走进圆的世界PPT课件

走进圆的世界PPT课件Tag内容描述：<p>1、莲塘学校 姚 芳,走进圆的世界 圆的认识说课,一、说教材,教学目标： 1、知识目标 2、过程目标 3、情感目标,教学重点： 理解并掌握圆的各部分名称及特征和学会画圆 教学难点： 概括圆的特征并画出指定位置和大小的圆,二、说教法、学法,情境教学法 活动探究法 小组合作法,三、说教学程序,第一环节：创设情境，激情导入 第二环节：自主探究，体验成功 第三环节：解决问题，实践应用 第四。</p><p>2、圆的认识 -走进圆的世界,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,制作单位：平塘县兔场小学 制作教师：黎 昌 富,一、情景创设,（一）初步感知圆，认识圆各部分名称,1、小明家离学校有300米，如果用1厘米线段代表100米的距离，想象一下，小明家可能在哪儿？在纸上找一找，画一画。,二、探究新知,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。,连接圆心和圆上任意一。</p><p>3、井冈山学校罗敏 走进圆的世界 没有规矩 不成方圆 孟子 圆的画法 1 把圆规的两脚分开 定好两脚间的距离 2 把有针尖的一只脚固定在一点上 3 把装有铅笔尖的一只脚旋转一周 就画出一个圆 定距离 定中心 旋转一周 查找学。</p><p>4、精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 走进“圆” 的世界 长久以来，数学在学生心目中的 形象一直是公式、定理、法则、数不清 的练习题目.课堂枯燥乏味，教师传授知 识困难，学生学习数学知识更是难上加 难.然而，这一现象产生的原因是多方面 的，教师只注重数学知识的传递，训练 学生的数学技能而忽略数学本身所蕴含 的生活、人文气息.在小学六年级有关 “圆的认识”这一课程中，教师可以新的 视角，科学的方法让学生将数学带入生 活，将数学“ 亲近化”. 中国论文网 /9/view-13002714.htm 一、联系生活，激发学习兴趣 小。</p><p>5、走进 圆 的世界,人教新课标六年级数学上册,学习目标：,1.我能通过自学认识圆各部分的名称。 2.我能通过画一画，折一折体验圆的特征，探究直径与半径的关系。 3.我能感悟到生活中处处有数学。,小组合作，用不同的方法探究圆的特征，填写“发现单”。,关于半径，我们发现了 、 。 关于直径，我们发现了 、 。 我们还发现了直径和半径的关系 。,目标检测,我会说:,（1）一个圆的半径是3.5厘米，它的直 径是（ ）。 （2）一个圆的直径是10厘米 ，它的半 径是（ ）。 （3）一个圆的半径是 3 分米，它的直 径是（ ）。,目标检测,我是火眼金睛,（1。</p><p>6、走进 圆 的世界,人教新课标六年级数学上册,学习目标：,1.我能通过自学认识圆各部分的名称。 2.我能通过画一画，折一折体验圆的特征，探究直径与半径的关系。 3.我能感悟到生活中处处有数学。,小组合作，用不同的方法探究圆的特征，填写“发现单”。,关于半径，我们发现了 、 。 关于直径，我们发现了 、 。 我们还发现了直径和半。</p><p>7、走进圆的世界 教学设计 一 激趣引入 找找身边的圆 欣赏身边的圆 师 对于圆 同学们一定不会感到陌生吧 是 在生活中 你们在哪儿见到过圆形 生 钟面上有圆 生 水杯的杯口是圆 生 汽车标志上有圆 师 今天 吴老师也给大。</p><p>8、圆,画一个半径为2厘米的圆。,一、定长（半径）,二、定点（圆心）,三、一只脚旋转一周,2厘米,自己动手折一折、画一画、量一量、比一比，你们一定会有新的发现！,思考：用哪一个数据就能确定这个圆的大小？为什么？,yan1 yan2 r d tedian,直线图形,曲线图形,圆，一中同长也。