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文档简介

优秀教师事迹材料播种智慧，真情育人和善的笑容，真挚的问候，温情的话语，这是褚XX老师给学生留下的印象，学生亲切地视其为好友，称呼她为“小褚”。自2015年从华东师范大学毕业以来，褚XX老师始终将“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也”这句话挂在嘴边，记在心里，表现在行动上，这是她对自己所秉承的教育信念的坚持。一、俯身求真知，永葆进取心对于教育教学这门艺术，褚XX老师一直认为是“仰之弥高，钻之弥坚”，语文教育是如此博大精深，越研究其中越觉得受益匪浅，乐趣无穷。她常常虚心向各位老教师学习先进的教学经验，并通过不断听课博采众长，完善自我。能够教好书育成人是一个教师所应必须完成的首要任务。为此褚XX老师课前认真了解学情，钻研教材，发掘问题，思考解决之道；课堂上她积极创新课堂教学，努力营造一个宽松和谐、勇于质疑、敢于发表独立见解的氛围，起到教学相长的效果。她将“自主导学”的教学规则运用于课堂之中，使学生喜爱语文；课后褚XX老师精批细改，个别面批，及时反馈。教学之余她还积极参加各项教科研活动，永葆进取之心，认真学习他人的教学所长，及时在教学中实践，并反思总结得失，真正做到把课堂交给学生，让语文学习成为令学生幸福的事。二、倾注全身心，关爱促成长褚XX老师始终认为老师是学生的榜样，若想提升学生的学习兴趣，激发学生学习语文的热情，最重要的还是让学生喜欢老师，欣赏老师，享受课堂。在实际的课堂教学中，遇到有价值的问题时褚老师就让学生在小组内交流讨论，碰撞出思想火花，让学生敢于展现自己的独特见解，让学生自己主动去学，乐于去学。课余时间，褚老师总是勉励学生多读经典，不断开拓学生们未来探索的领空，增强学生对学习的信心和热情。泰戈尔说“不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。”这就是关爱的力量。褚老师认为，对学生来说，关爱比惩罚更有力量，于是她常常师以“假如我是学生”的角度去体会学生的内心世界，以朋友的身份去理解学生。法国艺术家罗丹曾说“世界上从不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”对于教师来说，它意味着欣赏每个学生，发现他们身上的闪光点。在每次考试后，总有一些学生的成绩有所回落，从而心态变得比较低迷。褚老师总是能利用课余时间和这些同学进行交心谈话，赞赏其闪光点，交流最近学习生活中的困惑，为学生指点迷津；帮助学生分析语文考试中存在的不足，寻找到个人的增长点，用鼓励的话语为学生树立起奋发的信心。学生评价敏初识，是在高二。初见只觉她青春靓丽，久识便发现她的温柔内敛。褚老师是一个体贴学生的老师。她上课时很细致，很有耐心。听她的课，有一种春风化雨般的滋润，使我们在潜移默化中提高了文学素养。尹曾经我以为老师不过是一个教书的，后来我认为老师是温柔的，善解人意的，而改变我这种观点的人就是褚老师。她用极尽温柔的方式播种我们成长的种子，她不厌其烦地一遍一遍指出我们的错误，青稚的幼芽终将在这抹微风中化为巨树。鲁褚老师是一个温柔、和蔼可亲而又知书达理的人。她穿着优雅得体，在课堂上循循善诱，培养着我们对
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