欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网

走可持续发展道路

人口、资源、环境与发展问题。2、概括出我国的人口、资源、环境、经济 发展的基本国情。3、请分别说出我国在人口、资源、环境、 经济发展的基本国策。4、如何协调人口、资源、环境和发展之间的 关系 人口、资源、环境与发展问题。中国实施可持续发展的重要途径——发展循环经济。中国要走可持续发展的道路与中国的国情有关。

走可持续发展道路Tag内容描述:<p>1、1 走可持续发展之路走可持续发展之路 复习目标:复习目标: 了解我国的人口、资源状况、环境问题以及计划生育、保护环境和合理利用资源的基本国 策,使学生树立可持续发展的观念,理解实施可持续发展战略的意义。从身边小事做起, 培养保护环境、节约资源的习惯,为国家的可持续发展做出自己应有的贡献。 教学过程教学过程: : 一、考点扫描一、考点扫描 提问掌握哪些问题,划出背诵的关键词,检查提问背诵 1. 为什么要实施可持续发展战略? 2. 怎样落实可持续发展战略? 二、典例精析典例精析 例 1:(2015 济宁中考选择 9)轻轻刷一下卡,就。</p><p>2、水的交融是生命的交融 水的永续是生命的永续 水的流转是生命的流转 水的渗透是生命的渗透 走可持续发展之路 小芳一家生活在一条小溪旁,以前,小溪清澈见 底,人们常在小溪里捕鱼捉虾,洗衣洗菜。后来,小 溪的水渐渐变得浑浊起来,可爱的鱼虾不见了踪影, 人们也不敢在小溪里洗衣洗菜了。原来,在小溪的上 游建了一座造纸厂,造纸厂的污水直接排到小溪,日 子长了,小溪就被污染了。当地一些居民认为,在造 纸厂打工能赚钱,一点污染算不了什么。还有一些居 民认为虽然造纸厂能带来一时的经济效益,但从长远 看,得不偿失。 你说我说: 1。</p><p>3、温故知新: 什么是PRED问题? 概括出我国的人口、资源、环境、经济发 展的基本国情。 基本国策是根据基本国情制定出来的,请 分别说出我国在人口、资源、环境、经济发 展的基本国策。 人口、资源、环境与发展问题,简称 PRED问题。 我国的基本国情 人口: 资源: 环境: 经济发展: 人口基数大,新增人 口多,素质偏低 人均占有量少,分布 不均衡,利用不够科 学、浪费损失严重 生态破坏、环境污染 严重 生产力水平低,正处于 社会主义初级阶段 基本国策 实行计划生育, 控制人口数量, 提高人口素质。 保护和科学地 利用资源。 保护环境 。</p><p>4、可持续发展 温故知新: 1、什么是PRED问题?他们之间存在怎样的 关系? 2、概括出我国的人口、资源、环境、经济 发展的基本国情。 3、请分别说出我国在人口、资源、环境、 经济发展的基本国策。 4、如何协调人口、资源、环境和发展之间的 关系 人口、资源、环境与发展问题,简称PRED问题。 我国的基本国情: 人口: 资源: 环境: 经济发展: 人口数量大,素质低, 老龄化,分布不均 总量丰富人均少,利用率 不高,破坏浪费严重,分 布不均、总体质量不高 生态破坏、环境污 染严重 生产力水平低,正处于 社会主义初级阶段 基本国策 实行计。</p><p>5、人类生活在地球上, 始终在利用地球上的资源 ,随着人口不断增长,人 类对资源的需求也同步增 长。人类为了获取地球的 有限资源,不仅彼此之间 相互争夺,而且也与其他 生物进行竞争。 你希望用这样的环境来诠释诗 的意境吗?意境.swf 大自然给予我们什么? 我们又该如何与大自然和谐相处呢 ? 难道社会与经济的发展就必须以 牺牲环境为代价吗? 全球生态危机的原因 “病态” 的发展:以牺牲环境为代价,来换取发展 杀鸡取卵的筷子生意 -日本96的筷子来自中国! 日本农林水产省林野厅去年的统计数据 显示,日本全年一次性筷子的消耗量约为25 亿双。</p><p>6、第五单元 走可持续发展之路(补充)情景激趣课标内容要求核心素养对接知识体系导引中国大气环境面临的形势非常严峻,大气污染物排放总量居高不下。中国47个重点城市中,约70%以上的城市大气环境质量达不到中国规定的二级标准;参加环境统计的338个城市中,137个城市空气环境质量超过中国三级标准,占统计城市的40%,属于严重污染型城市。大气污染是中国第一大环境污染问题。那么,目前人类面临的主要环境问题有哪些呢?运用资料, 描述人类面临的主要环境问题。1.举例说出生活中常见的环境问题。地理实践力2.运用资料,归纳人类所面临的主。</p><p>7、1.(2012.郑州第二次质量检测)2011年冬,我国华北以及华东、华南,还有西南的部分地区经常处在阴霾天气中。专家称,这种阴霾天气的罪魁祸首是可吸入细颗粒物,我们把其中直径小于或等于2.5微米的固体颗粒或液滴称为PM2.5。