结合 是教师的主导作用。</p><p>14、主导作用论文关于如何发挥主导作用引导学生学习论文范文参考资料 在当今新课改的前提下，不少学生仍然习惯于以前那种教师讲、学生听的接受式传统教学模式，完全处于被动、接受式的学习状态，不看书、不总结、不反思、不质疑，急功近利，一味地做题；即便是教师留给学生独立思考、探究的机会，往往也只是流于形式，收效甚微；有的学生学习兴趣不浓，有畏惧心理和厌学情绪；有的学生自我满足，缺乏恒心、毅力与创新意识；有些。</p><p>15、1 / 5 数学在游戏中的主导作用 就低年级小学生而言，游戏是启发心智与兴趣，达到身心愉悦的最佳方式。小班化教学，空间形式比较自由，师生人际关系也比较融洽，因此，在教学活动中经常组织游戏，寓教于乐，乐中求教，可以大大提高学生的学习兴趣。陈鹤琴老先生曾指出：“游戏是人生不可缺少的活动，不管年龄性别，人们总是喜欢游戏的，假如在读书的时代，我们也能化读书的活动为游戏，那么读书不是会变得更有趣，更快乐，更有进步了吗？”根据以上观点，我在小班数学课堂教学中经常组织学生进行游戏，把数学知识合理地融入各种游戏中，让。</p><p>16、1 / 3 充分发挥教师主导作用 充分发挥教师的主导作用 河南省陕县实验小学 邹丹 “先学后教，当堂训练”这八个字是“洋思”经验的基本要旨。我认为这种教学方法，教师的主导作用则自始至终贯穿在学生的学习过程中。在“铺垫练习 明确目标 指导自学 检查效果 指导运用 当堂训练”这几个步骤中，每一步都离不开教师的主导作用。学生应在教师的循循诱导下，亲自感知教材，通过自学，联系旧知识，初步获得新知识，然后转向运用新知识，去解决新问题。在明确目标到当堂训练这个学习过程中，是在教师不断指导以及学生 不断尝试的过程中逐步完成的。</p><p>17、新课改中如何发挥教师的主导作用 建水县曲江中学 黄应元 义务教育 语文课程标准 明确指出 学生是学习和发展的主体 学生是语文学习的主人 因此 新课程环境下的语文课堂教学必须以学生为主 在师生关系上 要以学生为主。</p><p>18、1 主导作用突出 结构调整加快 潜山县工业经济发展现状分析 十二五 期间 县委 县政府始终坚持 工业强县 战略 努 力克服经济下行压力 工业经济发展总体平稳 持续保持县域经 济发展的主导地位 十三五 开局以来 工业生产稳中有升 一 工业经济运行总体情况一 工业经济运行总体情况 一 十二五 期间运行情况 1 工业主导地位突出 十二五 期间 全部工业增加值占 GDP 比重每年分别为 50 72 51。</p><p>19、浅谈思想品德课教学中如何发挥教师主导作用教师如何发挥主导作用 摘要：新课程标准下思想品德课教学必须发挥教师的主导作用。思想品德课教师要把自己由“讲师”变为“导师”，不能以教师的讲为主，而要以学生的学为主，要把“讲堂”变为“学堂”，这就必须充分发挥教师的引导作用。 关键词：思想品德课 教师 主导作用 叶圣陶说“教师之为教，不在全盘授予，而。</p>