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文档简介
.,1,依据材料,为中心论点设分论点,吉林省第二实验学校 付颖,.,2,人生如一本厚厚的大书,等待着人们亲手去书写,也等待着人们细细去阅读、去品味。 品读人生,要先学会品读他人。人生中的每一位朋友、师长,甚至是每一位过客,都给我们有益的启迪。 品读人生,要学会品读失败和痛苦。爱迪生品读那一千多次失败,最终成功地发明电灯;越王勾践品读丧国的失败与苦涩,卧薪尝胆,一举灭吴,尽雪前辱 品读人生,还要学习品读成功与喜悦。人生道路中既有荆棘也有鲜花。品读成功与喜悦,是让人学会珍惜,珍惜来之不易的成功,更珍惜眼前的幸福 人生之书,需要我们亲手去书写,更需要我们细细品读。,.,3,分论点:概念:从属于中心论点之下,并为中心论点服务的思想观点。意义:能够多角度多方面深入论述观点,使文章条理清晰,层次分明。,.,4,一个小男孩兴奋地跑来跑去,完全忘记了邻居家门前水泥路是新铺的,一不小心,他一脚踏在还没有干的水泥路上。小男孩心里很害怕,因为平整漂亮的水泥地已经印上了一个清晰的脚印。他心里想,幸好没有人发现他犯了这个错,只要不讲出来,是没有人会怪他的。他回到家把鞋子冲洗干净,在门前的阶梯上静坐了一会,一直觉得心里不安,终于决定告诉他的邻居伯伯:“很对不起,刚才我误踩在你们的新水泥地上了。”邻居伯伯随着孩子走到现场察看后,拍拍他的肩膀说:“好孩子,很高兴你告诉我这件事,现在我还能够修补它。假如你不马上告诉我,等到水泥干了,这个脚印就无法修补了。”2009年长春市中考语文材料作文,.,5,(1)男孩心里不安诚实做人,内心无愧。(2)承认错误,得到谅解诚实做人,赢得认可。(3)这个脚印就无法弥补诚实,做人处世之本。(4)承认错误,得到谅解诚实做人,社会和谐。,中心论点:要诚实做人。,.,6,有一个年轻人到一家杂志社实习,拜一位方正、严格的资深编辑为师。这位编辑经常说的一句是:“如果你对某一个词写法没把握,就查字典”,并规定年轻人每天写一篇千字文章。若哪天没写,就敲着桌子催要说“文章呢?”在日复一日地“就查字典”、“每日一文”中,年轻人在写作、编辑、治学方面脱颖而出。 后来,他参与了在历史上影响至深的美国独立宣言的起草工作。已不再年轻的他,仍牢记着恩师“如果你对某一个词写法没把握,就查字典”的富有深意的教诲,他就是我们“认识”的富兰克林。2010年长春市中考语文材料作文,.,7,中心论点:(1)认真严谨的做事态度是成功的保证。(2)成功源于积累。(3)成功贵在坚持。(4)好老师会使学生的一生受益无穷。(5)成功既离不开个人努力,也离不开别人的帮助。,.,8,中心论点:好的老师会使学生的一生受益无穷。(1)好的老师能够教会学生怎样做事;(2)好的老师能够教会学生如何做人。,.,9,几只小乌龟聚集在一起,谈起自己最大的愿望。 一只说:“我长大后,一定要成为一只敏捷的兔子,永远脱去这无比沉重的龟壳!” 一只说:“不,我要变成一只大象,俯视兔子。” 又一只说:“我要变成一只美丽的小金鱼,与丑陋的家族决裂。” 最小的乌龟说:“我只希望自己能够成为一只真正的乌龟,不给我们的先辈丢脸。”,.,10,(1)愿望应切合实际 (2)做真正的自己 (3)认清自己,.,11,中心论点
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