吕氏春秋PPT演示文档

.,吕氏春秋两则,吕氏春秋，又名吕览，是战国末期 秦国相国吕不韦集结其门客 编写而成的一部杂家（儒、法、道 等等）著作，其中多见寓言故事。本课的两则故事选自吕氏春秋察今（注：察今中原有三则寓言。）察今明察当今实际情况，不死守故法。,.,吕氏春秋简介,吕氏春秋是战国时代杂取各家长处而被称为“杂家”的代表作。 吕氏春秋是秦国丞相吕不韦组织门客撰写的。吕不韦原来是个大商人，后来当上了丞相。他广招门客，据传有三千人来投奔他。吕不韦让他们各抒己见，相互讨论，最后写成了吕氏春秋。,.,吕氏春秋集中了集体的智慧，杂取诸子百家学说，大体上是利用参考了儒家的典籍和政治思想，吸取了道家、法家、名家、兵家的学说观点，经过综合改造，初步形成了包括政治、经济、文化、哲学、伦理、军事、医学、文学等各方面内容的庞杂理论体系。作者的用意是要综合诸子百家，总结历史经验，为即将到来的中央集权制国家政权提供一个长治久安的治国方案。 据历史记载，吕不韦在这部书写成后，将它挂在城门口，出了悬赏告示，说谁能为这本书找到可以添上、去掉或改换的字，立刻赏赐千金。结果很长时间，没有人敢来领赏。这就是“一字千金”的故事。,.,（一）引婴投江,有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中。婴儿啼。人问其故，曰：“此其父善游！”其父虽善游，其子岂遽j善游哉？以此任物，亦必悖bi矣。,.,有过于江上者，见人方 引 婴儿而欲投之江中。婴儿啼。 人问其故，曰：“此其父善游！”,正在,拉,小孩,想要,放声大哭,这,善于,经过,原因,有一个从江上乘船经过的人，,看见有个人正在拉着一个小孩想要把他扔到江里去。,小孩放声大哭。,(把小孩投到江中的人)说：“这(是因为)他父亲善于游泳。”,那人问他（把婴儿投到江中）的原因。,.,其父虽善游，其子岂 遽善游哉？以此任物， 亦必悖矣。,用,难道,就,处理,荒谬,吗,他的父亲即使善于游泳，,他的儿子难道就善于游泳吗？,用这样(的思维)来处理事物，,也一定荒谬了。,即使,.,荒唐举动荒唐言论反问驳斥表明观点,引婴投江其父善游其子岂遽善游哉？以此任物，亦必悖矣。,讽刺那些不知变通，做事不考虑实际情况，只是主观判断的人。(引婴者的角度),.,理解随机应变与时俱进,1.本领的获得要靠自己，而不能靠先天的遗传。决不能强迫他人去做他做不了的事。 2.做事要结合实际情况，对象变了，方法也要变。,.,刻舟求剑,.,楚人有涉(sh)江者，其剑自舟中坠于水，遽(j)契(q)其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?,.,楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽 契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”,急忙,渡,掉落,用刀刻,楚国有个（乘船）渡江的人，,他的剑从船中掉到水里，,他急忙在船边上用刀刻这条船，,说：“这是我的剑掉下去的地方。”,从,这,.,舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?,像这样寻找剑，,不是很糊涂吗？,糊涂,像,船已经行驶了，,但是剑没有行进，,行驶,船停了，,这个楚国人从他刻记号的地方跳到水里寻找剑。,寻找,讽刺了那些片面、狭隘地看问题，不懂变通的人。,.,理解随机应变与时俱进,刻舟求剑一般比喻死守教条，拘泥成法，固执不知变通的人。世事变化，要用发展的眼光看