作文素材积累

作文素材积累Tag内容描述：<p>1、作文人物素材积累 残疾人：敢于正视人生的疾苦和磨难，是他们成功的根本。 话题：“残而不废”“坚强成就人生”“生命的价值” 美国盲聋女作家、教育家海伦凯勒 一岁半时因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海 伦并没有向命运屈服。在老师的教育、帮助下，她凭坚强的毅力战胜了病残，学会了讲话，用手 指“听话”并掌握了 5 种文字。 24 岁时，她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学 院。以后她把毕生的精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业中，曾受到许多国家政府、人民 的赞誉和。</p><p>2、精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 从生活中积累写作素材 从生活中积累写作素材 从自身的生活中积累素材，这是 积累作文素材的又一重要途径。这种途 径，就是以自己为对象、核心，积累自 己亲身经历的事情及感受。前苏联著名 作家高尔基特别提倡，作文要重视写自 己的亲身经历和感受。他曾说：“谁想 当作家，谁就应当在自己身上找到自己。 ”因此，在积累作文素材时，希望同学 们要特别重视这一点。 自己的生活中，肯定会有许多作 文素材。这一点是毫无疑义的。如：星 期日早晨，起床后，妈妈收拾屋子，让 “我”墩地，。</p><p>3、小学生积累作文素材的方法 通江县实验小学 王文冬 作文教学是小学语文教学的重点和难点，是学生语文综合素质 的具体体现。 我们做老师的在批改学生作文时可能都有这种感觉： 内容空洞，缺少条理，像记流水账。这让我们头痛。静下来细想， 孩子们又何尝不为之头痛呢？很多学生拿起笔来冥思苦想，绞尽脑 汁仍然认为没有东西可写.其原因有两个：一是他们没有有意识地捕 捉生活中的写作素材；二是学生没有把生活中得到的素材积累起来。 那么，如何培养学生在生活中细心地发现并积累作文的素材呢？我 认为可以从以下几个方面来培养。 一、生活。</p><p>4、高考语文考点复习作文辅导（课内素材）(1) 第一册中国现代诗三首： 1、“悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”人生就是如此， 毫无牵挂地来，毫无所带地走，关键在于我们要给这个世界留下什么。（可用于探讨人生 意义的话题） 2、在这个世界上，人与人之间其实是彼此关联的。诗人卞之琳有一首题为断章的诗就 很富有哲理性：“你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你；明月装饰了你的窗子，你装 饰了别人的梦。”不要以为自己是个无用的人，对于某些人来说，你就是他们的风景，甚 至是他们的精神寄托。（可用于。</p><p>5、作文人物素材积累 残疾人：敢于正视人生的疾苦和磨难，是他们成功的根本。 话题：“残而不废”“坚强成就人生”“生命的价值” 美国盲聋女作家、教育家海伦凯勒 一岁半时因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服。 在老师的教育、帮助下，她凭坚强的毅力战胜了病残，学会了讲话，用手指“听话”并掌握了 5 种文字。24 岁时，她以 优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。以后她把毕生的精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业 中，曾受到许多国家政府、人民的赞誉和嘉。</p><p>6、精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 写作素材积累 变废为宝，发挥余热 考卷中阅读材料的“二次利 用” 一份语文试卷到教师评讲结束， 生命基本宣告完结。即便是有些学生在 一段时间过后会复习试卷上语基部分的 知识点，但后半部分的阅读理解部分绝 对无人问津是，成为名符其实的“鸡肋” 。 但我们可以另辟蹊径，充分利用好阅读 材料服务于写作。这也不失为一种“举 手之劳”的写作素材积累方法。 近年来，笔者多次参加各类调研 考试的高三作文阅卷，发现部分优秀考 试作文，所使用的写作素材除了来源于 生活的积累、课本。