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作业治疗技术

康复治疗技术专业第1学期末 作业治疗学 试题B卷 专业 班级 姓名 学号 考生所有答案必须写到答题卡上 试卷上答案无效 一 单项选择题 40分 共40个题 每题1分 1 下列哪项不属于作业活动 A睡眠活动 B学业活动 C没有受薪。

作业治疗技术Tag内容描述:<p>1、作业治疗技术第九章矫形器(使用及注意事项),1,第九章矫形器,作业治疗技术第九章矫形器(使用及注意事项),2,学习目标,1.掌握矫形器的概念及命名;应用目的。2.掌握常见低温热塑矫形器及常见上肢吊带的制作及临床运用。3.熟悉矫形器的佩戴方法及注意事项;矫形器长期佩戴后出现的不良作用及防治方法。4.熟悉低温热塑材料的各种特性。5.了解矫形器的各种分类;肢体州经济长度的测量。,作业治疗技术。</p><p>2、第四章 认认知及知觉觉功能训练训练 本章节节主要内容 注意障碍的作业治疗 记忆障碍的作业治疗 失认症患者的作业治疗 失用症患者的作业治疗 第五节 失用症患者的作业治疗 概念 失用症是指将任务概念化障碍和不能自动地按要 求进行有目的的运动,因为患者不能理解该项任 务的总体概念,不能在脑中保留该任务的意念, 不能形成该任务所需的运动形式。 分类 意念性失用 意念运动性失用 运动性失用 结构性失用 穿衣性失用 意念性失用:临床表现 动作错乱可表现在身体的各个部位。 能模仿检查者的动作,但不能口述动作过程。 完成简单动作无错。</p><p>3、第十二章 职业康复 1 本章内容 v概述 v职业能力评定 v职业训练 v职业培训 v职业咨询与指导 2 第二节 职业能力评定 v功能性能力评估 v工作分析 v工作模拟评估 v注意事项 3 功能性能力评估 v体能评估 肌力、耐力、ROM、平衡、协调、手功能、感觉、ADL等 v智能评估 注意力、记忆力、判断能力、思维能力、组织能力、学习 能力、执行任务能力、交流能力、解决问题能力等 v社会心理评估 残疾人的就业意向、处理社会问题的能力 v工作行为评估 工作动力、自觉性、守时性、计划性、仪表、自信心、服 从管理能力、接受批评能力、创造力、承受压力能。</p><p>4、第一节第三节第二节第四节第五节 第四章 认知及知觉功能训练 第一节第三节第二节第四节第五节 本章节主要内容 l注意障碍的作业治疗 l记忆障碍的作业治疗 l失认症患者的作业治疗 l失用症患者的作业治疗 第一节第三节第二节第四节第五节 第四节 失认症患者的作业治疗 l触觉失认 l听觉失认 l视觉失认 l身体失认 l空间关系辨认障碍 第一节第三节第二节第四节第五节 触觉失认:分类 分类 质地觉认识不能 形态觉认识不能 实体觉认识不能 第一节第三节第二节第四节第五节 触觉失认:评定 质地觉评定 l用不同原材料制成形 状、大小、薄厚相同 的布。</p><p>5、第十章常见疾病的作业治疗,本章内容,第一节脑卒中的作业治疗第二节脊髓损伤的作业治疗第三节脑性瘫痪的作业治疗第四节手外伤的作业治疗第五节烧伤的作业治疗,第四节手外伤的作业治疗,学习目标熟悉手外伤的功能障碍特点。了解手外伤的功能评定。掌握手外伤的常用作业疗法。,(一)定义手外伤的作业治疗针对手功能障碍的各种因素,如瘢痕、挛缩、粘连、肿胀、关节僵硬、肌萎缩、感觉丧失或异常等,采取相应的作业治疗,使伤手。