最新人教版数学

最新人教版数学Tag内容描述：<p>1、四年级上册人教版（新课标）数学期末试卷 姓名： 得分： 一、学海无涯任我行（20 分） 。 1第五次人口普查结果公布:中国总人口 1295330000 人，改写成以 “万” 为单位的数是（ ）人，省略 “亿”后面尾数约是（ ）人。 2、一个八位数，最高位上是 8，十万位上是 5，万位是 6，百位上是 2，其他数位 都是 0。这个数写作（ ） ，读作（ ） 。 3、在里填上“” ， “”或“=” 。 540708000005470800000 48 万480001 9000000009 亿 1000000999999 4、线段有（ ）个端点，射线有（ ）端点 5、3 时整，时针与分针夹角是（ ）度，7 时整，时针。</p><p>2、第八单元 平均数与条形统计图本单元平均数是一个重要刻画数据集中趋势的统计量。它表示一组数据的情况，有直观，简明的特点，日常生活中常用到。学习统计图使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的密切联系。让学生认识两种复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。通过对现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习习惯，培养学生的合作意识和实践能力。 单元主题：平均数与条形统计图第一季度第。</p><p>3、人教版九年级上册全书教案第二十一章 二次根式教材内容1本单元教学的主要内容：二次根式的概念；二次根式的加减；二次根式的乘除；最简二次根式2本单元在教材中的地位和作用：二次根式是在学完了八年级下册第十七章反比例正函数、第十八章勾股定理及其应用等内容的基础之上继续学习的，它也是今后学习其他数学知识的基础教学目标1知识与技能（1）理解二次根式的概念（2）理解（a0）是一个非负数，（）2=a（a0），=a（a0）（3）掌握（a0，b0），=；=（a0，b0），=（a0，b0）（4）了解最简二次根式的概念并灵活运用它们对二次根式进行加减2。</p><p>4、20162017学年度上学期第一次阶段测试试卷一年级数学题目一二三四五六总分得分一、口算。（共12分，每题1分）。83 25 31 55 14 90 45 62 04 98 63 32 2、 按要求填空。（共28分）1. 579132679312、按顺序填数3、数一数（共5分，每空1分）。.（1）一共有（ ）只小动物，（2）从左数 排第4 ， 排第（ ），（3） 前面有（ ）只。</p><p>5、4、观察下面一列数，探究其中的规律：-1， ，-，-，-，（1）填空：第11，12，13个数分别是 （2）第2012个数是 第n个数是 （3）如果这列数无限排列下去，与哪个数越来越近？答： 考点：规律型：数字的变化类专题：规律型分析：（1）把1等价于 经观察发现每一项的分子分别是1，分母等于各自的序号，如分母分别是1，2，3，4，5，6，又知奇数项是负数，偶数项是正数，所以第11，12，13个数分别是-，- 2）由（1）的分析可知第2012个数是 第n个数是（-1）n（3）分子为1，分母越大，越接近0解答：解：（1）将-1等价于-即：-, ，-，-，-，可以发现。</p><p>6、18.2.5 特殊的平行四边形一、夯实基础1、如图，AD是ABC的角平分线，DE、DF分别是ABD和ACD的高，则下列结论：OA=OD；ADEF；AE+DF=AF+DE；当BAC=90时，四边形AEDF是正方形其中一定正确的是（）ABCD2、四边形ABCD中，0是对角线的交点，下列条件能判定这个四边形为正方形的是（）AABCD，AB=CD，AC=BDBADBC，AB=CD，A=BCAO=BO=CO=DO，ACBDDAO=CO，BO=DO，AB=BC3、一组邻边相等的矩形是（）A梯形B正方形C平行四边形D菱形4以A、B两点做其中两个顶点作位置不同的正方形，可作（）A1个B2个C3个D4个5如图，是一块在电脑屏幕上出现的矩形色块图，由6。</p><p>7、膅薂薁肅肁膈蚄袈羇膇螆肃芅膇蒆袆膁芆薈肁肇芅蚀袄羃芄螂蚇莂芃薂羂芈节蚄螅膄芁螇羁肀芁蒆螄羆芀蕿罿芅荿蚁螂膁莈螃羇肇莇蒃螀肃莆蚅肆羈莅螈袈芇莅蒇肄膃莄薀袇聿莃蚂肂羅蒂螄袅芄蒁蒄蚈膀蒀薆袃膆葿螈蚆肂葿蒈羂羈蒈薀螄芆蒇蚃羀膂蒆螅螃肈薅蒅羈羄薄薇螁芃薃虿羆艿薃袂蝿膅薂薁肅肁膈蚄袈羇膇螆肃芅膇蒆袆膁芆薈肁肇芅蚀袄羃芄螂蚇莂芃薂羂芈节蚄螅膄芁螇羁肀芁蒆螄羆芀蕿罿芅荿蚁螂膁莈螃羇肇莇蒃螀肃莆蚅肆羈莅螈袈芇莅蒇肄膃莄薀袇聿莃蚂肂羅蒂螄袅芄蒁蒄蚈膀蒀薆袃膆葿螈蚆肂葿蒈羂羈蒈薀螄芆蒇蚃羀膂蒆螅螃肈薅蒅羈羄薄薇螁芃薃。</p><p>8、人教新版初中数学知识点总结七年级数学（上）知识点一.有理数知识框架二知识概念1.有理数：(1)凡能写成形式的数，都是有理数.(2)有理数的分类:注意：0即不是正数，也不是负数；-a不一定是负数，+a也不一定是正数；p不是有理数；2数轴：数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线.3相反数：(1)只有符号不同的两个数，互为相反数，即a和- a互为相反数；0的相反数还是0；(2) a+b=0 a、b互为相反数.4.绝对值：(1)绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离；(2) 或或；正数的绝对值是其本身，0的绝对值是0，负数的绝对值是它的相反。