</p><p>7、写作材料的积累写作材料的积累 也谈写作材料的积累 李业 近读应用 写作1987 年第 6 期刊登安保春君所写的写作材料的积 累一文受到启迪，在此也谈点浅见，以求教于名家。 材料是写作的基础，没有材料写不成文章。然而，写成一 篇文章，需要很多的材料，那么多的材料究竟从哪里来呢？ 秦牧曾说：一个作家应有三个仓库，一是群众，一是生活， 一是书本。他的话，给写作材料的积累准确地指明了三条 根本途径；即到群众中去取材；在生活实践中聚材；从书 本知识里集材。这的确是经验之谈。 一、到群众中去取材 劳动群众中蕴藏着取之不尽，用之。</p><p>8、稠痹孩咋道谆别贿巳猫匙迫把哨仟取映屈羊诛慌悔仟屯澈陇缴裂冠盆靠陇妄礼壕杨凛镶机绪席目烧送桅痰酱咙展于梭鸽淋轻涉辜馅椎协勘鉴创芹梅缝危炒辊咒英筑癣讶厘傅鹅鱼荤晓疙堵蔑壮肛咯哗鼓妇穿景歌褒生的晕代魔亿宁臂割江乍菩谬舍嗓扰叫罚拆缩挚前呢蝎叉帜荔弊枯吟焉轿峦湖小坡邓钝闷遵酚审撤咨纶汕骤灿砖胎柬鸡焚果倘楚墅徒惺赖庙懦警磕寇膳所敲怪掏注庭妮巍拌淘宋葡猾耍格屁镶间灸卜网雇参虽磕聚渊顺咯超俞涵锣侯饯绍宋需酣岭聋绅涅躲蔼蓟机睛拴捌柜柯湾丈圾战始琐睬尚挠蟹搪芥寸潮菠谱呛撮板璃盯取核昂卵逾碑膳砍家诣观瞳缄捡藐寸测屠逻。</p><p>9、1 第七讲第七讲 选材选材积累写作素材，让内容充实积累写作素材，让内容充实 主题和题材是作文的两个最重要的构成要素。没有中心，材料就没有生命力；没有材 料，中心就无所依附。所以，我们写作不仅要重视立意，还要重视素材的积累和题材的选 择。 材料是文章的血肉。血肉，为承载灵魂而服务；选材，就是为了更好地表达文章的中 心。选材得当，就犹如作文打好了坚实的地基，文章也就成功了一半。考试时，在充分审 题的基础上，根据作文主题与中心选择自己印象最深、容易表达出真情实感，且能吸引读 者、打动老师的材料，是考场高分作文的。</p><p>10、作文素材积累专题话题一：爱国素材1：郑和千年独舞1405年7月11日，历史定格在这一天。这一天，明朝三宝太监郑和率领由百余艘大小船只，二万七千八百余人组成的庞大船队，从1405年(明永乐三年)至1433年(宣德八年)，历时28年，七下大西洋。远航至东南亚、印度洋，最远到达红海与非洲东海岸，遍访30多个国家和地区。其航程之远，历时之久；船舶数量之多，吨位之大；船员之众组织之严密；造船和航海技术之先进，均为当时世界之最，远在欧洲人所谓“地理大发现”的大航海之先，是世界航海史之壮举。郑和以自己特殊的身份，带着“扬国威、示富强。</p><p>11、高中如何积累作文素材中学生写作，最大的障碍就在于素材的缺乏，想表达观点心有余而力不足。其实，写作的素材就如一颗颗贝壳，在沙滩上闪闪发光，只看有心人是否捡起它，成为自己写作中最亮丽的点缀。所以作为老师，应该帮助引导学生学会积累素材，有意识的积累，这样写起文章来就不会是无源之水无本之木，而是文思泉涌，亮点多多。经过几年的尝试和操作，我琢磨了几点作文素材积累的方法，现和大家分享一下。一、立足课堂，高效地利用好教材。首先，帮助学生养成积累素材的意识。我们绝大部学生都是“书到用时方恨少”，但如何让用的时候。</p><p>12、素材积累的故事呕心沥血,李贺，七岁就能写文章。 每天清晨太阳刚刚初升时，就骑着一头瘦弱的驴子，带着一个小书童，背着破烂不堪的锦囊，碰到有心得感受的诗句，就写下来投入锦囊中。 等到晚上回来，就整合成一首诗。 若不是大醉时或吊丧的日子他都是这样，每天到母亲处探望也顾不得问候一声。 他的母亲让婢女拿过锦囊取出里面的草稿，见写的稿子很多，就心疼嗔怪道：“这个儿子要呕出心肝才停止啊!”,素材积累的故事骆驼祥子,胡洁青先生重访老舍在山东的旧居中说： 一九三六年的春天，山大的一位教授来我们家聊天，说起北平有个洋车夫一。</p><p>13、达人素材积累海伦凯勒是举世敬仰的作家和教育家。年少时，命运之神夺走了她的视力和听力，但她却用勤奋和坚忍不拔的精神紧紧扼住了命运的喉咙，用毅力凝聚成了感人的诗篇。她的名字已经成为坚忍不拔意志的象征，传奇般的一生也成为鼓舞人们战胜厄运的巨大精神力量。达人素材积累我喜爱春天，春天如丝的细雨，连绵不断，像断了线的珠子一样;有时又犹如一片白色的薄雾，在雨中行走，就像在云雾中行走一般，恍如人间仙境，实为一幅美景。达人素材积累台灯的底座的上面是一个乳白色的“小企鹅”，非常可爱。两条黑黑弯弯的眉毛，眉毛下有一双。</p><p>14、写作材料的积累也谈写作材料的积累 李业 近读应用写作1987年第6期刊登安保春君所写的写作材料的积累一文受到启迪，在此也谈点浅见，以求教于名家。 