珠象图.

珠象图.Tag内容描述：<p>1、谈谈图象、图象法与新高考 周毅剑 2012.3.7 一、图象 1、什么是图象？ 2、什么是高中物理图象？ 3、高中物理图象及其分类 4、从图象分类看高考中的图象问题 5、认识和理解物理图象的意义 6、物理图象教学的几点建议 对于一个函数y=f(x)，如果把其中的自变量x视为直 角坐标系上的某一点的横坐标，把对应的唯一的函数值y 视为此点的纵坐标，那么，这个函数y=f(x)，无论x取何 值，都同时确定了一个点，由于x的取值范围是无穷大， 同样y也有无穷个，表示的点也就有无穷个。这些点在平 面上组成的图形就是此函数的图象，简称图象。 1、函数图象。</p><p>2、珠图1小时”,第二十七期 网络共享平台资源利用 以珠三角数图联盟为例 主讲老师：曾小娴 联系邮箱：196464962qq.com,2014-2-27,网络资源共建共享平台 众多的网络爱好者不求利益，把自己收集的一些信息资源集合起来，通过构建一个开放、共享的平台将各种网络信息资源汇集并共享给大家。其中学术资源共享平台是以网络学术资源为主，面向大众或者特定人群（如学生、教育者、科研人员等）通过平台对学术资源进行共建共享。,一、简介,珠三角数字图书馆联盟建设背景 进入21世纪以来，随着珠江三角洲地区社会经济的繁荣和发展，各级政府不断加大对。</p><p>3、专题三电场中 三类 图象的剖析及应用 宋欢欢登封市外国语高级中学2018 08 17 在考查电场中的基本概念时 往往给出与电场分布有关的图象 如 E x图象 x图象 或与粒子运动规律有关的图象 如 v t图象 掌握各个图象的特点 理解其斜率 截距 面积 对应的物理意义 就能顺利解决有关问题 此类问题一般以选择题的形式出现 难度中等 一 电场中粒子运动的v t图象当带电粒子只在电场力作用下运动时 如。</p><p>4、函数的图象,回顾旧知识,【变量】,回顾旧知识,【函数的定义】,回顾旧知识,【函数的表示方法一】,回顾旧知识,【函数的表示方法二】,探究新知识,【函数的表示方法三】,探究新知识,【图像法/描点法步骤】,典例示范、变式训练,【典例示范。</p><p>5、运动图象 第二章匀变速直线运动的研究 图示1 比较 和 的不同 O t1 做何运动 如果 和 同时同地出发 0 t1这段时间内谁的位移大 和 两直线的交点表示什么 阴影部分表示什么 表示物体做何运动 物体运动的v t图线表示物体。</p><p>6、专题一 位移-时间图象 x-t图象,一、匀速直线运动,x/m,t/s,0,100,200,300,400,5,10,15,20,从图象可以读出物体在任意时刻的位置及任意时间内的位移,纵轴截距：出发点坐标,的斜率为： k1=tan=20/4=5,的斜率为： k2=tan =tan(1800)=30/4=7.5,X-t图象的斜率k,k=tan=x/t=v,k的大小表示。</p><p>7、函数的图象 在平面直角坐标系中 以函数y f x 中的x为横坐标 函数值y为纵坐标的点 x y 的集合 叫做函数y f x 的图象 一 函数的图象 注 图象上每一点的坐标 x y 均满足函数关系y f x 反过来 满足y f x 的每一组对应值x y为坐标的点 x y 均在其图象上 二 基本步骤 1 讨论函数的定义域及函数的基本性质 2 如果函数的图象与图象变换有关 应考虑用图象变换作出图象 3。</p><p>8、波动图象与振动图象的综合应用 如图所示 分别为一列横波在某一时刻的波形图象和在x 6m处的质点从该时刻开始计时的振动图象 则这列波 A 沿x轴的正方向传播B 沿x轴的负方向传播C 波速为100m sD 波速为2 5m s BC 课堂练习 一列简谐横波沿x轴负方向传播 如左图是t 1s时的波形图 右图是波中某振动质点的位移随时间变化的振动图线 两图用同一时间起点 则图2可能是图1中哪个质点的振动图线。</p><p>9、速度图象（v-t图象）,专题二 运动图象,1、纵坐标表示什么 、表示什么运动 、怎样求速度、位移 、图象交点的物理意义,分析图象首先看__________________________, 注意V-t图象: 1.