,zhi zhou tuo tong gui,号圆：半径=4cm,号。</p><p>9、圆的认识 人教版六年级上册 走进圆的世界教学设计 执教 黎昌富 一 教材分析 圆的认识 是在学生已经认识了直线图形和面积的计算以及圆的初步认识的基础上进行学习的 通过对圆的研究 使学生初步认识到研究曲线图形的。</p><p>10、制作人 王富荣 自然界中处处有圆生活中的圆也无处不在 圆 长方形 正方形 平行四边形 梯形 三角形 圆 直线图形 圆是平面上的一种曲线图形 小组合作探究要求 1 以四人为一小组 一起动手折一折 量一量 比一比 画一画 你发现了什么 并在小组内交流 2 把你们的发现 准备与大家一起交流分享 圆心 圆中心的这一点叫做圆心 O 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径 r 半径 圆心 直径 d 通过圆心并且。</p><p>11、张齐华 圆的认识 走进圆的世界 作者 张齐华 背景分析 圆的认识 一课选自小学数学教材第 11 册 是在学生认识了长方形 正方形 三角形等 多种平面图形的基础上展开 也是小学阶段认识的最后一种常见的平面图形 教材的编排 思路是先借助实物揭示出 圆 让学生感受到圆与现实的密切联系 再引导学生借助 实 物 圆规 等多种方式画圆 初步感受圆的特征 并掌握用圆规画圆的方法 在此基础 上 再引导学生通过折一。</p><p>12、走进圆的世界 主题活动设计 设计者 袁直 学校 陕西省碑林教师进修学校 活动来源 这个主题活动是学生在学习了有关圆的知识的基础上进行的 目的是通过 设计图案 和 走进圆周率 的活动鼓励学生运用所学的图形设计图案。</p><p>13、走进花的世界 1 花 典型的花 在一个有限生长的短轴上 着生花萼 花瓣和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊 花由花冠 花萼 花托 花蕊组成 有各种颜色 有的长得很艳丽 有香味 当你看到昆虫在花间飞舞 这是它们在传播有花植物的小。</p><p>14、走进汉语的世界,第一节 美丽而奇妙的语言,汉语是华夏民族最主要的语言，也是全世界最美丽的语言，它的一个字里面就可能蕴藏着一句话或一个故事，可以这么说，全世界只有汉语才能称得上是学无止境，世界上没有什么语言可以与汉语的博大和精深相比。,一家陕西人在纽约唐人街开了家餐馆，儿子当服务生，老妈管收钱，老爸做大厨。某一天，店里来了个老外，点了个套餐，吃到一半， “咣当” ，把汤碗打了。儿子跑过去看了一下，说：“碗打了！”老外想：“one dollar ”老妈听见声音，也过来看，见地上有个破碗，问： “ 谁打的？” 老外想：“。</p><p>15、走进花的世界,花,典型的花，在一个有限生长的短轴上，着生花萼、花瓣和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。花由花冠、花萼、花托、花蕊组成，有各种颜色，有的长得很艳丽，有香味。 当你看到昆虫在花间飞舞，这是它们在传播有花植物的小孢子花粉。当一只蜜蜂来到一朵花上时，它会获取到花粉。当它飞到另一朵花上时，它撒下其中的一些花粉，然后取得更多。蜜蜂辛勤工作的回报是它能得到含糖的花蜜作为“薪金”。有的人呼吸了带着花粉的。</p><p>16、带大家走进宋词的世界,2015年4月28日,吟咏,著名词人,词的流派,宋词简介,宋词简介,中国古代文学艺术史上，词是我国 古代诗歌的一种，有着极其重要的地位。 它始于梁代，形成于唐代而极盛于宋代。 词原是隋唐以来配合燕乐而创作的歌词，后来逐渐成为一种长短的诗体。它最初民间流传，晚唐时期，文人开始创作，从而极大地提高了词的艺术水平。到宋代，词达到了其艺术顶峰，,唐朝,南北朝,宋朝,定风波鹧。</p>