</p><p>6、第四章 常用康复治疗和 护理技术,1,康复护理学,第一节 物理治疗 第二节 作业治疗 第三节 言语治疗 第四节 康复工程 第五节 传统疗法,2,目 录,第二节 作业治疗,3,康复护理学,概述 作业治疗的分类 作业治疗的作用 作业治疗的处方 小结,4,内容简介,概 述,2001年WHO颁布的国际功能、残疾和健康分类(International Classification of Functioning, Disability, and Health,ICF)将作业治疗的定义修改为: 协助功能障碍的患者选择、参与、应用有目的和有意义的生活,以达到最大限度地恢复躯体、心理和社会方面的功能,增进健康,预防能力的丧。</p><p>7、作业治疗技术第十章常见疾病的作业治疗(手外伤),1,第十章常见疾病的作业治疗,作业治疗技术第十章常见疾病的作业治疗(手外伤),2,本章内容,第一节脑卒中的作业治疗第二节脊髓损伤的作业治疗第三节脑性瘫痪的作业治疗第四节手外伤的作业治疗第五节烧伤的作业治疗,作业治疗技术第十章常见疾病的作业治疗(手外伤),3,第四节手外伤的作业治疗,学习目标熟悉手外伤的功能障碍特点。了解手外伤的功能评定。</p><p>8、,第九章矫形器,.,学习目标,1.掌握矫形器的概念及命名;应用目的。2.掌握常见低温热塑矫形器及常见上肢吊带的制作及临床运用。3.熟悉矫形器的佩戴方法及注意事项;矫形器长期佩戴后出现的不良作用及防治方法。4.熟悉低温热塑材料的各种特性。5.了解矫形器的各种分类;肢体州经济长度的测量。,.,本章内容,第一节概述第二节低温热塑矫形器的制作第三节常用上肢吊带的制作第四节矫形器的使用及注意事项,.,第四。</p><p>9、,第十章常见疾病的作业治疗,.,本章内容,第一节脑卒中的作业治疗第二节脊髓损伤的作业治疗第三节脑性瘫痪的作业治疗第四节手外伤的作业治疗第五节烧伤的作业治疗,.,第四节手外伤的作业治疗,学习目标熟悉手外伤的功能障碍特点。了解手外伤的功能评定。掌握手外伤的常用作业疗法。,.,(一)定义手外伤的作业治疗针对手功能障碍的各种因素,如瘢痕、挛缩、粘连、肿胀、关节僵硬、肌萎缩、感觉丧失或异常等,采取相应的。</p><p>10、作业治疗技术 (第2版),赣南医学院第一附属医院 肖燕平,作业治疗技术,第三章 日常生活活动训练,学习目标 了解日常生活活动训练的相关概念; 掌握日常生活活动训练的内容、原则及方法; 理解日常生活活动与家居环境的关系。,学习内容 第一节 自理能力的训练 第二节 运动能力的训练 第三节 家务劳动能力的训练 第四节 交流能力的训练,第三章 日常生活活动训练,日常生活活动训练的目的 1.帮助患者维持原有的功能性独立活动水平。 2.重新学习和掌握日常生活活动的技能。 3.找出新的、实用的操作方法,以解决实际问题。 4.省时、省力的进行某。</p><p>11、第三章 康复治疗技术,第二节 作业治疗(OT),一、定 义,作业疗法是为复原患者功能,有目的、有针对性地从日常生活活动、职业劳动、认知活动中选择一些作业,对患者进行训练,以缓解症状和改善功能的一种治疗方法。,娱乐活动,日常生活,职业劳动,(一)按作业名称分类 1木工、金工、皮工等;2粘土作业;3编织作业;4制陶作业;5手工艺作业;6电器装配与维修;7日常生活活动;8认知作业;书法、绘画;10园艺。 (二)按作业治疗方法分类 1感觉运动功能 (1)治疗性练习 (2)神经生理学方法 (3)计算机辅助训练 (4)认知综合功能训练 (5)。</p><p>12、第十二章 职业康复,本章内容,概述 职业能力评定 职业训练 职业培训 职业咨询与指导,第一节 概述,职业康复的概念 职业康复的内容 职业康复的目的和作用 职业康复的原则 伤残人士就业方式和影响因素,职业康复的概念,职业康复(vocational rehabilitation, VR)是使残疾人保持并获得适当的职业,从而促进他们参与或重新参与社会。 - 1983年国际劳工组织(ILO)159号文残疾人职业康复和就业公约 职业康复指通过强化残疾人的能力和发展他们的潜能,并与社会各界协作,创造平等就业的机会和环境,从而促进残疾人就业。 -香港政府2008年康复服务。</p><p>13、作业治疗技术,康复治疗技术专业,主讲人:杨 延 平 (副教授、主治医师),项目一 认识作业治疗的内涵,一,一、 项目要求,知识要求: (1)能理解作业、作业活动、作业治疗的概念、内涵和分类 (1)掌握作业与作业活动的概念 (2)熟悉作业活动的分类 (3)掌握作业治疗的概念、内涵和分类 (4)掌握作业治疗的作用和目的 (5)熟悉作业治疗与治疗医学、物理治疗的区别 (6)了解作业治疗的发展史,能力要求: (1)能理解作业、作业活动、作业治疗的概念、内涵和分类 (2)能对作业治疗的目的和意义作出科学合理的解释 (3)能够区别作业治疗。</p><p>14、第九章矫形器,学习目标,1.掌握矫形器的概念及命名;应用目的。2.掌握常见低温热塑矫形器及常见上肢吊带的制作及临床运用。3.熟悉矫形器的佩戴方法及注意事项;矫形器长期佩戴后出现的不良作用及防治方法。4.熟悉低温热塑材料的各种特性。5.了解矫形器的各种分类;肢体州经济长度的测量。,本章内容,第一节概述第二节低温热塑矫形器的制作第三节常用上肢吊带的制作第四节矫形器的使用及注意事项,第四节矫形器的使用及。</p><p>15、作业治疗技术课程教学大纲适用于三年制普通高职康复治疗技术专业、课程的性质、地位和作用作业治疗技术是康复医学的一个重要组成部分,是针对康复治疗技术专业学生开设的一门职业技术课,是专业技术核心课程。本课程共80学时,其中理论30学时,随堂实训50学时,考试课。作业治疗在康复医学体系中是一个相对独立的专业课。通过本程的教授,注重“三基”知识的学习和康复医学理念的培养。突出作业治疗技术的特点和重点,注重实用操作技能的学习和掌握。按康复治疗技术专科水平的实际就业需要,提供基本理论和技术指导,增强学生的实践操作能。</p><p>16、第十二章 职业康复,本章内容,概述 职业能力评定 职业训练 职业培训 职业咨询与指导,第二节 职业能力评定,功能性能力评估 工作分析 工作模拟评估 注意事项,功能性能力评估,体能评估 肌力、耐力、ROM、平衡、协调、手功能、感觉、ADL等 智能评估 注意力、记忆力、判断能力、思维能力、组织能力、学习能力、执行任务能力、交流能力、解决问题能力等 社会心理评估 残疾人的就业意向、处理社会问题的能力 工作行为评估 工作动力、自觉性、守时性、计划性、仪表、自信心、服从管理能力、接受批评能力、创造力、承受压力能力、行为-反应一致性等。</p><p>17、模块二:康复治疗技术 情境一:物理治疗与作业治疗,定义 作业治疗是针对患者的功能障碍,采用有目的、有选择性的日常生活活动、娱乐活动、职业劳动和认知活动,对患者进行反复训练,以维持、改善和补助患者功能,提高生活质量的一种治疗方法。,娱乐,信念宗旨 选择一个有意义的生活人人都能按照自己的意愿活出生命的意义(决定自己的生活,确立个人的权利。 )OT助你尽展所长,重新投入家庭、工作及生命角色,工作,自理,作业治疗的作用 维持现有功能,最大限度发挥残存功能 提高日常生活能力 设计和制作与日常活动相关的辅助用具 促进工作能。</p>
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