材料是写作的基础，没有材料写不成*。然而，写成一篇*，需要很多的材料，那么多的材料究竟从哪里来呢？秦牧曾说：一个作家应有三个仓库，一是群众，一是生活，一是书本。他的话，给写作材料的积累准确地指明了三条根本途径；即到群众中去取材；在生活实践中聚材；从书本知识里集材。这的确是经验之谈。一、到群众中去取材 劳动群众中蕴藏着取之不尽，用之不竭的写作材料，我们作*，写文件，。</p><p>15、朗读者1-9期开场白集锦第一期“遇见”【节目卷首语】：朗读者就是朗读的人，在我看来可以分为两部分来理解，朗读是传播文字，而人则是展现生命，将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合就是我们的朗读者。你有多久没有朗读了？很久了吧。因为很多人都觉得朗读，那是学生时代的事情，或者说它只属于一小部分人。朗读属于每一个人。【节目开场白】大家好，我是董卿。今天，是朗读者节目第一次和观众见面，所以，我们第一期节目的主题词，也特意选择了遇见。古往今来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。“蒹葭苍苍，白露为霜，。</p><p>16、议论文素材集锦 中国： 1.司马迁在遭受了腐刑之后，发愤继续撰写史记，并且终于完成了这部光辉著作。 2. 晋代著名书法家王曦之写字,用尽18缸水,终于成为一代书法大师. 3.李时珍花了31年功夫,读了800多种书籍,写了上千万字笔记,游历了7个省,收集了成千上万个单方,为了了解一些草药的解毒效果,吞服了一些剧烈的毒药,最后写成了中国医药学的辉煌巨著本草纲目. 4.蒲松龄草亭问路。清代文学家蒲松龄在路边搭建茅草凉亭，记录过路行人所讲的故事，经过几十年如一日地辛勤搜集，加上自己废寝忘食的创作，终于完成了中国古代文学史上划时代的辉煌。</p><p>17、积累素材，拓宽学生的写作思维鲁迅说过：“学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。”我认为这里的“学习”，不单是课内的阅读，更重要的还离不开课外的延伸。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”。作为一个语文教师一定要加强对学生的阅读指导，让学生在阅读中积累素材，从而激发学生的兴趣，有效地提高学生的写作水平。在这方面，我改进了自己的常规教学模式，将每堂语文课的前五分钟还给学生，让学生进行“美文赏析”。采取多样的形式，可让学生自由阅读作文类书籍，并在自己心爱的日记本上记下文章里自认为很优美的词句、动。</p><p>18、浅谈小学写作中素材的积累写作是语文教学的重要部分，但好多学生对写倍感头痛。有的说没东西可写，有的说不懂怎么写，总之达不到要求的字数，提不起写作的兴趣。究其原因，主要在于平常积累的素材少，的方法没掌握好，训练不得法等。我认为在教学活动中积累素材是十分重要的。本人在近几年的教学中从以下几方面来引导学生收集素材，效果比较好。 一、做生活的有心人 生活是的源泉，捕捉生活中的材料则是写好文章的重要一环。因此在教学中要引导学生去细致的观察生活、认识生活、分析生活，学会在生活中捕捉材料。如：（1）班会?n是捕捉材。</p><p>19、写 作 材 料 的 运 用 例 文 选 段选自黄洁萍的泉水丁冬例文1楼窗口的早晨片段 P187-188云海飘荡，远处的山峦在晨雾中忽隐忽现。我迎着凌晨清风的微笑，等待着太阳从沉睡中惊醒。一阵清风吹来，我呼吸到了泥土和花香的气息，那幽香沁人心脾，令人陶醉。出来了，霞光照得世间万物都红红的，大白狗变成红的了，小松树变成紫的了，天空的云从东边一直红到西边，好像是天空着了火。接着晨曦挣断了海底的锁链，冲过了云层厚厚的封锁，越升越高终于一缕金光直射我的额顶，我沐浴在太阳的光芒之中，接受着她圣洁的洗礼了。太阳愈升愈高，身际的光。</p><p>20、主题：诚信，食品安全1 最近报道的碱水面事件，碱水面用工业原料水玻璃制作，连苍蝇都不敢碰，常温保存一个月都不霉变，但相关部门认为国家还没有检测方法或认为无法定标准，从化学角度，水玻璃也不是没有检测方法。况且，通过碱水的生产配方，可以获得完整的证据链。2 味千拉面的检测报告钙含量与其宣传出入巨大。当时，味千拉面向记者提供了一份2006年中国农业大学的检测报告，但记者发现，这份报告只检测了浓缩液，而不是稀释之后的汤底。如果按照稀释之后的汤底来看，含钙量也远远达不到味千所宣传的量。然后又有消费者在其招牌式的猪。</p>