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文档简介

.乐于分享教学设计稿一、作业题目根据课程学习内容和研修主题，提交一份教学设计稿。二、提示学员反思教学选学相关课程，辅导员组织学员完成关于学科重难点的问题讨论，并依据讨论的热点，设定主题，学员提交关于该主题的教学设计一份。三、作业要求1.教学设计内容必须与所给主题相关；2.教学设计方案请参照模板要求填写，内容和格式必须与模板相符合；3.作品必须原创，如出现雷同，视为无效。四、注意事项1.将教学设计模版表格从网页上复制到 word 中 ，在 word 中进行填写，注意要删除内容说明（蓝色部分） 。再上传到网上，为了方便辅导老师批阅大家的作业，请大家将内容全部粘到页面上，不要以单一附件形式上传。2.如教学设计中用到图片，上传到编辑器时不能直接粘贴，必须用插入的方式，如图：（见附件）.乐于分享附件：教学设计方案模板：教学设计方案主题名称：制定公约姓名： 吴双双 工作单位： 江镇镇中心小学学科年级： 三年级 教材版本： 北师版一、教学内容分析1、 了解什么是公约。2、 公约的内容应该是哪些？3、 制定好公约后，我们应该如何履行公约？二、教学目标1、 知识目标：使学生发挥团队精神，体会团结合作精神。2、 能力目标：使学生不断完善自我，养成良好习惯。3、 情感目标：促进日常生活规范化，使全班形成良好风气。三、学习者特征分析在近期学习了儿童和平条约及小学日常行为规范，让学生对公约有了一定的了解。都知道规则与现代人们的生活有着非常密切的关系，一个有序的社会必定是人人具有强烈的规则意识。而若想建立一个有秩序，讲文明，充满集体荣誉感的班级，则是离不开每一位学生的团结合作意识及对规则的遵守，因此借用语文天地中的班级公约制定，让学生积极参与此项活动。四、教学过程.乐于分享教师活动 预设学生活动 设计意图一、激情导入班级是我们温暖的家，生活在这个大家庭中多快乐，我们都是集体中的一员，集体的目标集体的荣誉需要大家共同完成和争取，我们一起来制定一个班级公约吧！二、审题学生自读本次制定公约的要求学生读要求分小组积极参加讨论让学生再次感悟教材，明确自己的学习目标。三、指导1、 回顾班级取得的成绩，找找班级中存在的问题，讨论班级公约。2、 请学生做主持人，主持讨论。3、 小组讨论4、 全班交流，在集体生活中，我们应该共同遵守哪些规则。5、 学生充分发表意见，主持人组织。6、 教师点拨，启发学生从不同角度来思考、补充7、 教师总结，学生干部在一旁记录。四、拓展1、 请同学们课后试着为班级整理出一份班级公约。2、 把班级公约用笔抄写到硬纸上，并贴于展览版上。全班交流学生发表意见，进行补充学生记录下共约内容从“体验”到 “交流” ，从“交流 ”到“ 制定 ”，从“制定 ”到 “情感升华” ，让学生在整个过程中不断融入、不断感悟。.乐于分享六、教学评价设计在整个过程中，可能学生都能够意识到班级里存在的不足之处，并能够主动想办法去解决去约束这类现象，但可能程度上不好把控，因此
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