</p><p>9、弧长和扇形的面积,在田径二百米跑比赛中，每位运动员的起跑位置相同吗？每位运动员弯路的展直长度相同吗？,情境导入：,制造弯形管道时，经常要先按中心线计算“展直长度”(图中虚线的长度)，再下料，这就涉及到计算弧长的问题,1、半径为R的圆,周长是 ________。,C=2R,圆的周长可以看作是________度的圆心角 所对的弧。,自主探究一,360,2、请同学们计算半径为 R，圆心角分别为10、900、 1800、n0所对的弧长。,圆心角占整个周角的,所对弧长是,结论：,在半径是R的圆中，n 的圆心角所对的弧长 L=_____。,思考：,在弧长公式中，n带单位吗？,0,。</p><p>10、数与代数,内容,（一）数的认识,（二）数的运算,（三）式与方程,（五）探索规律,（四）常见的量,（数的整除、分小互化、比较大小）,（简算、小数乘除、分数加减、解决问题、估算）,（货币、时间、质量单位及换算、24时计时法、解决问题）,（用字母表示数、列方程、解方程）,（小数、分数排列及运算中的规律及趋势）,（一）数的认识数的整除,1、课标对这部分的整体要求： (1)在1-100的自然数中，能找出10以内某个自然数的所有倍数，并知道2、3、5的倍数特征，能找出10以内两个自然数的公倍数和最小公倍数。 (2)在1-100的自然数中，能找出某。</p><p>11、统计与可能性练习题经统计，书架上各种书如下：故事书正正正正正正学习辅导书正正正正科幻书正文艺书正正正正正正正（1）请你先根据“正”字统计结果完成下表： 书的类型合计故事书学习辅导书科幻书文艺书数量（2）完成条形统计图：（3）随便哪一本，最可能拿到的是（ ）书，最不可能拿到的是（ ）书，拿到（ ）书和（ ）书的可能性差不多。</p><p>12、第六单元有余数的除法【共7课时】教学内容：有余数的除法 课本59-73页的内容 教材分析：本单元内容是表内除法知识的延伸和扩展，是在表内除法的基础上进行教学的。教学内容包括体会余数的含义及利用有余数的除法解决问题两大部分内容。教材注重联系学生已有的知识和经验，结合具体情境，选择数目小，学生熟悉的事物作为例题，配以实物图，让学生理解有余数除法的意义，掌握有余数除法的计算方法。学情分析：本单元教学有余数的除法，是在学生已学过表内乘除法的基础上学习的。内容包括有余数除法的认识和有余数除法的竖式计算以及用有余数。</p><p>13、补充习题第5单元 混合运算两步式题填一填，你能把它写成脱式计算的形式吗？（1） （2） 答案提示：（1）28812361224（2）12473721 补充习题第5单元 混合运算两步式题看图列式并计算。一共有多少人？答案提示：（答案不唯一）55124（人）或54424（人）解题思路：可以横着观察，也可以竖着观察。55125124（人）54420424（人）补充。</p><p>14、新人教版五年级数学上册知识点归纳 第一单元 小数乘法 1.小数乘整数 先按整数乘法来计算，再看因数中有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 积的小数末尾有0的把0去掉。,2.小数乘小数 先按整数乘法算出积，看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。 积的小数位数不够时，需要添0补位。积的小数末尾有0的要把0去掉。 （积的末尾与因数的末尾对齐）,乘法中的规律： 一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大； 一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。,3.积的近似数 （1）用“四舍五入”法求积的近。</p><p>15、总,复,习,知识岛,数学广角,广州市三学苑网络科技有限公司,知识岛,个,十,3 6,+ 4 8,8,3 6,+ 4 8,3 6,+ 4 8,要把相同数位对齐。,4,1,个位满十， 向十位进1。,36+48=,84,5024？,26,个,十,5 0, 2 4,2,6,1、相同数位要对齐； 2、从个位减起； 3、如果个位不够减，就从十位退1。,二、笔算减法,7642,7649,34,27,用竖式计算。,竖式计算，要注 意什么？,算对了，别忘了横式写答案呦！,相同数位要对齐， 从个位减起。,口算。,3020 1822 7265 9969 3566 6021 3625 10034 5616 568 8045 2716,4211,3321,8456,9154,8743,3627,7550,3818,338,5628,计 算,。</p><p>16、1.解下列方程,3618,16 840,27.5 8.5,43929,解：,36 618 6,312,33123,4,解：,27.57.5 8.5 7.5,216,8,22162,解：,16 816 40 16,824,88248,3,解：,42729,427272927,456,44564,14,练习十六,www.xkb1.com,解：设黄河长千米。,黄河的长度相差部分长江的长度,8356299,8358356299835,5464,答:黄河长5464千米。,解：设平均每秒大约有个婴儿出生。,每秒出生的婴儿数60每分钟出生的婴儿数,60300,606030060,50,答：平均每秒大约有50个婴儿出生。,解：设每平方米草地每天能制造氧气。,每平方米草地每天能制造的氧气。</p>