朱自清春课

朱自清春课Tag内容描述：<p>1、春,朱自清,文章可以分为三个大的部分：,1段,27段,810段,绘春图,春醒图春草图春花图春风图春雨图迎春图,4,盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。,“盼望着，盼望着”。为什么要连用两个呢？,这样叠用，更能表达作者向往春天的急切心情。,桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。</p><p>2、春,朱自清,朱自清（1898年11月22日1948年8月12日），原名自华，字佩弦，号秋实，中国现代诗人、散文作家。原籍浙江绍兴，生于江苏东海，长大于江苏扬州，故称“我是扬州人”。北京大学毕业，曾任清华大学中文系教授、系主任。文笔清新，所著合编为朱自清全集。1948年朱自清患严重的胃病，6月18日在抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言上签字，8月12日因胃穿孔在北大医院去世。朱自清以散。</p><p>3、春,朱自清,文章可以分为三个大的部分：,1段,27段,810段,绘春图,春醒图春草图春花图春风图春雨图迎春图,4,盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。,“盼望着，盼望着”。为什么要连用两个呢？,这样叠用，更能表达作者向往春天的急切心情。,桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。</p><p>4、朱自清的春 朱自清春教案 春是朱自清的散文名篇，最初发表于1933年7月，此后长期被中国中学语文教材选用。xx为大家整理的相关的朱自清的春 朱自清春教案，供大家参考选择。朱自清的春 朱自清春教案教学目标 一、素质教育目标 知识认知目标： A.识记掌握生字词的音、形、义;综合运用比喻、拟人、排比、引用等修辞手法。 B.理解体会本文寓情于景，情景交融的写作特点。 C.应用学习本文细致观察，抓住景物的主。</p><p>5、春,朱自清,写景散文,作者介绍,朱自清（18981948）： 现代散文家、诗人。原名朱自华，字佩弦，号秋实。原籍浙江绍兴。 散文代表作品：匆匆、春、背影 荷塘月色、桨声灯影里的秦淮河 散文特点：素朴缜密、清隽沉郁，以语言洗炼，文笔清丽著称，极富有真情实感。 郁达夫评价：“朱自清虽则是一个诗人，可是他的散文仍能满贮着那一种诗意。”,整体感知,听老师范读课文，积累字词 边听边思考以下问题： 1、课文。</p><p>6、春教案12级汉语言文学（师范）专业 120102091一、说教材（一）教材分析春是人教版七年级上册第三单元第十一课的课文，是一篇诗意盎然的写景抒情散文，作者以诗的笔调，描绘了花卉争荣，生机勃勃的春天，歌颂了春天的活力，抒写作者热爱春天，憧憬未来的欣喜之情，从而激励人们珍惜大好春光，立志向前。文。</p><p>7、朱自清,春,作者简介：,朱自清,朱自清(18981948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集踪迹、散文集欧游杂记、背影,以及一些文艺论著，收在朱自清文集里。散文代表作有：绿、春、荷塘月色、背影等。,春的写作背景：,春大致写于1928年至1937年，朱自清在写此文时，已经没有初期创作诗文时的那种淡淡的哀怨的情调，而是鲜明地表。</p><p>8、春,朱自清,朱自清（18981948），原名朱自华，字佩弦，江苏省扬州市人。现代散文家、诗人、学者、民主战士。1920年毕业于北京大学哲学系。“五四”初年即创作新诗。后来任清华大学中文系教授，转向散文写作，并开始研究中国古典文学。主要作品有散文匆匆、背影、春、荷塘月色、绿，散文集背影、欧游杂记等。,读一读下面的词语水涨应和薄烟黄晕捉迷藏宛转散在草丛里,小测试,zh。</p><p>9、朱自清 春 教学设计 春 是一篇构思精巧 语言精美 富有诗情画意的写景抒情散文 作者 以清新优美的语言描绘了春回大地 生机勃勃的动人景象 赞美春的活力给人 以希望和力量 教学目标 一 知识与能力 1 指导学生通过反复朗读 整体感知课文内容 把握文章感情脉络 2 体会本文融情于景 情景交融的表现手法 掌握比喻 拟人的修辞手法 培养语言表达能力 3 体会作者细致观察 抓住特征 多角度描写景物的方法。</p><p>10、朱自清，春天的时候，有一个盲人乞丐，他胸前挂着一块牌子，上面写着“自幼失明”，沿街乞讨，但是很少有人愿意给他施舍。有一次，他遇到一个可怜的诗人，他说自己身无分文，只能给他一句话。奇怪的是，自从诗人在那个标志上加了一句话后，人们变得慈善和慷慨了。请猜猜诗人给了他什么样的词。倾听春天，享受春天。圈出并注释需求：1。用双垂直线和单垂直线分别划分物品的部分和层次。2.用方框表示你认为用得好的单词。3.交叉。</p><p>11、春,第二课时,绘春,研读赏析,春草图,春草有什么特点？作者从哪几方面来写草？,质地：嫩嫩的（鲜嫩）软绵绵（柔软）,色泽：绿绿的（浅绿）,长势：满是的（多、旺盛）,情态:钻（生命力强）,直接描写,间接描写,带给人欢乐,春花有什么特点？哪些词语写出了春花的特点？,花朵多（赶趟儿、杂样儿、散）视觉,花色艳（红、粉、白）视觉,花味甜味觉,正面描写,蜜蜂闹蝴蝶飞,侧面描写,有实写，有虚写。</p>