《项链》PPT演示文档

.,法国,.,项链,锁链,.,教学目标 1、知识与能力：理解细腻、深刻的心理描写对刻画人物的作用;体会小说精心的构思和巧妙的布局;培养学生的推断、想象能力。 2、过程与方法：通过阅读全文，整体理解，合作探讨来把握小说的情节、人物和主题。 3、情感态度与价值观：分析玛蒂尔德悲剧产生的原因（个人、社会），正确理解虚荣心，树立正确的价值观和人生观。,.,居伊德莫泊桑 (18501893) 19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，对后世产生极大影响。 莫泊桑出身于一个没落贵族之家，母亲醉心文艺。他受老师、诗人路易布那影响，开始多种体裁的文学习作，后在福楼拜亲自指导下练习写作，参加了以左拉为首的自然主义作家集团的活动。他勤奋地创作了一生，由于过度劳累得了精神错乱病，后来被送进巴黎的一家疯人院。1893年7月6日莫泊桑逝世，年仅43岁。,作者简介,莫泊桑,.,莫泊桑 (法）契诃夫 （俄）欧亨利 （美）,短篇小说：羊脂球两个朋友米隆老爹项链我的叔叔于勒长篇小说：一生 漂亮朋友,世界三大短篇小说巨匠,代表作,.,契诃夫 （俄） 代表作： 变色龙、（套中人或装在套子里的人）等欧亨利 （美） 代表作： 麦琪的礼物、警察与赞美诗、最后一片叶子、二十年后、最后的常春藤叶等等,.,这篇小说写于年，当时正是法国由资本主义向帝国主义阶段过渡的时代，大资产阶级依靠疯狂的掠夺和残酷的剥削走向垄断并当权，他们过着奢侈的生活，追求享乐，贪慕虚荣,成为一种恶劣的社会风气。上流社会糜烂生活和唯利是图的道德观念影响到社会的各个阶层。同时小资产阶级的经济地位极不稳固，他们“升级”成为大资产阶级者寥寥无几，而破产沦为平民阶层的越来越多，小资产阶级的社会地位和经济地位非常脆弱，所以他们羡慕上流社会，想极力跻j身于大资产阶级的行列，为此做出各种各样的努力。羡慕上流社会，追求虚荣已经成为他们的普遍心理。作者曾做过海军部，公共教育部的下级官吏，对小资产阶级的尴尬处境感受很深。年，他调到会计部门工作以后，科长明确禁止他做公务以外的事，他无法忍受，只得放弃海军部较好的经济待遇，由福楼拜介绍到公共教育部做一名随员，他的作品中对小资产阶级生活的不稳定与处境寄托了深切的同情。,写作背景,社会环境,.,分角色朗读,.,找一找,找出文中交代故事发生的社会环境的语句,梦想,序幕,现实,高雅和奢华的生活-1、幽静的厅堂；2、宽敞的客厅；3、华美的小客室；4、精美的晚餐，亮晶晶的银器；5、墙上的壁衣；6、盛在名贵盘碟里的佳肴；7、边吃边带着迷人的微笑听客人密谈 。（七个梦想）得人欢心，被人艳羡，具有诱惑力而被人追求,没有陪嫁的资产，没有一个有钱的体面人爱她娶她，没有漂亮服装和珠宝，什么也没有住宅的寒碜、墙壁的黯淡、家具的破旧、衣料的粗陋,苦恼,.,序幕的作用,梦想与苦恼,交代故事情节发生的社会环境； 揭示主人公悲剧命运的根源； 为全文故事情节发展和人物命运展示作铺垫。,.,小说的故事情节围绕项链展开，可分为四大部分,小说情节,项链,借,项链,丢,项链,赔,项链,假,（开端）,（发展）,(发展),（高潮、结局）,转折点,梦想,（序幕）,获请柬添新衣,赴夜会,偿巨债,主人公命运和性格,.,请柬,舞会（戴）,偿清,玛蒂尔德的命运曲线,丢,小说的情节曲线,.,人物形象,玛蒂尔德,高尔基说：“情节是性格发展的历史。”,情节是展示性格的生活基础；性格是情节发展的内在因素。情节的发展，其内在根据是人物性格。,-路瓦栽夫人,.,玛蒂尔德,美丽、动人，出身低微，没有陪嫁的资产，没有一个有钱的体面人爱她、娶她,住宅寒伧，墙壁黯淡，家具破旧，衣料粗陋桌布三天没洗,没有漂亮服装、没有珠宝,得人欢心，被人艳羡，具有诱惑力而被人追求,幽静的厅堂，宽敞的客厅，华美的小客室,精美的晚餐，墙上的壁衣，盛在名贵盘碟里的佳肴，边吃边带着迷人的微笑听客人密谈,序幕,爱慕虚荣,梦想,现实,矛盾,心理活动,.,说起自己的烦闷,高兴得心都快跳出来了，双手拿着那项链发抖,迟疑而焦急地问话,跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她，接着带着这件宝物跑了,-玛蒂尔德,语言 