奏响爱的和弦

奏响爱的和弦Tag内容描述：<p>1、奏 响 爱 的 和 弦,第五课 爱心永不变,感悟故事,曾经看过这样一个小故事:有一个盲人在夜晚走路时,手里总是提着一个明亮的灯笼,别人看了很好奇,就问他:“你自己看不见，为什么还提着个灯笼走路？”那盲人说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是照路，而是给别人提供光明。这样，别人也容易看见我，不会误撞到我。别人可以安全地走路，也等于帮助了自己。” 这个故事告诉我们。,奏 响 爱 的 和 弦,真正的光明在我们的心里，该点燃的是我们的心灯。,爱和被爱相辅相成,将爱心化作行动,奉献爱心之一乐于助人,故事启示,他积极参加社会公益活动，。</p><p>2、章节名称 奏响爱的和弦 计划课时 1 教材内容分析 感受爱 奉献爱 教学对象分析 九年级的学生将要面临人生的第一次重要抉择 其人生观 世界观已经初步成型 思想品德课教学是比较受学生欢迎的 因为这门课能帮助他们更好。</p><p>3、陕教版九年级思想品德上册 奏响爱的和弦 教学设计 课题 奏响爱的和弦 课时 1课时 教材分析 1 教材对本节内容的要求及知识点 懂得爱与被爱是相辅相成的 养成有爱心 乐于助人的品质 树立为人民服务的奉献精神 本节内容属于教材中较简单的章节 考点较少 但对学生行为的培养意义重大 2 使学生养成有爱心 乐于助人的品质 树立为人民服务的奉献精神 培养学生乐于助人 为人民服务的能力 同时 将这种精神和品。</p><p>4、第 1 页 共 5 页 陕教版初三思想品德第二单元第五课陕教版初三思想品德第二单元第五课 奏奏 响爱的和弦响爱的和弦 公开课教案及教学反思公开课教案及教学反思 教材分析 1 教材对本节内容的要求及知识点 懂得爱与 被爱是相辅相成的 养成有爱心 乐于助人的品质 树立为人民服务的奉献精神 本节内容属于教材中较 简单的章节 考点较少 但对学生行为的培养意义重 大 2 使学生养成有爱心 乐于助人的品质 树。</p><p>5、演奏爱的和弦，学习目标：1.知道爱和被爱是相辅相成的。 2、培养有爱、乐于助人的品质，确立为人民服务的献身精神，相辅相成，有人说：“只知道被爱的人，不知道被爱”。 根据生活中的事例，说一下你的意见。 人活在世界上。 最重要的不是被爱，如果你知道爱别人，不知道爱，你会怎么被爱？ 爱当然是双向的，是交流的，爱和被爱是互补的。 所以，在享受被爱的同时，我们也要把自己的爱献给别人和社会。 阅读教材第48页。</p>