作文指导.

作文指导.Tag内容描述：<p>1、材料作文“生活的哲学”之写作指导及习作点评江西省上饶市万年中学黄助昌【作文题目】阅读下列材料，按要求作文。黑格尔在生活的哲学里讲了这样一个故事：有一个青年人因为犯罪被判处极刑，在被押送到刑场上的路上，有不少围观的人。这个青年人一直低着头。人群中的一个老妇人兴奋地叫道：“你们看哪！这位小伙子有着多么与众不同的漂亮的金色头发！”青年人抬起了头，循声望去，对着那位老妇人深深地鞠了一躬，感慨万千：“要是有人早这样赞美，我就不会走到这种地步了！”要求：自定立意，自拟题目，不限文体，写一篇800字左右的文章。。</p><p>2、说 明 文 的 写 作 指 导 一、写作要求 练习写说明性的文章，选 择一种物品介绍给大家。 二、写作指导 这次作文，要求我们选择一种 物品介绍给大家，可以选择蔬菜 、水果、玩具、文具或电器。 三、重点难点 1.认真观察，抓住特点 写作之前，选择自己喜欢的一 种物品仔细观察。观察时要运用 身体的各种器官，观察物品的质 地、外形、结构、和使用功能。 还可以查阅产品的说明书。 介绍一种玩具写法： v开头具体特点（外形结构功能）感情 v开头：指的是在文章的开头，先介绍一下玩具物品的名称 ，写什么玩具物品，在什么情况下见到这一玩具。</p><p>3、作文讲评 v请以“他”或“她”为题写一篇记叙文。 v要求：选材要突出人物特征（一人一事 ） v字数800字 审题 v加强审题意识 v1他或她是主要人物，主要塑造的对象 v（“它”是不可以的，“我”不是主要人物只是线 索） v2事件要完整（时间、地点、人物、事件起因、经过、 结果） v3读者从事件看到人物形象（性格、品质、思 想) 培养剪裁 选材要能凸显人物形象： v你要展现人物什么形象？ v形象是否丰满立体？ v所选素材是否典型？ 关于选材与剪裁： v避免低幼化 v要懂得以高中生的视角和口吻叙述思考 v避免俗套化 v要懂得变换叙述方式 v避。</p><p>4、作文的点题方法兼2012届福建 省检作文讲评 漫画解读 画面的基本元素有三： 两个人物加一个花瓶。一、三两幅画的是一眼镜 男对花瓶表达前后不一的看法，第二幅画的是别 人将花瓶送给这个眼镜男。 画面内容出现矛盾正是我们思考深入的一个抓手 ，审题时应该自然形成这样的问题：同样一件物 品，为什么眼镜男开始赞叹它很精美，而最后却 感到遗憾，觉得并不精美呢？是什么原因影响了 人对外物的审美感受和价值判断？ 解读角度 第一，人对花瓶感觉的变化，或许是因为人和外物之间的 关系发生了变化。 好段： 外重者必内拙。很多时候，不是外物。</p><p>5、莆蒄罿膃节蒃肁羆薁蒂螁膁蒇蒁袃羄莃薀羆膀艿薀蚅羃膅蕿螈膈薄薈羀羁蒀薇肂芆莆薆螂聿节薅袄芅膈薄羇肇蒆蚄蚆芃莂蚃蝿肆芈蚂袁芁膄蚁肃肄薃蚀螃羇葿虿袅膂莅蚈羇羅芁蚈蚇膁膇螇蝿羃蒅螆袂腿莁螅羄羂芇螄螄膇芃螃袆肀薂螃羈芆蒈螂肁肈莄螁螀芄芀莇袃肇膆蒆羅节蒄蒆蚅肅莀蒅袇芀莆蒄罿膃节蒃肁羆薁蒂螁膁蒇蒁袃羄莃薀羆膀艿薀蚅羃膅蕿螈膈薄薈羀羁蒀薇肂芆莆薆螂聿节薅袄芅膈薄羇肇蒆蚄蚆芃莂蚃蝿肆芈蚂袁芁膄蚁肃肄薃蚀螃羇葿虿袅膂莅蚈羇羅芁蚈蚇膁膇螇蝿羃蒅螆袂腿莁螅羄羂芇螄螄膇芃螃袆肀薂螃羈芆蒈螂肁肈莄螁螀芄芀莇袃肇膆蒆羅节蒄蒆。