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文档简介

.,.,1,汤世声：补习班和正确学习方法的差别,2018/5/30,.,.,2,孩子从小到大都很调皮贪玩，学习总是学不进去，成绩也一直在班级的末尾。今年六年级了，做家长的一直很揪心，因为就快升学了，作为家长肯定是想自己的儿子成绩好，看到其他家长都开始纷纷找补习班，送自己的孩子去补习。我也不甘落后，给孩子送去一家知名度比较高的补习班。月考的时候孩子的成绩果然飞速的提高。,2018/5/30,.,.,3,但是这每次都看着自己孩子不但要做学习布置的功课又要应付补习课程的大量题目的训练，每天晚上几乎凌晨才能睡觉，明天一大早又要起床。真的担心他身体吃不消。而且发现孩子对考试上的题目的灵活变通能力不高啊，有些灵活的出题，孩子就会困在这道题目上。大量重复的训练对于量的积累上是非常有帮助的，但是缺乏一个质的飞跃。,2018/5/30,.,.,4,后来问了很多家长他们都会有这种情况，每次补课经过一段时间会发现，补课或许真能提高学习成绩，但是往往治标不治本，这往往是属于“头痛治头，脚痛治脚”的方法。,2018/5/30,.,.,5,对此，汤世声给出了答案，大部分孩子只知道学，而不知道如何学。课堂上，老师很少教“学习方法”，只是把应该教的知识教给学生，而如何学习全靠学生自己。这就是我们教学中的一个缺陷，老师根本没有时间教什么学习方法，课堂教学内容如此之重，已经让老师应接不暇了，只好以教学为中心了，不可能以学生为中心，让很多学生深受其害。学习是需要不断的巩固和训练，但是如果用对了方法，学会了怎么去学，更加事半功倍。,2018/5/30,.,.,6,我们知道：补课，只是停留在知识教育这个层次，作为课堂学习的一种补充，对孩子的学习有一定的效果。然而，用什么方法来学习？那种知识适合于那种学习方法？很多孩子却不知道，更别说如何巧妙的运用学习方法了。,2018/5/30,.,.,7,汤世声说：“大部分学生学习不好的根源就在于没有良好的记忆方法，所以学习起来很吃力，花费了别人一倍的时间学习，却没有别人一半的成绩，这种现象很普遍。”,2018/5/30,.,.,8,作为家长，我们是一心希望孩子拥有超强的记忆能力。但是，遗憾的是，这些记忆技能，在历史的很长时间内，只有极少数的幸运儿才能了解到这些方法，他们后来都成为了各个领域的佼佼者。记忆是大脑的基本功能之一，我们每个人与生俱来都具备记忆的天赋。当然，记忆力和身体一样，需要不断的练习才能保持健康和灵敏的状态。只要通过科学、持续的练习，每个人都能提升自己的
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