神态 动作 心理 描写,借项链,懊恼 恼怒 没有像样的衣服没有一粒珍珠，一块宝石处处带着穷酸气在阔太太中间露穷酸相，再难堪,烦闷,高兴,激动,爱慕虚荣,.,丢项链,玛蒂尔德,狂热地兴奋地跳舞 沉迷在欢乐里,陶醉于自己的美貌 陶醉于成功的光荣陶醉在幸福里陶醉在胜利里 （排比）,舞得快活,心理描写,爱慕虚荣,.,辞退了女仆 迁移住所，租赁小阁楼,一个铜子一个铜子地节省她那艰难的钱,刷洗杯盘碗碟 用肥皂洗衬衣,把垃圾从楼上提到街上,玛蒂尔德,偿巨债,成了穷苦人家的粗壮耐劳的妇女胡乱地挽着头发 歪斜地系着裙子,诚实守信勇敢坚强吃苦耐劳,一下子显示了英雄气概，毅然决然要偿还可怕的债务,有时候，就回想起当年多么美丽，多么使人倾倒啊！,虚荣,.,“梦想”本身有两层含义：一是妄想，二是渴望。玛蒂尔德渴望这些物质享受。但她的社会地位似乎暗示了这一切是难以实现的。,探究：应如何看待玛蒂尔德的梦想和虚荣心？,.,思考讨论,你如何评价玛蒂尔德这个人物形象？如何评价塑造玛蒂尔德这个人物的意义？,本文的结局,有人认为是悲剧，有人认为是喜剧，你认为呢？,讽刺（主要是讽刺） 同情 赞赏,造成玛蒂尔德命运悲剧的原因是什么？根源是什么？,.,有人说：对现状不满，渴求改变是一种可贵的精神，正是这种精神才使人类不断前进。因此，玛蒂尔德对梦想的追求无可厚非。 有人说：爱慕虚荣是套在玛蒂尔德脖子上的一挂项链，其实，它又何尝不是拴在我们人类精神上的一根锁链呢？,十年还债，她用坚韧的性格，谱写了一曲令人赞叹的英雄之歌；十年艰辛换来自己灵魂的升华，十年悲苦让玛蒂尔德走出了虚幻的迷雾，回到了实实在在的生活，她生活得平静坦然；这何尝不是一出喜剧？,.,探究：,主题探究,小说反映了当时法国社会中小人物的梦想和痛苦，追求和遭遇，感慨社会的不公和人性的弱点，感慨命运对小人物的残酷。,小说叙述了玛蒂尔德为了虚荣的生活而付出十年青春代价的故事，尖锐地讽刺了虚荣心和追求享乐的思想，深刻揭露了资产阶级对人们灵魂的腐蚀和毒害，有力地抨击了资本主义社会的腐朽本质。,小说对女主人公的追求奢华生活而遭到失败的不幸表示同情, 对其以诚实劳动偿还债务的行为予以肯定，对主人公的虚荣心进行了批评。,.,玛蒂尔德的命运,上联：一夜虚荣，项链即锁链；,下联：十年辛苦，悲剧实闹剧 。,十年清贫，美梦化恶梦 。,十年劳顿，梦碎变心碎 。,十载含悲，辛苦成痛苦 。,.,艺术特色,细腻的心理描写，刻画人物形象,精彩的伏笔艺术,精巧的铺垫和暗示,情节跌宕起伏,精巧的构思,.,假项链,小说的结尾，点明真相。既出乎意料，又合乎情理。,精巧的铺垫和暗示,借项链,找项链,还项链,.,发现项链是假的,1、借项链时，朋友很爽快地答应：“当然可以。”相当随便，毫无顾忌,2、买项链时，老板说“我只卖出去这个盒子”。项链与盒子不是原配的,3、还项链时，朋友“竟没有打开盒子看”。并不是什么贵重的首饰,原来项链是假的 构思巧妙,巧妙的铺垫（伏笔）：,精妙的构思,.,题目品味,小说为什么以“项链”为题目？,小说情节结构的线索爱慕虚荣、追求享乐是套在玛蒂尔德脖子上的一串“项链”拴在人类精神上的一根“项链”,.,语言品赏,要是那时候没有丢掉那挂项链，她现在是怎样一个境况呢？谁知道呢？谁知道呢！人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！,这是作者的议论，这段话触及了主人公玛蒂尔德悲剧命运酿成的问题。 人物的命运悲剧总是有其社会原因和主观原因的，这是内在的必然，而这种必然又常常通过某种偶然的形式表现出来。玛蒂尔德丢失项链是一件偶发事件，但在它的背后隐藏着必然性。一方面玛蒂尔德的境遇和性格特点。玛蒂尔德出身低微，但她强烈的虚荣心与现实生活无法取得平衡，这是她为其强烈的虚荣心付出的代价。另一方面她所处的社会环境是造成人物命运悲剧的社会原因与根源。当时法国社会崇尚浮华势利的风气充斥一切，上层社会生活奢靡，人与人之间的财富差异巨大，这也促进了玛蒂尔德追求虚荣。玛蒂尔德特别强烈的虚荣心、上层社会奢华生活对她的诱惑和心理压力，使她最终深陷不幸而不能自拔。,.,A、玛蒂尔德悔恨不已，从此她抛开追求