竹篱笆和牵牛花

竹篱笆和牵牛花Tag内容描述：<p>1、在公园的一个小角落里，孤零零地立着一睹又老又旧的竹篱笆，没有一个人去看望他，他很寂寞，也很难过。突然，竹篱笆听到一阵低低的哭泣声。他顺着哭声看去，看见了一株小小的牵牛花。“小牵牛花，你为什么这样伤心呀？”竹篱笆问她。小牵牛花擦擦眼泪，说：“我想站得高高的，这样可以晒晒太阳，呼吸呼吸新鲜空气，可是我力气太小，站不起来，呜呜-”,“别难过，别难过，我来帮助你。”竹篱笆一边说一边小心的夫妻小牵牛花。</p><p>2、中班上学期音乐游戏教案竹篱笆和牵牛花活动目标：1.借助手指游戏与身体韵律，初步学会遵守游戏规则。2.感受音乐的趣味性，在游戏中提高自我控制能力。3.享受角色游戏带来的乐趣，并能从中理解帮助别人就是帮助自己。活动准备：故事背景图、竹篱笆、牵牛花头饰、音乐活动过程：一、律动进场师：孩子们，见到你们真高兴！让我们随着一段有趣的音乐跳起来吧！（放完整音乐）二、情景导入师：你瞧这，又老又旧的竹篱笆，没有一个人来看他，他的心情会怎么呢？（幼儿自由述说）有一天，他听到一阵哭声，是谁在哭？三、借助手指游戏与身体韵律，。</p><p>3、中班语言教案竹篱笆和牵牛花【活动目标】1、初步欣赏童话，感受竹篱笆和牵牛花情绪转变的原因。学习词语：“孤零零”“寂寞”。2、通过看图和讨论，感知、理解故事内容。3、理解帮助别人就是帮助自己的道理。【活动准备】1、课件竹篱笆和牵牛花。2、图片：竹篱笆、牵牛花。【活动过程】一、谈话活动：1、提问：你们知道什么是竹篱笆吗？幼儿讨论。2、教师手拿牵牛花的图片提问引出活动。师：这是什么？它今天有些不高兴，怎么办呢？3、幼儿合理猜想，大胆说出自己的想法。4、师：我们一起来听一个关于竹篱笆和牵牛花的故事。二、欣赏竹篱。</p><p>4、中班优秀语言公开课教案及反思竹篱笆和牵牛花【活动目标】1、初步欣赏童话，感受竹篱笆和牵牛花情绪转变的原因。学习词语：“孤零零”“寂寞”。2、通过看图和讨论，感知、理解故事内容。3、理解帮助别人就是帮助自己的道理。【活动准备】1、课件竹篱笆和牵牛花。2、图片：竹篱笆、牵牛花。【活动过程】一、谈话活动：1、提问：你们知道什么是竹篱笆吗？幼儿讨论。2、教师手拿牵牛花的图片提问引出活动。师：这是什么？它今天有些不高兴，怎么办呢？3、幼儿合理猜想，大胆说出自己的想法。4、师：我们一起来听一个关于竹篱笆和牵牛花的故。</p><p>5、竹篱笆和牵牛花 教学目标： 1初步欣赏童话，感受竹篱笆和牵牛花情绪转变的原因。 学习词语：“孤零零、”“寂寞”。 2通过看图和讨论，感知、理解故事内容。 3理解帮助别人就是帮助自己的道理 教具准备： 1幼儿用书：竹篱笆和牵牛花 2牵牛花的图片 教学过程： 一、出示牵牛花的图片，引出活动。 1教师手拿牵牛花的图片提问。 教师：这是什么？它今天有些不高兴，怎么办呢？ 2幼儿合理猜想，大胆说出自己的想法。 3教师：我们一起来听一个故事竹篱笆和牵牛花 二、欣赏故事，初步理解故事内容。 1教师讲述一遍故事。2教师：牵牛花开始时为什。</p><p>6、教学资料参考范本幼儿园中班语言教案反思竹篱笆和牵牛花(三篇)目录：幼儿园中班语言教案反思竹篱笆和牵牛花一幼儿园中班语言教案反思点评：小刺猬烫发二幼儿园中班语言教案反思香蕉娃娃三- 1 -幼儿园中班语言教案反思竹篱笆和牵牛花一【活动目标】1、初步欣赏童话，感受竹篱笆和牵牛花情绪转变的原因。学习词语：“孤零零”“寂寞”。2、通过看图和讨论，感知、理解故事内容。3、理解帮助别人就是帮助自己的道理。【活动准备】1、课件竹篱笆和牵牛花。2、图片：竹篱笆、牵牛花。【活动过程】一、谈话活动：1、提问：你们知道什么是竹篱笆。</p><p>7、教学资料参考范本 幼儿园中班语言：竹篱笆和牵牛花教案设计 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标：。</p><p>8、教学资料参考范本 幼儿园中班语言竹篱笆和牵牛花及活动反思 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标：。</p><p>9、竹篱笆和牵牛花中班教案 活动目标： 1初步欣赏童话，感受竹篱笆和牵牛花情绪转变的原因。学习词语：“孤零零、”“寂寞”。 2通过看图和讨论，感知、理解故事内容。 3理解帮助别人就是帮助自己的道理。 活动准备 1课件：竹篱笆和牵牛花。。</p><p>10、竹篱笆和牵牛花教学个人反思 竹篱笆和牵牛花是一篇童话欣赏，我们班的孩子很喜欢听故事，听故事的时候也是最安静的时候。 活动目标： 1、欣赏童话，感受竹篱笆和牵牛花情绪转变的原因。学习词语：“孤零零”、“寂寞”。 2、通过看图和讨论，感知、理解故事内容和人物形象。 3、懂得帮助别人就是。</p><p>11、竹篱笆和牵牛花教学反思 我先以一张牵牛花图片来吸引幼儿的兴趣，让幼儿观察牵牛花的表情，然后问幼儿牵牛花开心吗？为什么不开心，让幼儿大胆猜测牵牛花之所以伤心的原因。接着出示伤心的竹篱笆的图片，让幼儿猜测他们之间出现了什么事情，充分调动幼儿积极性。然后通过完整欣赏故事，进行集体阅读。幼儿听完一遍故事都知道了牵牛花和竹篱笆为什么不开心的原因，但是对于“帮助别人就是帮助自己”这个道理幼儿。</p><p>12、中班上学期音乐游戏竹篱笆和牵牛花教案设计 活动目标： 1.借助手指游戏与身体韵律，初步学会遵守游戏规则。 2.感受音乐的趣味性，在游戏中提高自我控制能力。 3.享受角色游戏带来的乐趣，并能从中理解帮助别人就是帮助自己。 活动准备： 故事背景图、竹篱笆、牵牛花头饰、音乐。</p>