初中四年制高级工---焊接加工专业人才培养方案

目 录一、专业名称及编码 .1二、入学对象 .1三、基本学制 .1四、培养目标 .1五、职业面向 .1（一）就业岗位 .1六、人才培养规格 .2（一）职业能力要求 .2（二）专业能力要求 .2七、工作过程分析 .3八、人才培养模式 .5九、课程体系 .5十、教学进程安排 .6十一、培养方案实施保障 .8（一）教学团队保障 .8（二）实践教学条件保障 .8（三）制度保障 .10（四）评价体系 .10十二、毕业资格 .11十三、说明 .11（一）编制说明 .11（二）实施说明 .12楚雄高级技工学校0焊接加工专业人才培养方案(高级工)一、专业名称及编码专业名称：焊接加工专业专业编码：0119-3对应职业（工种）：焊工二、入学对象初中起点：普通初中毕业生或具有同等学历人员三、基本学制学制四年四、培养目标培养从事焊接加工的高技能人才（高级工）。五、职业面向（一）就业岗位表 1 焊接加工专业岗位能力分析岗位及岗位群 岗位核心能力 岗位核心能力精操作1.操作能力达到高级电焊工以上水平2.识读工程图与技术水平3.能根据工艺要求编制实施工艺1.焊接技术操作人员2.焊接工艺实施人员3.焊接设备维护人员4.焊接管理人员 知工艺1.会编制焊接工艺文件及设备选择2.工装制造与应用楚雄高级技工学校13.掌握金属材料焊接方法4.了解金属加工工艺过程会维护 焊接设备的维护与管理能力懂管理1.班组工段生产管理能力2.安全文明生产能力六、人才培养规格本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业知识和技能：（一）职业能力要求1.具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；2.具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；3.熟悉企业生产流程，严格执行设备操作规定，遵守各项工艺规程，重视环境保护，并具有解决非常规问题的基本能力。（二）专业能力要求1.能严格遵守安全操作规程进行焊接、切割作业。 2.能识读压力管道、容器零件图、装配图；解释不锈钢、有色金属铸铁的牌号、性能及用途；明确焊缝符号代号、确定焊接部位、焊接方法等。 3.能通过网络、参考书籍查询压力容器、管道、特种设备的焊补在生产中的应用、焊接工艺、方法等； 4.能独立制定压力管道、容器、台虎钳焊补等产品的工作计划、施工步骤及工艺。 5.能分析焊接缺陷产生的原因及防止措施，叙述焊接质量检验和验收标准，运用碳弧气刨等操作技能进行焊缝缺陷的返修。 6.能根据焊接工艺卡的技术要求进行压力管道、容器、台虎钳焊补等产品的工作准备，包括场地、焊接材料、坡口、焊接设备调试，满足工作的要求。 7.能正确选用工装夹具进行压力管道、容器的装配定位焊； 楚雄高级技工学校28.能正确选择压力管道、不锈钢储气罐、台虎钳焊补等产品的焊条电弧焊、钨极氩弧焊、二氧化碳气体保护焊的焊接工艺参数，使用焊条电弧焊焊接、钨极氩弧焊、二氧化碳气体保护焊焊接设备、工具进行焊接；焊接过程中能对缺陷进行分析与控制。 9.正确使用无损探伤检验及压力试验设备进行焊缝检验和压力试验。 10.能在工作过程中与小组成员合作， 遇到问题能提出解决问题的方法和措施，具有创新精神。 11.具有强烈的安全意识、质量意识、服务意识、责任意识。七、工作过程分析要做好专业人才培养方案，参与的教师要深入相关企业进行实地调研，熟悉企业相关岗位的实际工作状况和要求，熟悉企业岗位的实际工作过程。这样才能保证出的人才培养方案是符合企业岗位实际需要的，符合企业工作过程的要求。表 2 初中四年高级工工作过程分析职业功能 工作内容 技能要求 相关知识（一）安全检查 能够进行场地、设备、工卡具安全检查 安全操作规程（二）焊接材料准备 能够正确选用和使用焊条及焊丝铸铁、有色金属、异种金属等的焊条及焊丝选择和使用（三）工件准备 能够进行铸铁、有色金属、异种金属等的坡口准备1.铸铁、有色金属、异种金属性质2.铸铁、有色金属、异种金属焊前准备要求一、焊前准备（四）设备准备 能够进行焊接设备的调试及检查 焊接设备调试方法能够运用常用的焊接方法对各种（常用及特殊）材料进行焊接（一）焊接接头试验能够进行焊接接头试验试件的制备 1.焊接接头力学性能试验2.焊接接头焊接性试验二、焊接（二）特殊材料焊接铸铁焊接能够进行灰口铸铁的焊补1.铸铁的分类2.铸铁的焊接性3.铸铁焊接工艺楚雄高级技工学校3l.能够进行铝及其合金的焊接1.铝及其合金的分类2.铝及其合金的焊接性3.铝及其合金的焊接工艺2.能够进行铜及其合金的焊接1.铜及其合金的分类2.铜及其合金的焊接性3.铜及其合金的焊接工艺有色金属焊接3.能够进行钛及其合金的焊接1.钛及其合金的分类及性质2.钛及其合金的焊接性3.钛及其合金的焊接工艺1.能够进行珠光体钢和奥氏体不锈钢的单面焊双面成型1.异种钢的焊接性2.珠光体钢和奥氏体不锈钢（含复合钢板）的焊接工艺异种金属的焊接2.能够进行低碳钢与低合金钢的焊接1.低碳钢与低合金钢的焊接性2.低碳钢与低合金钢的焊接工艺（三）手工电弧焊或其他焊接方法运用1.