冶金技术标准应用问题初探

第33卷第5期 201 3年1 0月 黑龙江冶金 3 013 冶金技术标准应用问题初探 王 彬 ，王 位 (1东北特钢集团北满特钢有限责任公司，黑龙江省 齐齐哈尔 161041；2广西商业学校) 摘要：本文通过对钢铁产品的质量现状分析，阐述了积极采用国际标准的重要意义，提出了技术标准也是生 产力的科学观点，展望了技术管理工作的发展前景。 关键词：质量；技术标准；实施 1o，61041，2he of in is ic is is of is 金工业的技术水平，归根结底反映在产品 质量上。而判别产品质量的根本依据就是技术标 准。研究冶金产品的质量首先要研究技术标准。 实事求是地讲：优秀的产品质量是依靠工艺标准 生产出来的，是依据先进的生产工艺和质量保证 体系生产出来的，而不是有了先进标准就有了质 量保证。质量判定工作也是依据标准，坚持实事 求是，才能真实地反映出钢材的内在质量。 1 钢铁产品的质量现状及对策 近几年来，我国许多冶金科技工作者对钢铁 产品的内在质量颇为关注，都做了大量研究工作。 针对市场调查、质量分析、国内外钢材质量对比、 钢材内在质量问题、实物产品的解剖、接触疲劳寿 命试验等，都作了具体而有意义的研究，从而寻找 到我国钢材与先进的工业国家钢材的质量差距。 总体上看，我国冶金产品的质量是处在中上等水 平，有的品种达到世界先进水平。全面的看与先 进国家的钢材质量相比还存在差距。现在冶金产 品存在的主要问题是：钢材化学成分波动大，性能 不稳定，而且指标偏低，硫磷等有害元素成分高， 钢的纯净度较差，尺寸精度低，外形和表面质量不 好，包装不符合要求，这些必须有针对性的采取有 效措施把产品实物质量搞上去。依据先进的技术 标准不断查找差距提高产品实物质量，具体从以 下三个方面组织实施。 (1)按国外先进标准组织生产并使产品实物 质量赶上国际水平，必须依靠科学管理和技术进 步来保证； (2)采用国际标准和国外先进标准，必须制定 更为严格的企业内控标准来保证，才能使产品实 物质量达到国外同类产品的水平； (3)及时搜集整理国内外标准文献资料，掌握 科技动态，经常走访用户，调查市场，把准质量信 息。进而分析对比，找出技术差距，方能瞄准国际 水平，不断提高产品实物质量。 有了先进的技术标准就可以一手抓技术进步 和技术改造，一手抓现代化管理，扎扎实实地提高 收稿日期：20130904 作者简介：王彬(1975一)女，现从事专业经济管理工作，中级经济师。 58 第5期 王彬，等：冶金技术标准应用问题初探 产品质量。采用国际标准的目的是要提高产品的 实物质量，健全的工艺和规章制度是保证产品质 量的重要因素之一。我们的企业要善于查找设备 落后的实际因素，加强技术管理工作，使各项技术 工作都有章可循，形成完善的质量保证体系。质 量管理部门应该长期坚持从原材料、钢锭、中间坯 到成品钢材各工序的质量把关，既要保证生产出 好的产品，也不忽视标准、规程的监督执行和质量 把关。作为一个企业要做到质量监督机构组织健 全、职责清晰，检验人员相对稳定，同时注重对质 检人员的技术教育和技术培训。必要时增加一些 先进的检测手段，用以加强产品出厂前的质量检 测。现在采用国际标准方面，冶金企业从上到下 都在积极行动，走出了可喜的一步，尤其是全力推 行岗位标准化工作，取得了明显成效。标准化是 组织现代化生产的重要手段，是科学管理的重要 组成部分。没有标准化，就没有专业化，就没有高 质量、高速度。这要求我们在继续推行岗位标准 化进程中，进一步完善实施管理标准，制定包括工 作标准、技术管理标准、生产组织标准、经济管理 标准、管理业务标准及行政管理标准的管理办法。 管理标准和工作标准是贯彻执行技术标准的保 证，是提高企业管理水平和经济效益的必要条件。 标准在国际上的实际使用程度是评定其国际通用 性的主要依据。国际通用标准的概念是指国际上 推行的、广泛使用的、有权威的标准，而不论其级 别如何。凡符合以上要求的国际标准、区域性标 准、国家标准、团体(行业)标准甚至企业标准均可 作为国际通用标准；也不排除我国标准纳入国际 通用标准的可能性。国际通用标准是产品跻身世 界市场的通行证。 2技术标准的宣贯执行及实施 采用国际标准和国外先进标准，这只是提高 产品质量的第一步，即使我们的产品质量达到了 国际和国外先进水平标准，实物质量与工业发达 的国家相比仍有较大差距，这要求我们正确处理 协调好质量与数量的关系。每一项技术标准都是 一个优秀的技术成果，也是钢材质量判定工作的 重要依据。钢铁产品提高质量，扩大品种，首先碰 到的是标准问题。虽然产品质量的优劣不完全取 决于标准，但标准是产品质量的技术依据。坚持 高标准，就是提高产品质量。在执行国家标准过 程中，对国家标准的个别条款有高于国际标准的 坚决执行，低于国际标准的提高到国际标准水平， 按高标准执行。钢材达到了国际标准，质量提高， 使用寿命增加，相当于为国家增产钢材。这是多 么巨大的潜在效益啊。抓管理、上等级，对企业进 行在综合评价，突出考核质量、成本、效益三项指 标，这就把质量工作与企业全面工作紧密结合起 来了，必将带动企业的全面工作，可以直接有力地 促进企业素质的提高，使整个企业的适应力、竞争 力、活力大为增加。