</p><p>6、 新材料作文 审题与立意 光芒 - 任贤齐 想要像 能多像 就算一模一样 也只是偶像 就算痛 就算伤 不让泪的边疆 默默逃出眼眶 肩膀有重量 心就会更有胆量 让胸膛变成殿堂 我们让梦发烫 发出光芒 远方不在远方 就在前方 我们磁场一样 一样倔强 最强的 不是太阳 是还活着的心脏 让我喘 让我闯 让我流更多汗 在沙漠冲浪 路越长 心越狂 不让油门犹豫 不让梦打空档 在你的身旁 笑就会占据脸庞 让天涯都是天堂 我们让梦发烫 发出光芒 远方不在远方 就在前方 我们磁场一样 一样倔强 最强的 不是太阳 是还活着的心脏 我们让梦发烫 发出光芒 远方不在。</p><p>7、观察作文 猜猜他是谁？ 同学们的好朋友西瓜老师 习作 近来，你留心观察了什么事物？是怎么观察的 ？有什么新的发现？在观察的过程中发生过什么 有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人 的内容写下来。题目自己定。 如果你在进行连续观察时，坚持写观察日记， 可以选几则自己觉得满意的日记，认真进行修改 加工，成为一篇习作，题目可以用观察日记x则 ，要注意日记的格式。 审题 1、写一篇观察作文，抓住观察中的新 发现或趣事，“新”和“趣”是关键点。 2、写几则连续观察日记，突出事物的 变化。 选材 一、观察中的新发现 1、植物。</p><p>8、写一件关于诚信的事 我们为人处事、与人交往， 要讲究诚信，即诚实守信。 “诚”，就是诚实无欺、诚实 做人、诚实做事，实事求是。 “信”，即有信用、讲信誉 、守信义、不虚假。 这是一起真实的事件，事情就发生在广东省茂 名市，2002年8月30日，一位在彩票售票点工作的姑 娘林海燕接受一位老顾客电话订购彩票，而顾客没有 及时去取彩票，无巧不成书，恰恰是这张彩票中了 500万元大奖。结果这位姑娘在巨额的金钱面前毫不 动心，主动将彩票送还了这位顾客。 后来，广东省体彩中心授予林海燕的售票点“诚实 守信模范网点”称号，茂名体育局。</p><p>9、议论文的写作指导 学习目标：1、学会提炼正确、新颖的论点。2、学会采用真实、典型、新鲜的论据。 学习重难点：选择新颖论点、采用新鲜论据。 高考的写作要求（三种能力八个要点）一、选材立意能力1、准确把握题意。2、思想健康，感情真实，力求有新意。3、能根据要求选择恰当的材料，内容具体，中心明确。二、结构布局能力4、结构完整、严谨。5、层次分明，条理清晰。三、语言表达能力6、语言文字规范，文面整洁。7、能综合运用多种表达方式。8、表述通顺、连贯、得体，力求有文采。 一篇作文的形成过程：审题立意构思文章修改定稿组织语。</p><p>10、作文,续写炮手,什么是续写？,续写是根据原文的情节或提供的相关信息，把作者没有写出来的或不打算写出来的内容，通过自己的艺术创作形成文字的一种写作形式。,续写的形式,给已经写完的文章写续篇,1、续写部分必须保持与原文的同一性 所谓“同一”，就是主题同一，任务的同一，线索的同一，语言风格的同一,主题的同一，就是在续写时紧扣所给原文的中心，是主题得以深化和升华，不得脱离原主题而另起炉灶。 人物的同一，就是说不得违背人物性格发展的规律性。 线索的同一，就是要遵循原文的线索。 