能够进行平板对接平、立、横、仰焊位单面焊双面成型2.能够进行管对接水平固定位置的单面焊双面成型3.能够进行骑座式管板的单面焊双面成型4.能够进行小直径管垂直固定和水平固定加障碍的单面焊双面成型5.能够进行小直径管 45倾斜固定单面焊双面成型各种位置焊接的操作要点（四）典型容器和结构焊接 能够进行典型容器和结构的焊接1.锅炉及压力容器结构的特点和装配焊接顺序2.梁及柱的特点和装配焊接顺序（一）焊接缺陷分析1.能够防止特殊材料的焊接缺陷2.能够防止典型容器和结构的焊接缺陷1.特殊材料焊接缺陷产生原因及防止措施2.典型容器和结构焊接缺陷产生原因及防止措施三、焊后检查 （二）焊接检验 1.能够进行渗透试验2.能够进行水压试验楚雄高级技工学校4八、人才培养模式工学交替人才模式就是指把学生整个学习过程划分为在校学习和在企业工作交替进行的两部分教育形式。它是在不突破现有学制的前提下，进行学习与工作实践的交替循环，不影响正常的教学计划和课堂学习，而且也能使学生的工作实践顺利进行。同时生产实习环节基本统一安排，分散进行，双向选择，灵活多样。主要是按照每个生产实践环节的要求，由学生自主联系实践单位，只要能满足工学结合教育教学的要求即可，学生生产实习期间学校组织专业教师进行巡查，与合作单位进行沟通，了解学习生产实习情况。楚雄高级技工学校在工学交替方面，从课堂教学和实践教学两方面入手。在课堂学习方面，采用项目导向，任务驱动等有利于调动学生学习积极性和体现学生主体性的教学模式，课程设计对行业、企业职业岗位需求，兼顾学生可持续发展的需要，强化技能，注重素质，设置了必修课，限选课、任选课三大课程模块，为学校实施工学交替奠定了基础。九、课程体系专业基础课程机械制图机械基础机械制造工艺基础公差配合与技术测量金属工艺学电工基础焊接结构生产金属熔化焊基础压力容器基础化学焊接检验通用机械设备安全用电公共基础课程语文数学计算机应用德育体育普通话应用文写作法律常识专业技能课程冷作钣金技能训练焊工技能训练钳工技能训练公共选修课程书法、公民修养、沟通与礼仪、演讲与口才、市场营销拓展课程就业与创业、心理健康、人际交往艺术、走遍就业地、技能训练技能拓展课程楚雄高级技工学校5十、教学进程安排根据初中四年高级工培养课程体系，形成初中四年高级工教学计划进程，如表 2 所示。楚雄高级技工学校6楚雄高级技工学校7十一、培养方案实施保障（一）教学团队保障1学历层次要求（1） 公共基础课教师应有与授课课程对口专业的大学毕业证书；（2） 专业基础课教师应有机电类专业的大学毕业证书；（3） 专业课教师应有机电类专业的大学毕业证书。2资格证书要求（1） 专任教师应具有中等职业学校及以上教师资格证书；（2） 专任专业教师还应具有本专业高级工及以上职业资格证书；（3） 兼职专业教师应具有 3 年以上焊接等相关工作实践经验并具有技师及以上职业资格证书。3人员配备要求（1） 专业课教师中，具有本专业中级以上专业技术职务任职资格者不低于 50，高级以上专业技术职务任职资格者不低于 20；（2） 专业课教师中，每年至少有 70的教师参加企业实践学习或各种专题培训，全年累计学习和培训时间不少于 30 天。（二）实践教学条件保障根据培养高素质、高技能人才的要求，按照贴近生产、自我发展的建设思路，营造真实的职业环境，使校内实训基地成为学生专业技能训练中心和职业素质训导中心；遵照校企共建、互惠互利的原则，建成校企资源互补、资源共享的校外实训基地。表 3 焊接加工专业校内实践教学条件楚雄高级技工学校8焊工专业实训室实训室名称 实训室作用 主要设备 实训课题现代制造技术实训中心通过实训，学生能够了解各种机械加工的方法和操作技能，为以后的工作奠定了坚实的基础。11、Panasonic 焊接机器人 1 台 焊接机器人操作实训、仿真及复杂零件的焊接加工焊接实训中心通过实训，学生能够了解各种焊接加工的方法和操作技能，完成中等复杂零件间的焊接，为以后的工作奠定了坚实的基础。1、唐山松下焊机 YD-400AT3 50 台 2、北京时代气体保护焊机 NB-350 30 台3、北京时代全数字氩弧/手工直流弧焊机 WS-400 2 台4、交直流方波焊机 WSE-500(PNE10-500ADP) 2 台5、北京时代空气等离子切割机 LGK-60(PG10-60) 4 台6、埋弧自动焊机MZ1000 1 台 7、北京时代 TDN 3500 全数字气保焊焊机 1 台8、西班牙希飒 CHP-12 1 台9、半自动火焰切割机 CG130 2 台手工电弧焊：1、平敷焊2、板板平对焊3、板板立对接焊4、板板横对接焊5、板板仰对接焊6、管水平固定焊 7、管垂直固定焊 8、管 45固定焊9、管板水平固定焊 10、管板垂直固定焊二氧化碳气体气体保护焊：1、平敷焊2、板板平对焊3、板板立对接焊4、板板横对接焊5、板板仰对接焊氩弧焊：1、管水平固定焊 2、管垂直固定焊 3、管 45固定焊4、管板水平固定焊 5、管板垂直固定焊等钳工实训中心通过钳工实习使学生掌握一定钳工操作技能，掌握一定的零件加工工艺过程及相关设备的使用。体现理论到实践，再由实践到理论的过程。突出技能加工的