语文基础题word

.乐于分享第一单元检测题一、积累与运用(22 分)1下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是( )(2 分)A元勋(xn) 含蓄(x) 调羹(n) 鲜(xin)为人知B筹(chu)划 哺育（f ） 惩罚（chng） 懊悔 （o） C彷(pn)徨 署(sh)名 绞(jio)肉 深恶()痛绝D涉(sh)猎 惨白（chn ） 污秽（su ） 迥(jin)乎不同2下列词语中书写无误的一项是( )(2 分)A潜心惯注 心会神凝 一反既往 家喻户晓B慷慨淋漓 锲而不舍 历尽心血 刮目相待C搏学多识 一拍既合 锋芒毕露 可歌可泣 D妇孺皆知 马革裹尸 杂乱无章 不以为然3.下列各句子中没有语病的一项是（ ） （2 分）A他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。B由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。 C我国有世界上没有的万里长城。 D祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主义热情。孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。8.（1） 孙权劝学选自 ，是 （朝代） 主持编纂的一部 通史，记载了从到五代 1362 年间史事。 （4 分）9.解释词语：（4 分）（1）孤岂欲卿治经为博士邪?_ _（2）蒙辞以军中多务_（3）即更刮目相待_ （4）卿今者才略_ _10.句子翻译（4 分）（1）但当涉猎，见往事耳。_（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！_ _ 11下列对文章内容的分析，不正确的一项是（ ） （2 分） A孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。 .乐于分享B鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书，学习的重要性。 C鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。D鲁肃与吕蒙“结友而去” ，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。第二单元检测题时间：120 分钟 满分：120 分一、积累与运用(25 分)1下列加点字注音完全正确的一项是()(2 分)A哽(n)住 亘(hng)古 田垄(ln) 污秽(hu)B哺(p) 育 惩(chn)罚 懊(o) 悔 胡骑(j)C屏障(pn) 可汗(hn) 镐(o) 头 婉转(zhun)D燕(yn)山 泛(fn)滥 郝(ho) 叟 逼狭(xi) 2下列词语中没有错别字的一项是()(2 分)A斑澜 怪诞 枯躁 惊涛澎湃B蚱蜢 丰饶 浊流 九曲连环C摇蓝 险峻 体魄 丛山叠岭D挚痛 滋长 暄闹 绝壁断崖3下列加点词语使用不当的一项是() (2 分)A学校操场上人声鼎沸，热闹非凡。一场庆元旦趣味体育联欢活动正热火朝天地进行。B撒贝宁主持的开讲啦 节目鲜为人知，其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友青睐。C精彩的演奏戛然而止，一直鸦雀无声的大厅里 ，随即响起了雷鸣般的掌声。D看到浩浩荡荡的长江一泻千里 ，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。4(2016，安顺)下列各句中没有语病的一项是()(2 分)A由于团省委的一系列关爱活动 ，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。B我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。C青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。D在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了 “美丽乡村游”的休闲旅游政策。5下列对课文的分析不正确的一项是()(2 分)A 黄河颂作者端木蕻良在该歌词中以丰富的艺术形象、壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。B 土地的誓言以倾诉式的语言 ，抒发了作者对已被日寇侵占的家乡的深深眷恋之情，具有强烈的爱国色彩。C 最后一课这篇文章的标题不但指出了文章的内容 ，而且蕴含了悲怆的气氛和悲愤情绪，一定程度上暗示了中心思想。D 木兰诗描述了我国古代女英雄木兰代父从军的故事，歌颂了女英雄木兰勤劳朴实、刚强勇敢的性格和不爱功名、不慕富贵的高尚品德。二、阅读理解(45 分)(一)(14 分)木兰诗(节选).乐于分享万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。9解释句中加点的词语。(4 分)(1)关山度若飞( ) (2) 朔气传金柝 ( )(3)策勋十二转( )(4)木兰不用尚书郎( )10翻译下列句子。