2012年2月29日,温家宝总理主持召开国务院常务会议,提出要切实加强大气污染综合防治工作,推动空气质量持续改善,同意发布新修订的环境空气质量标准。新标准增加了细颗粒物(PM2. 5)和臭氧(O3)8小时浓度限值监测指标。这是我国首次将PM2.5纳入空气质量标准。据悉,你校将于近期参加“改善空气质量”宣传教育活动,。</p><p>8、发展循环经济走可持续发展之路驻马店市热电厂一、驻马店市热电厂基本情况驻马店市热电厂位于驻马店市风光路南段,国有企业,创建于50年代,现装机总容量82MW,年供热能力约350万GJ,年发电能力达5亿KWH,供热主管道超过35KM,覆盖了驻马店市区主要工业和民用采暖。主要产品为:电力生产及工业、民用供热采暖。全厂现有职工566人,厂区面积320余亩,固定资产3.7亿元人民币。发电供热机组情况: 两台12MW中间抽汽供热汽轮发电机组(型号C12-3.43/435-1.3)及一台3MW背压机组( 型号B3-3.43/435-0.98 ),配套两台65t/h中温中压煤粉锅炉( 型。</p><p>9、2.3 中国可持续发展之路【学测要求】理解走可持续发展道路的必然性。【学习过程】知识点一 中国的可持续发展之路自学质疑:1、提出背景:(1)中国作为 的一员,责任重大。(2)中国是一个 国家。(3)中国是世界上 最多的国家。(4)中国的发展深受 、 、 等全球性问题的制约。2、行动纲领:“ 、 、 、走可持续发展之路”。3、战略框架:中国21世纪议程-中国21世纪人口、环境与发展白皮书知识点二 人口战略自学质疑:1人口问题:人口众多; 较低;人口 不合理;人均 占有量少。2解决措施:控制 , 提高 ,合理利用 。知识点三 资源战略。</p><p>10、保护环境与生态文明课题3.1.2第( 1 )课时总第(2)课时课型(新授)教材分析节约资源和保护环境是我国的基本国策。中国作为一个发展中的打过,发展面对的现实是人口众多,人均资源占有量不足 环境污染比较严重。过节为节约资源 保护环境制定了相应的法律。我国的经济发展要坚持人与自然和谐共生,建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。学情分析稍有了解,涉及不深。教学目标知识与能力目标:1.知道我国坚持节约资源和保护环境的基本国策,并通过法律保障生态文明建设,促进人与自然和谐相处,推动经济社会协调可持续发展;2. 知道。</p><p>11、第10章 走可持续发展之路 高考大题 命题探源 主题探究(九)阅读图文材料,回答下列问题。松嫩平原在黑龙江省西南部,南以松辽分水岭为界,北与小兴安岭山脉相连,东西两面分别与东部山地和大兴安岭接壤。松嫩平原面积约18万km2,超过东北平原面积的一半,其中耕地面积约5.6万km2。松嫩平原盛产大豆、小麦、玉米、甜菜、亚麻、马铃薯等,是我国重要商品粮基地。长期的耕作引发了很多环境问题。根据松嫩平原西部资源环境特点,当地人们建立了“稻苇鱼”种养模式。(1)分析松嫩平原成为我国重要商品粮基地的有利自然条件。(2)分析松嫩平原农。</p><p>12、三、计划生育与提高人口素质,特点1、我国人口基数大,我国是世界上人口最多的国家,特点2:新增人口多,每分钟出生38人每小时出生2280人每年出生1700万人每年净增1279万人相当于澳大利亚和新西兰的人口总和,这说明了什么?,新生儿,数据传真,特点3:人口素质偏低,图片说明了什么?,1、我国人口现状的基本特点(人口国情):我国是世界上人口最多的国家,人口基数大。新增人口多人口素质偏低。</p><p>13、扩充品牌优势,培养高素质人才,走可持续发展道路”建筑学院创先争优活动实施方案为巩固学习实践科学发展观活动成果,全面落实天津大学党委关于在全校党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见的精神,推进建筑学院党的建设,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,结合我院实际工作情况,特制定本方案。一、 活动主题。为进一步激发党支部和广大党员生机活力,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。我院将结合学院的实际情况,以 “扩充品牌优势,培养高素质人才,走可持续发展道路”为主。</p><p>14、中国实施可持续发展的重要途径发展循环经济一、理解中国走可持续发展道路的必然性中国要走可持续发展的道路与中国的国情有关,是中国国情的必然选择,具体分析如下:二、分析中国实施可持续发展的重要途径1循环经济的基本内涵循环经济主要是运用生态学规律来指导人类社会的经济活动,把经济活动组成一个“资源产品再生资源”的反馈式流程,以达到资源得以再生、综合效益突出、实现良性循环的目的。