尊重是最好的礼物

尊重是最好的礼物Tag内容描述：<p>1、尊重是最好的礼物教案从自尊开始教学目标1、懂得做人要自尊自爱，有羞耻感，爱惜自己的名誉。2、体会有自尊的人才能称为真正的人。3、从小培养学生的自尊意识。教学重难点1、懂得自尊自爱，爱惜自己的名誉。2、有意识地培养自尊意识。教学准备名人小卡片教学过程一、角色表演，引发思考1、选一个学生表演抽屉里的钱，边说边演。2、那张“给了我一生尊严。</p><p>2、小朋友觉得他们做的对吗？为什么？,尊重是最好的礼物,科教版5年级思品上册 大卫工作室,尊重别人，是一种修养，一种善良，一种美德，一种智慧，一种人格力量。 尊重别人，是架通友谊的一座桥梁。 尊重别人，是维系良好的人际关系的一条纽带。 尊重别人，才会获得别人的理解、尊重和信任。 尊重别人，是人生必不可少的重要素质。,什么是尊重别人呢？,同学们要怎样做到尊重别人呢？,在学校我们要？,在家里我们要？,在学校我们要尊重老师和同学。,在家里我们要尊重父母,测一测,对老师不尊重的种种表现（每题10分） 1.迟到、早退、逃课、 2.上。</p><p>3、尊重是最好的礼物 同步练习 选择题 敬人者 人敬之 下面的做法正确的有 1 对他人进行嘲讽 挖苦 取笑别人的弱点 缺陷 2 我在班里学习最好了 不需要尊重别人了 3 设身处地的为他人着想 尊重他人 填空题 1 生活中经常会。</p><p>4、尊重是最好的礼物 教材分析 尊重是最好的礼物 这一主题包含 从自尊开始 敬人者 人敬之 两项活动内容 前一活动内容意在教育学生自尊自爱 珍惜自己的名誉 后一活动内容则是让学生体会相互尊重的重要性 体会尊重是人们。</p><p>5、从自尊开始,第三课尊重是最好的礼物,尊重之歌,尊重是一朵花,一朵开在心间的花。尊重是一团火,一团温暖你我的火。尊重是一条路,一条通往美好的路。,什么是自尊？,“尊”是指“态度”；“重”是指“行为”。尊重是指关注或体贴考虑到别人或结果，或是避免产生干涉、伤害、贬抑、侵犯、或中断他人言行的行为。自尊是指自己尊重自己，自己爱护自己。,读一读,想一想,那一张给了我一生的尊严的纸条上写了什么呢。</p><p>6、第 1 页 共 3 页 教科版五年级上册品德与社会教学设计教科版五年级上册品德与社会教学设计 尊重是最好的礼物尊重是最好的礼物 教案教案 尊重是最好的礼物 教案 从自尊开始 教学目标 1 懂得做人要自尊自爱 有羞耻感 爱惜自己 的名誉 2 体会有自尊的人才能称为真正的人 3 从小培养学生的自尊意识 教学重难点 1 懂得自尊自爱 爱惜自己的名誉 2 有意识地培养自尊意识 教学准备 名人小卡片 教学过。</p><p>7、尊重是最好的礼物尊重是最好的礼物 尊重是最好的礼物 这一主题包含 从自尊开始 敬人者 人敬之 两项活动内容 前一活动内容意在教育学生自尊自爱 珍惜自己的名誉 后一活动内容则是让学生体会相 互尊重的重要性 体会尊重是人们相处的润滑剂 是团结 和睦 协作的前提 从而让学 生学会理解 尊重他人 知识与能力目标 1 懂得做人要自尊自爱 有羞耻感 爱惜自己的名誉 2 理解相互尊重 真诚相待的可贵 明白尊重。</p><p>8、尊重是最好的礼物尊重是最好的礼物 尊重是最好的礼物 这一主题包含 从自尊开始 敬人者 人敬之 两项活动内容 前一活动内容意在教育学生自尊自爱 珍惜自己的名誉 后一活动内容则是让学生体会相 互尊重的重要性 体会尊重是人们相处的润滑剂 是团结 和睦 协作的前提 从而让学 生学会理解 尊重他人 知识与能力目标 1 懂得做人要自尊自爱 有羞耻感 爱惜自己的名誉 2 理解相互尊重 真诚相待的可贵 明白尊重。</p><p>9、尊重是最好的礼物教案敬人者，人敬之教学目标1、体会相互尊重、真诚相待的可贵。2、明白尊重他人就是尊重自己，学会尊重他人。3、学会多为他人着想，不嘲笑、挖苦他人，不取笑他人的弱点。教学重难点1、学会尊重他人，明白相互尊重的重要性。2、学会多为他人着想，不取笑他人。教学过程一、角色表演，引发思考1、教师：在下面的情形中，你会怎么做呢？让我们一起来表演一。</p><p>10、本课时编写：诚信中学陈斌老师,教育科学出版社五年级|上册,教育科学出版社五年级|上册,在一个和平，没有战火硝烟的镇上，来了一大群逃难的人。善良的沃尔逊人见了，家家都烧火做饭，款待他们。他们连一声谢都没说，就立刻狼吞虎咽起来。只有一个年轻人例外，他独自站在一旁，镇长杰克逊大叔把丰盛的饭菜端到他面前对他说：“小伙子，吃一吃我们为你做的饭菜吧！”那个年轻人摇了摇手：“不！我不能吃！”,想一想：小伙子为。</p><p>11、尊重是最好的礼物,执教者：荀航金堂县福兴镇第三小学,在我们的词典中，尊重是什么意思呢？,结合表演的故事，回答下面的问题：1、如果你是王晓鑫，你有什么感受？,2、如果你是这位女同学，你有什么感受？,小故事，大道理,对比这两个故事，你对尊重有新的认识吗？,和你的同桌说说尊重还有哪些含义。,小故事，大道理,微笑,谢谢,对不起,打招呼,掌声,讨论：结合课前的调查表在小组内说一说：曾经发生在自己身上有关尊重。</p><p>12、尊重是最好的礼物 从自尊开始教学设计 资阳市安岳县通贤镇中心小学 杨琴 教材教学简析： 尊重是最好的礼物选自教育科学版品德与社会五年级上册第一单元让心灵比天空更博大。本课分为两个部分：“从自尊开始”和“敬人者，人敬之”。其中“从自尊开始”这节课主要是先通过一则小故事引入，再让学生联系实际生活中的小事进行进行活动交流，在师生交流中使学生学会明辨是非，分清美丑，自尊自爱，从而反省自己的言行、培养他们。</p>