2018高中物理人教版(浙江专用)学考复习 14 动能定理及其应用PPT演示课件

-1-课时 14 动能定理及其应用-2-课时 14 动能定理及其应用 学考标准 条目解析-3-课时 14 动能定理及其应用 条目解析学考标准考点 1 考点 2 考点 3 考点 4 考点 5考点 1重力做功与重力势能1.重力做功的特点 :重力做功与路径无关 ,只与初、末位置的高度差有关。2.重力势能(1)概念 :物体由于被举高而具有的能。(2)表达式 :Ep=mgh。(3)矢标性 :重力势能是标量 ,正负表示其大小 ,这与功的正负的意义不同。(4)相对性 :物体位置的高度总是相对于某水平面来说的 ,因此 ,重力势能也总是相对于某一水平面来说的 ,选不同的参考平面 ,物体的重力势能的数值是不同的。(5)系统性 :重力势能是地球与物体所组成的这个物体 “系统 ”所共有的 ,我们通常简单地说成 “物体的重力势能 ”。-4-课时 14 动能定理及其应用 条目解析学考标准考点 1 考点 2 考点 3 考点 4 考点 53.重力做功与重力势能变化的关系重力做正功时 ,重力势能减少 ,减少的重力势能等于重力做的功 ;重力做负功时 ,重力势能增加 ,增加的重力势能等于克服重力做的功。-5-课时 14 动能定理及其应用 条目解析学考标准考点 1 考点 2 考点 3 考点 4 考点 5典例 1在篮球比赛中 ,某位同学获得罚球机会 ,他站在罚球线处用力将篮球投出 ,篮球约以 1 m/s的速度撞击篮筐。已知篮球质量约为 0.6 kg,篮筐离地高度约为 3 m,该同学手向上举时 ,手与地面的距离约为1.5 m,则该同学罚球时 ,篮球重力势能增加量大约为 ( )A.0.3 J B.1 J C.10 J D.18 J答案解析解析关闭这一过程篮球重力势能增加量约为 10 J,注意篮球高度增加约 1.5 m。答案解析关闭C -6-课时 14 动能定理及其应用 条目解析学考标准考点 1 考点 2 考点 3 考点 4 考点 5考点 2弹力做功与弹性势能1.弹力做功的特点 :弹簧的弹力在弹簧形变时是一个变力 ,弹力做功是变力做功 ,不能用功的定义来计算。2.弹性势能 :发生弹性形变的物体的各部分之间 ,由于有弹力的相互作用而具有的势能。影响弹簧的弹性势能的因素 :形变量越大 ,劲度系数越大 ,弹性势能越大。3.弹力做功与弹性势能变化的关系弹力做正功时 ,弹性势能减少 ,减少的弹性势能等于弹力做的功 ;弹力做负功时 ,弹性势能增加 ,增加的弹性势能等于克服弹力做的功。弹簧被拉长或压缩 ,弹性势能均增加。-7-课时 14 动能定理及其应用 条目解析学考标准考点 1 考点 2 考点 3 考点 4 考点 5典例 2关于弹性势能 ,下列说法正确的是 ( )A.当弹簧变长时弹性势能一定增大B.当弹簧变短时弹性势能一定减小C.在拉伸长度相同时 ,k越大的弹簧的弹性势能越大D.弹簧在拉伸时弹性势能一定大于压缩时的弹性势能答案解析解析关闭弹簧弹性势能的大小除了跟劲度系数 k有关外 ,还跟它的形变量有关。如果弹簧原来处在压缩状态 ,当它变短时 ,它的弹性势能增大 ,当它变长时 ,它的弹性势能应先减小 ,在原长处它的弹性势能最小 ,所以 A、 B、 D都不对。答案解析关闭C -8-课时 14 动能定理及其应用 条目解析学考标准考点 1 考点 2 考点 3 考点 4 考点 5考点 3动能和动能定理1.定义 :物体由于运动而具有的能。单位 :焦 ,1 J=1 Nm=1 kgm2/s2。2.矢标性 :动能是标量 ,只有大小 ,没有方向 ;动能是状态量 ,因为 v是瞬时速度。-9-课时 14 动能定理及其应用 条目解析学考标准考点 1 考点 2 考点 3 考点 4 考点 53.动能定理 -10-课时 14 动能定理及其应用 条目解析学考标准考点 1 考点 2 考点 3 考点 4 考点 51.在高中阶段 ,一般对单个物体应用动能定理分析相关问题。高中阶段动能定理中的位移和速度应以地面或相对地面静止的物体为参考系。2.动能定理提示了功和能之间的一