语言风格的同一，就是要和原文保持一样的语。</p><p>11、一件快乐的事,游戏 旅游 考试 劳动,明白了 懂得了 收获了 知道了,一件快乐的事,在我的成长记忆中，快乐的事如同天上的星星一样多，但最难忘的还是那次我们一家人去钓鱼。,一个周日的早晨，伴随着外面小鸟“叽叽喳喳”的叫声，我们一家三口人美美地吃着早餐，因为一会我们全家要去钓鱼！ 饭后，我们赶紧穿上衣服下楼去。哇！今天天气真好啊！爸爸一踩油门，我们的汽车就飞快地向电厂的钓鱼场奔去。好久没钓鱼了，不知道我今天能否满载而归呢？ 转眼到了钓鱼场，我欢快地向池塘边跑去，我们各自拿出早准备好的鱼杆，只听爸爸一声令下，“准。</p><p>12、四年级下册语文园地（八） 自由习作,在你们美好的心灵世界里一定装满了一个个美好的愿望，当你看到孙悟空变幻无穷的非凡本领时，也许会想，假如我会七十二变该多好；当你学习感到疲倦时，也许会想，假如我是一片自由自在的云该多好；当你看到病魔夺去一个个人的生命时，也许会想，假如我是一名神医该多好,你一定读过很多想象类作文，想一想：在你读过的这类文章中，哪些人或物给你留下了深刻的印象？,你从这些故事中受到哪些启发呢？这样的文章与一般的写人、记事、写景、状物的文章有什么不同呢？,想 象,如果你对流逝的时光、对古老的历。</p><p>13、阅读下面的材料，根据要求作文：1925年秋天，因为战事，弘一法师李叔同滞留在宁波七塔寺。其间，受好友夏丐尊的盛情邀请，他去夏家小住了一段时间。相处的日子里，夏丐尊发现，李叔同每次用膳时，都十分简单，仅仅是一小碗米饭，外加一碟白菜、豆腐之类的素菜和一杯白开水而已。 一天中午，厨房师傅烧饭时把盐放多了，菜成得令人舌根发麻，众人都难以下咽。然而，李叔同却吃得津津有味，悠然自得，仿佛正在品尝一盘山珍海味似的。夏丐尊实在看不下去了，关切地问道：“一碟腌菜叶，您不觉得太咸吗?一杯白开水，您不觉得太淡吗?” 李叔同淡。</p><p>14、成长的经历,初显身手,你知道安徒生吗？你读过他写过的哪些童话？ 为什么冬冬说“我觉得，安徒生写丑小鸭时，一定想到了他自己。”？,畅所欲言,在你成长的经历中， 最满意的一件事是什么？ 最伤心的一件事是什么？ 最想做的一件事是什么？ 最_的一件事是什么？,笔下生花,写一写在自己成长经历中最_的一件事。 小姑娘每天早晨自己（洗）脸，（叠）被，（吃）早饭。可是她（梳）小辫子时，因为胳膊太短，够不着后边。她想：（要是我能长大一点就好了！）她每天都这样想，果然就长高了一些，胳膊也长长了。 写和人物有关的事时要注意动作描写。</p><p>15、语文百花园八笔下生辉,节日里的一件事,精彩词语,佳节 元旦 除夕 守岁 难忘 欢度 欢腾 许愿 热闹 回味 喜悦 庆祝 美好 憧憬 难以忘怀 举国欢庆 张灯结彩 彩旗飘扬 火树银花 灯火辉煌 欢聚一堂 欢天喜地 欢呼雀跃 美味佳肴 热闹非凡 红红火火,范文赏析： 节日里的一件事 俗话说得好，“月到中秋分外明”。看那带着光晕的月亮升上了夜空，它先是金黄色的，缕缕的白云从它身边飘过，它徐徐地上升着，慢慢地变浅了，变淡了，多美的月亮！ 此时此刻，我们一家正在外婆家吃着团圆饭。“主角”月饼上场了，我不禁想到：“外公有糖尿病，不能吃甜的。