(4 分)(1)万里赴戎机，关山度若飞。(2)愿驰千里足，送儿还故乡。11选文画线部分简略地描写了战争过程，联系全诗，说说作者为什么略写战争。(2分)12 “木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”表现了木兰的什么品质？(2 分)13 “将军百战死，壮士十年归”运用了互文的修辞手法。在汉语中，许多成语也用了互文的修辞手法，如“五颜六色” “南征北战”等，请你再举出两个用了互文手法的成语。(2 分)第三单元检测题时间：120 分钟 满分：120 分一、积累与运用(25 分)1下列加点字的注音和字形完全正确的一项是()(2 分)A自矜(qn) 震悚(s) 响午(shn) 自言自语B颔之(hn) 取缔(d) 睨之(l) 微不足到C愧怍(z) 孤孀(shun) 塌败(t) 言外之义D忿然(fn) 滞笨(zh) 烦琐(su) 大庭广众2(2016，武汉)依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是 ()(2 分)对于作家而言，粉丝易得，知音难觅。粉丝，是为成名_；知音，是为寂寞_。知音之可贵，不但在于_，能看出天才，而且在于_，敢畅言所见。A雪中送炭 锦上添花 慧眼独具 胆识过人B锦上添花 雪中送炭 慧眼独具 胆识过人C锦上添花 雪中送炭 胆识过人 慧眼独具D雪中送炭 锦上添花 胆识过人 慧眼独具3(2016，鄂州)下列句子中标点符号使用正确的一项是()(2 分)A近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛 等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。B “都到齐了吗？同学们。 ”老师说， “到齐了我们就可以出发了。 ”C “莫等闲，白了少年头，空悲切 ”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。D十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海 ，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。4(2016，广州)下列句子中，没有语病的一项是()(2 分)A随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂 ，让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。B中国体育健儿正在积极备战 2020 年奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。.乐于分享C读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。D “中国成语大会”节目受到中小学生喜爱 ，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。5下列说法有误的一项是()(2 分)A 阿长与山海经 选自散文集 朝花夕拾 ， 从百草园到三味书屋这篇文章也是出自这部散文集。B 台阶的作者是李森祥， 文中反映了农民艰难的生存状况和他们改变现状的不懈努力精神。C 老王的作者是当代女作家杨绛 ，她的丈夫钱钟书，是小说围城的作者。D 卖油翁作者是王安石 ，北宋文学家，唐宋八大家之一。二、阅读理解(45 分)(一)(14 分)【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。 ”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。 ”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。 ”康肃笑而遣之。【乙】南方多没人 ，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然 哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道。生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。【注释】没人：能潜水的人。苟然：随随便便的样子。文中指随便，轻易地就能掌握的。9解释下面句中的加点词。(4 分)(1)公亦以此自矜 矜： (2)康肃笑而遣之 遣： (3)夫没者岂苟然哉 苟： (4)见舟而畏之 畏：10翻译下面句子。(4 分)(1)见其发矢十中八九，但微颔之。(2)日与水居，则十五而得其道。11 【甲】文中体现陈尧咨傲慢的语句是，表明卖油翁观点的语句是【乙】文中北方人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是 (都用原文语句回答)(3 分)12 【甲】 【乙】两文都告诉人们什么道理？(3 分)期中综合检测题时间：120 分钟 满分：120 分一、积累与运用(26 分)1下列加点字的注音完全正确的一项是()(2 分)A殷红(yn) 赫然(h) 哺育(f) 取缔(d)B诧异(ch) 金柝(tu) 憎恶 (zn) 愧怍(zh)C彷徨(pn) 涉猎(sh) 祈祷(do) 惧惮(dn)D迭起(d) 澎湃(bi) 震悚(sng) 尴尬().