产品质量和品种上不去，钢铁 工业就改变不了被动局面，还将拖国民经济发展 的后腿。 技术管理也是生产力，也出经济效益，必须给 予足够的重视。要把冶金工业转到按国际标准生 产的轨道上来，必须抓紧采用国际标准的采用实 施。在执行国际标准中，当然，冶金标准化工作还 有很多问题和困难，主要表现在标准水平与国外 先进水平比还有较大差距，标准体系还不完善，这 些问题必须通过改革加以解决。怎样搞好标准化 工作，有大量的技术、学术和软科学问题，需要探 讨研究，如标准水平与对产品质量不同要求之间 的关系，实物质量不够与质量过剩问题等。采用 国际标准和国外先进标准是我国的一项重要技术 经济政策，是技术引进的重要组成部分，它对促进 技术进步具有重大作用。 3技术管理的发展前景及展望 我们应该加速采用国际标准，充分认识提高 产品质量的重要性和紧迫性。冶金企业在严格执 行标准的基础上，更重要的是在不断提高实物质 量方面继续努力，从实物质量上赶上发达国家，这 才是我们追求的最终目标。国际标准在国外只是 产品质量的一般标准。按国际标准组织生产，只 是我们提高产品质量的第一步，要求并不算高。 我们有的企业在扩大生产增加产量方面设备投入 比较多，真正投入到质量上的并不多。 企业应结合企业升级和产品创优，积极采取 相应的技术改造措施，逐项落实执行标准的条件， 并制订出更高水平的企业内控标准，以确保上述 标准的执行实施。质量监督部门要结合产品质量 认证，检查执行标准的程度，监督推动企业认真执 行国际水平的标准。标准化是组织现代化生产的 重要手段，是科学管理的重要组成部分，必须服从 经济建设这个中心，同科技进步密切结合才能发 (下转第62页) 59 黑龙江冶金 第33卷 识。因此，多媒体教学有利于提高教学质量，是对 传统的教学方法补充和优化的重要手段。可以采 用动画演示的方法让学生很直观地感受到金属材 料塑性变形原理，深入浅出地提出一些问题，引导 学生深刻理解，不但具有形象化辅助教学的效果， 而且激发了学习的兴趣。多媒体教学减少了教师 上课时的板书时间，尤其是铁碳相图这一章，板书 画图效率较低，采用多媒体则让教师有更多的时 间详细地讲解难点等等。因此，这种教学手段提 高了教学效率。教师可以把展示扫描电镜观察到 的位错图谱；将韧性断口与脆性解理断口图谱进 行对比，可以很直观的进行区别；非平衡结晶与晶 内成分偏析之间的关系，清晰直观的表达出来。 从而把复杂问题简单化、抽象问题具体化、理论问 题实际化，学习就变得容易理解，不再枯燥了。当 然，并不是多媒体教学越多越好，长时间的多媒体 教学，会引起学生的注意力不集中及厌倦感，所以 多媒体教学应当与传统教学合理搭配。 34合理调整教学内容 目前，金属学与热处理课程内容较多，覆盖 面广，但授课学时有限，这就要求教师能合理调整 教学内容，结合本校学生学习本课程之前后的开 课情况，适当的进行内容的删减。例如，金属材料 的基本知识部分，在机械工程材料中有详细介 绍，因此本课程可减少此部分内容的学时，将重点 放到工艺方法的介绍上。 35突出实践教学环节 针对该课程与实际结合紧密，对实践动手能 力要求较高的特点，我们采取“理论与实践相结 合”的原则，在课下开放实验室，对材料成型缺陷 进行分析，综合利用所学知识，提出改进方案，激 发潜在力和创造力，使该课程不再局限于书本，为 将来就业打好基础。由于每个学生掌握的层次不 同，理解的程度也就不同，通过实验与教学相结 合，加深对知识点的理解。 (上接第59页) 挥应有的作用。怎样促进企业不断提高产品质 量，加快采用国际标准的步伐呢?这也是深化企 业改革创新的一项重要内容，归根结底就是标准 化。标准化这项工作只能加强不能消弱，只有这 样钢铁产品的标准执行才能做到一丝不苟。社会 主义市场经济的飞速发展，冶金企业间产品质量 62 36减少课时密度 增加学生自学时间，使学生有充足的时间预 习、复习，也为教学大纲中要求学生自学的内容创 造条件，减少讲授内容过多的压力，并提高课堂教 学效果。 4考核评价方法改革 传统的考核方法主要是进行期末考试，命题 多采用填空、名词解释、简答等形式，学生往往采 取考前突击，短时记忆的方式应付考试，很难起到 督促学生真正掌握知识的作用。因此，对传统考 核方法进行改革，采用作业、章节考试、讨论课考 试等方法相结合，并在试题中增加主观题比重，丰 富考核评价方法，对于课程教学效果能起到积极 作用。 5 结语 总之，深化教学改革，落实素质教育是一项长 期而系统的工程。在金属学与热处理课程的创 新教学中，我们要在教学模式、教学方法等方面进 行不懈的变革和创新，结合本校的实际，以培养学 生综合素质(文化知识、学习方法、创新思维和实 践能力)为教学工作重点，优化课堂教学，深化教 学改革，全面提高教学质量，以适应社会发展对高 素质，创新型人才的需求。 参考文献 1徐格宁，构建地方高校实验教学大平台的探索与实践 J实验室研究与探索，2010，29(5)：13，2叶宏，田中青，许惠斌，材料科学与工程专业工程应用 型人才的培养J中国冶金教育，2010，5(3)：35 37 3刘玫，基于创新型人才培养的质量