它具有低开采、高利用、低排放的特点,在本质上是一种生态经济。2循环经济与传统经济的比较比较项目传统经济循环经济资源利用方式粗放利用资。</p><p>15、计划生育与提高人口素质1.我国的人口和计划生育工作开展30多年来,少出生了四亿人,这意味着少消耗粮食1710亿公斤,少消耗水资源1867. 5亿立方米,少占用耕地5.7亿公顷,生态环境恶化程度减轻20.3以上。这说明实行计划生育 ( )A目的是控制人口数量,提高人口素质B基本要求是晚婚、晚育、少生、优生C解决了人口对资源、环境的压力D有力地促进了经济发展和社会进步2国家统计局发布的第六次全国人口普查主要数据公报显示,普查登记的大陆人口共1339724852人。同2000年第五次全国人口普查相比,大陆人口十年共增加73899804人。这表明我国人口。</p><p>16、可持续发展战略一、选择题1.实施可持续发展战略是我国的正确选择,下列举措体现实施这一战略的有 ( )(1)颁布实施人口与计划生育法 (2)实施再就业工程(3)实施退耕还林工程 (4)开展保护母亲河行动A、 (1)(2)(3) B、(2)(3)(4) C、 (1)(2)(4) D、(1)(3)(4) 2面对我国人口、资源和环境的严峻形势,我们在现代化建设中必须坚持的基本国策和发展战略是( )计划生育保护资源和环境可持续发展一国两制A、 B、 C、 D、3要发展经济,就必须走可持续发展的道路。为此,我们必须 ( )加强社会主义法制建设积极实施科教兴国战略坚持对外开放的基本国策加强。</p><p>17、保护环境与生态文明一、选择题12017年3月25日晚8:30,中央电视塔为2017地球一小时活动熄灭了外景灯光,这是地球一小时活动在中国落地的第9年。今年地球一小时的主题是“蓝色WE来”,即为了我们共同的蓝色未来,提倡可持续的生活方式。“地球一小时”活动( )A 能有效遏制我国生态环境的恶化B 能彻底解决我国资源短缺的问题C 是实施保护环境和节约资源基本国策的具体体现D 可实现把我国建设成资源节约型、环境友好型社会的目标22017年8月,我国颁布了福建错“十二五”节能减排综合I:作方案。方案提出,耍加快 建设资源节约型、环境友好型。</p><p>18、可持续发展战略教材分析中国的发展在取得巨大成绩的同时, 也面对着人口、资源、环境的压力。我们所要追求的发展,应该是人与自然协调相处、生态良好、文明和谐的发展。教学目标【知识与能力目标】知道并深入了解我国实施可持续发展战略的原因及意义。【过程与方法目标】可持续发展战略、生态文明建设、计划生育的基本国策与我国经济社会发展的联系。【情感态度价值观目标】树立生态文明意识和法治意识,培养关爱生态文明建设观念,关心国家、民族的永续发展。教学重难点【教学重点】可持续发展。【教学难点】“可持续发展”观的确立。课。</p><p>19、保护环境与生态文明 教材分析全面落实科学发展观,推进可持续发展必须坚持节约资源和保护环境的基本国策。教学目标【知识与能力目标】生态文明是人类文明的一种形态,强调用更文明的态度对待自然、尊重自然、保护自然,拒绝对大自然进行野蛮与粗暴的掠夺,改善与优化人与自然的关系,从而实现经济社会可持续发展的长远目标。【过程与方法目标】知道可持续发展战略、生态文明建设、计划生育的基本国策与我国经济社会发展的联系。【情感态度价值观目标】知道我国坚持节约资源和保护环境的基本国策,并通过法律保障生态文明建设,促进人与自。</p>
【走可持续发展道路】相关PPT文档
《走可持续发展之路》PPT课件.ppt
走可持续发展的道路.ppt
走可持续发展之路.ppt
科学:7.3《走可持续发展道路》课件(华师版九年级下).ppt
《 走可持续发展之路课件》初中思想品德鲁人2001课标版九年级全一册课件
旅游走可持续发展的道路.ppt
鲁教走可持续发展之路.ppt
课题三 走可持续发展道路.ppt
九年级科学下册《走可持续发展道路》课件1 华东师大版.ppt
广西南丹县九年级政治全册《专题 走可持续发展道路》复习课件 新人教版.ppt
走可持续发展之路(1).ppt
【走可持续发展道路】相关DOC文档
中考政治 走可持续发展之路复习教案1
高中地理走可持续发展之路(补充)学案鲁教版.docx
七、建设生态文明走可持续发展之路.doc
发展循环经济走可持续发展之路.doc
扩充品牌优势培养高素质人才走可持续发展道路.doc
走可持续发展之路教学设计
发展绿色消费走可持续发展之路.doc
做生态经济文章走可持续发展之路.doc
强管控 增效益 顺应改革转型 走可持续发展道路.doc
九年级科学下册《走可持续发展道路》同步练习 华东师大版
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!