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文档简介
.,定位模式方法,江汉大学武汉研究院副院长北京德成经济研究院院长,应用型人才培养的教学模式创新与教学方法改革,甘德安教授,.,目录,.,国家为什么选择创新驱动战略,.,大学是什么?,.,美国大学为什么脱颖而出?,.,一个案例:莫里尔法案(1862),.,应用型大学(高校)何以为高?,.,应用型大学培养什么样的人:用手、用脑、更用心的人,.,应用型高校人才培养目标:称职与称心,应用型大学定位,.,地方高校为什么要转型:罗斯托与钱纳里,.,地方高校为什么要转型:产业新特征,各领风骚数十年,.,地方高校转型应对之策:他山之石,.,地方高校转型应对之策:产教融合,大学是从0到1,企业是从1到N,.,地方高校转型应对之策:奇文共欣赏,疑义相与析,大海航行靠舵手,专业跟着产业走;万物生长靠太阳,育人就在课程上。,大海航行靠定位,专业引领产业走;万物生长靠太阳,育人岂止在课堂。,.,地方高校转型应对之策:标准重塑,.,教学模式面面观:从面向知识储备向面向工作跨界,存储和检索 象限 A: 大多数国家的测试 象限 C: 大多数的大学预科课程开始工作 象限 B:大多数科技教育计划 象限D:第二十一个世纪的世界,.,课程地图:解决传统课程设计的有效方法,.,课程结构:通识课程,.,实践教学法:直
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