</p><p>16、关于 “情感类”作文的指导,2008.4.,一选材范围,亲人间的； 师生间的； 朋友同学间的； 与陌生人间的。,二 选材角度,1亲人间的： 生活上的照顾； 学习上的帮助； 思想上的引领； 品德习惯的养成； ,2 师生间的： 学习上的帮助； 思想上的启迪； 行为习惯的约束； 品德修养的培养； ,3 朋友同学间的： 学习的帮助； 烦恼的化解； 彼此的宽容； 品德行为的影响； ,4 陌生人间的： 宽容他人； 同情帮助； 理解信任； 教育启迪； ,三 立意角度,温暖； 幸福； 感激； 关爱； 鼓舞； 信任； ,四 具体叙事,1 文中要有具体事件，不要泛说； 2 叙事。</p><p>17、考前作文辅导,重点考察的作文类型,一、编童话。 二、写一种小动物。 三、写一件表现人与人之间互助互爱的小事。 四、想象作文。如：未来的（ ）。,一、编童话故事。,把握童话的特点： 1、当中的主人公多半是动物或植物，他们普通具有人的特点，会说话，会走路等； 2、主人公具有一定的超能力或魔法； 3、能够告诉我们一些简单的道理。,拟题,1、有的自拟题。如，给几个小动物，让你自拟题，写一篇小童话。题目要简单明了，不要长，要新颖，引人注目。 如：长颈鹿的笔盒、独木桥上的争吵、小熊的烦恼、玫瑰仙子、迷路的小兔、智斗灰太狼 2、。</p><p>18、“梦想”作文指导,审题时，如果遇到的题目较大，较泛，较抽象，第一任务是将题目变小，变具体。如： （1）“梦想”与现实的关系。梦想是一种追求，是一种积极的人生态度，梦想铸就未来。 （2）梦想对现实有什么样的意义？ （3）梦想应离现实多远？ （4）如何实现梦想？ （5）如何对待梦想的实现与破灭？ （6）个人的梦想与民族的梦想有什么样的联系？,审题引导采用提问法审题 具体方法，围绕话题提问并作肯定回答。如围绕“梦想”提问： 1.谁的梦想？ 2.梦想指什么？ 3.“他”的梦想是什么？ 4.有梦会怎样？无梦又会怎样？,1、谁的梦想？ 。</p><p>19、新材料作文：,阅读下面的一段文字，按要求作文： 人生在世，每时每刻都需要“辨”，例如辨色，辨音，辨高低，辨长短，辨清浊，辨好坏，辨真假，辨虚实，还要辨方向因为大千世界，芸芸众生，色彩纷呈， 常常是好坏参半，真假难分，只有用心地“辨”。 请以“辨”为话题，写一篇文章。 要求： 立意自定，题目自拟，文体自选，不少于800字。,一、审题,1、理解“辨”字的含义： （1）用眼、耳、鼻、舌、身等各种感官去感知对象，得到初步的印象。 （2）运用标尺去评判对象：哪种颜色、哪种味道、是长是短、是高是低、是清是浊、是真实、是虚是。</p><p>20、回顾自己的成长历程，思考下面的问题。 1.在学校生活中，我学会了。 在家里，我学会了。 在特长班，我学会了。 在社会生活中，我学会了。 2.长这么大，我学会的本领真多！其 中，我最拿手的是。,“来试试吧！”爸爸把球拍递给我。“看来垫球挺容易啊！”我信心满怀地照着爸爸的样子垫气球来。不知怎么搞的，羽毛球却不听话，球拍老垫不到球，连续几次都失败了。我的心情一下子由欣喜若狂变得大失所望。“唉！算了吧，太难了！”我垂头丧气地把球扔到了地上。羽毛球在地上弹了几下，仿佛在嘲笑我：这么快就认输了？,我把饺子皮平放在手心上。</p>