交点的意义______________ 2.速度的方向用___________表示 3.位移用______________________ 表示 4.加速度的大小用______表示,横、纵坐标表示什么物理量,纵坐标的正负,与坐标轴所夹的面积(有正负),斜率,该时刻速度相等,斜率为正，表示做加速运动，斜率为负，表示做减速运动,一、从 v-t 图象求匀变速直线运动的加速度,大小：0.5m/s2,大小：0.2m/s2,方向：向正方。</p><p>10、函数图象的变换及应用 高三总复习 专题研究 你想利用图象的直观性来解决问题吗 那么你首先应该认识与掌握 函数图象的三大变换 平移 对称 伸缩 问题1 如何由f x x2的图象得到下列各函数的图象 1 f x 1 x 1 2 2 f x 1。</p><p>11、第二章 图象及图象采集系统,2.1 图象及其数字化 一、图象的概念 中文：相-相貌、相片 象-形状、样子、景象 像-画像、塑像、摄制的与原物相似的图景 英文：picture-手工描绘的一类“画” image-用技术手段原封不动地再现的图象 pattern-图案、曲线、图形,图象和图形的概念有时很难分清楚。通常，图象（image）表示的是。</p><p>12、波动图象与振动图象的综合应用 如图所示 分别为一列横波在某一时刻的波形图象和在x 6m处的质点从该时刻开始计时的振动图象 则这列波 A 沿x轴的正方向传播B 沿x轴的负方向传播C 波速为100m sD 波速为2 5m s BC 课堂练习 一列简谐横波沿x轴负方向传播 如左图是t 1s时的波形图 右图是波中某振动质点的位移随时间变化的振动图线 两图用同一时间起点 则图2可能是图1中哪个质点的振动图线。</p><p>13、波动图象和振动图象的综合应用 主讲人 戴林明 高中物理微课 一 振动图象与波动图象的比较波的振动图象与波动图象虽然形状相同 但所研究的对象 意义 特点等有所不同 所以 要掌握两者的区别 及在某些情况下两者的相互。</p><p>14、波动图象与振动图象的综合应用 如图所示 分别为一列横波在某一时刻的波形图象和在x 6m处的质点从该时刻开始计时的振动图象 则这列波 A 沿x轴的正方向传播B 沿x轴的负方向传播C 波速为100m sD 波速为2 5m s BC 课堂练习 一列简谐横波沿x轴负方向传播 如左图是t 1s时的波形图 右图是波中某振动质点的位移随时间变化的振动图线 两图用同一时间起点 则图2可能是图1中哪个质点的振动图线。</p><p>15、14.1.3 函数的图象,呼兰区方台中学校,复习温故,一般地，在一个变化过程中，如果有 个变量与 ，并且对于的每一个确定的值，都有 确定的值与其对应，那么我们就说是自变量，是的函数,对于很难用式子表示的函数关系，我们可以用图来直观地反映即使能用式子表示的函数关系，如也能用画图表示，则会使函数关系更清晰,例正方形的边长与面积的函数关系为 其中的取值范围是，我们还可以利用在坐标系 中画图的方法来表示。</p><p>16、主讲：房亚东,网页设 计,西安工业大学, 83208212（O）,网页常用的图形文件格式 GIF、JPEG、PNG,网页上的图形文件是以GIF、JPEG为主，而PNG则有逐渐普用的趋势。,4.1 图像的基本格式,GIF图形文件格式,GIF(Graphics Information Format)自1987年提出迄今为止，陆续有3种规格产生GIF87a、GIF89a、GIF24，其中GIF87a和。</p><p>17、19.1.2 函数图象（1）,2020/7/29,1,知识回顾：,如果当x=a时y=b，那么b叫做当自变量的值为a时的函数值。,在一个变化过程中，,如果有两个变量x与y,并且对于x的每一个确定的值，y都有唯 一确定的值与其对应，,那么我们就说x是自变量 ，,y是x的函数。,一、情景引入,信息1：如下图是一心电图。,信息2：下图是自动测温仪记录的图象，它反映了北京的春季某天气温T如何随时间t的。</p>