乐于分享2下列各组词语中书写有误的一项是()(2 分)A锋芒毕露 妇儒皆知 一拍即合 晴天霹雳B慷慨淋漓 马革裹尸 九曲连环 鞠躬尽瘁C变幻多姿 铤而走险 杂乱无章 迥然不同D深恶痛绝 不以为然 大庭广众 目不窥园3下列句子中加点成语使用不正确的一项是()(2 分)A这道数学题解题步骤繁多 ，而且有三个答案，真可谓扑朔迷离。B今年诺贝尔文学奖由美国民谣艺术家鲍勃迪伦获得，一向鲜为人知的他一下子成为了焦点人物。C “鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。D几年没见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。4下列各句中，没有语病的一项是()(2 分)A孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人 ，他常常妙语连珠，拥有广泛的支持者，有很高的收视率。B为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园” 。C盛夏，龙虾成了食客们的首选。请记住 ，吃龙虾切忌同时服用维生素 C。D “五四”的火炬传到了当代青年的手中。如何点燃和照亮自己的青春，是每个当代青年都要思考和面对的问题。5下列文学常识说法有误的一项是()(2 分)A 山海经是我国最早的有关地理方面的著作 ，带有浓厚的神话色彩。B 木兰诗选自宋代郭茂倩编的 乐府诗集 ，是南北朝时北方的一首乐府民歌。C 孙权劝学选自资治通鉴 ， 资治通鉴是北宋司马迁编撰的一部纪传体通史。D 卖油翁作者是欧阳修 ，号醉翁，北宋文学家，唐宋八大家之一。6下列句子顺序排列最恰当的一项是()(3 分)花草树木枯萎，鱼鸟虫兽死亡，人类自然也就无法生存了。恐怕到了那个时候，地球的最后一滴水就是人类的眼泪。水是人类生命的源泉，水是万物生长的根基。如若有一天，地球的水枯竭了，那么人间就会变成地狱。正是有了水的滋润，一切生物才能如此欣欣向荣，如此生机勃勃。A BC D【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。 ”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。(选自资治通鉴孙权劝学)【乙】一年来归，妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋 机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐 失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡 ，以就懿 德。若中道而归，何异断.乐于分享斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。(节选自后汉书烈女传)【注释】趋：快步走向。捐：抛弃。亡：通“无” ，不足。懿：美好。9下列句子中加点的词在文句中的意思解释有误的一项是()(3 分)A见往事耳(了解)B及鲁肃过寻阳(到，等到)C当日知其所亡(每天)D遂七年不返(才)10乙文段中画线句子断句正确的一项是()(3 分)A妻跪问其/故羊子曰/久行怀思 /无它异也B妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/ 无它异也C妻跪问其故/羊子曰/久行/ 怀思无它异也D妻跪问其/故羊子曰/久行 /怀思无它异也11下列说法不正确的一项是()(3 分)A甲文段孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛 ，而且要钻研经书。B乙文段中羊子被妻子的话感动，又回去修完了他的学业。C甲乙两文段中，孙权、羊子之妻都劝学有法 ，并达到了劝学的目的。D甲文段孙权指出“学”的必要性；乙文段羊子之妻指出“学”要不断积累，持之以恒。12把下列的句子翻译成现代汉语。(4 分)(1)蒙辞以军中多务。(2)何异断斯织乎？材料题：1、(2016，咸宁)希望中学正在开展“预防电信诈骗 ”综合性学习活动。材料组已收集了一些材料，请你阅读这些材料，完成(1)(3)题。(6 分)【材料一】 诈骗分子用网络虚拟电话冒充公安局的电话，打给退休在家的张女士，自称是某公安局的警官。诈骗分子称张女士涉嫌犯罪，要求她把自己的银行存款打入指定的银行账户，以协助调查。半信半疑的张女士通过查询得知，某公安局的电话与来电号码是一致的。惊恐之下，张女士将十几万打入了对方提供的账户。等她意识到被骗时，痛悔不已。反诈骗专家说，公安机关执法期间要向老百姓了解情况时会当面询问当事人，不会电话要求你往银行账户存钱。近年来，这类案件令群众的损失每年高达上百亿元，许多受害者除了蒙受巨大的经济损失外，还承受着心理的痛苦。【材料二】 电信诈骗是指诈骗分子通过电话、网络和短信方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为。受害者对这类案件了解不多，缺少警惕，容易轻信来历不明的电话，透露身份和银行卡信息，甚至向陌生人的账户存钱。有些受害者接到这