三年级数学第二学期个人教学工作计划表Word文档

1教 学 工 作 计 划 表(2016-2017 学年度第二学期)姓名 学科 任教班级本学期教学目标：1、会笔算一位数除多位是的除法、两位数乘两位数的乘法。2、会口算一位数除商是整十、整百整千的数。3、初步认识简单的小数，会读写小数。4、认识东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向。5、认识面积的含义，会计算长方形和正方形的面积。6、认识时间年、月、日，了解它们之间的关系。7、了解不同形式的统计图，初步学会简单的数据分析。教材分析: 本册教材内容包括下面一些内容：除数是一位数的除法、统计表、位置与方向、两位数乘两位数、面积、年、月、日、小数的初步认识。教材的编写特点：1、数与计算方面的本册安排的数学与计算方面的内容主要有除数是一位数的除法，两位数乘两位数、小数的初步认识三个单元。2、空间与图形方面的本册教材安排的空间与图形方面的内容主要有“位置与方向” “面积”两个单元3、量的计量方面的本册教材进一步扩大了计量的知识范围。除了面积单位的认识外，还安排了认识较大的时间单位年、月、日及 24 时计时法。4、统计知识方面的在这一册中教材一方面注意利用已有的知识学习新的统计知识，了解复式统计图。5、实践方面的安排了制作活动日历教学实践活动。2班级学情分析：学生已养成了良好的学习习惯,上课时能积极思考,积极发言,作业认真按时完成。大部分同学能够熟练地计算,能提出并解决简单的问题。对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。个别学生还没达到计算正确、迅速,今后要加强辅导。差生转化和优生培养目标和措施：1 、上课时多关注学困生的学习过程，多用鼓励的语言表扬他们。2 、利用课余时间为他们补缺补差。3 、作业和试卷当面批改。4、利用第二课堂时间对优生进行思维训练。小课题研究专题：培养学生的解决数学问题能力完成教学任务与提高教学质量所采取的相应措施：1 、数与计算的教学，要算用结合，注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。2 、空间与图形的教学，要注重实践与探索，发展学生的空间观念。3 、统计知识的教学，要结合实际教学简单的数据分析，加深学生对统计作用的认识，逐步形成统计观念。4 、要加强解决问题能力的教学，培养学生综合运用数学知识解决问题的能力，有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。5 、要把情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。教学进度表班级： 学科：数学 教师：周次 起止时间 课时安排 教学内容 备注1 2132.17 5 第一单元 位置与方向2 2.202.24 5 第二单元 除数是一位数的除法3 2.273.3 5 第二单元 除数是一位数 的除法34 3.63.10 5第二单元 除数是一位数的除法第一、二单元测试及评讲2 第三单元 复习式统计表5 3.133.173 第四单元 两位数乘两位 数6 3.203.24 5 第四单元 两位数乘两位数7 3.273.31 5 第四单元 两位数乘两位数清明放假8 4.34.7 2 第三、四单元测试及评讲9 4.104.14 5 期中复习10 4.174.21 5 期中复习和期中测试11 4.244.28 5 第五单元 面积5.1 放假12 5.15.52 第五单元 面积13 5.85.12 5 第五单元 面积第六单元 年月 日14 5.156.19 5 第五、六单元测试及评讲15 5.225.26 5 第七单元 小数的初步认识端午放假16 5.296.2 2 第七单元 小数的初步认识3 第八单元 数学广角搭配（