财经学院2015人才培养方案

会计电算化（620204）专业人才培养方案（助会班）一、培养目标及人才规格（一）人才培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美等方面全面发展，满足城市生产、建设、服务和管理第一线需要，具有诚信、敬业的良好职业素质，牢固掌握系统的会计、财务和税收等知识，具有较强的会计信息化操作技能，能够运用计算机处理会计、审计和财务管理业务、能够参与企业预测、决策，具有较强的学习能力、交流能力、实践能力、创业能力、社会适应能力，以及良好的职业道德和创新精神的高素质技术技能人才。（二）招生对象与学制本专业招收高中毕业生及同等学历者，基本学制为 3 年。实行学分制，弹性学制为 2-5 年。（三）毕业生的质量标准思想政治素质拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，积极为社会主义建设事业服务，品行端正，诚实守信，遵纪守法；实现德智体美全面发展，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。学业成绩修完专业人才培养方案规定的各门课程达到合格标准，取得规定的最低毕业总学分 135 学分（包括公选课 8 学分） 。素质拓展获得重庆城市管理职业学院大学生素质拓展证书，并修满 6 学分；获得社会实践活动学分至少 6 学分。职业技能学生在完成基本学业、提高素质的同时，要积极考取相关等级证书、从业资格证书、职业资格证书，掌握相关职业技能。相关证书说明如下：证书名称 主管部门 建议考证时间 备注会计从业资格证 市财政局 第二五学期 学生必须获得会计从业资格证方予以毕业助理会计师证 财政部 第七学期 鼓励考取，以财政部公布的考试时间为准.助理理财规划师证 全国高新专业人才管理办公室 第六学期Erp-财务管理师证 国家工信部、金蝶软件（中国）有限公司 第五学期ATT 财税专业技能等级证（从业级） 教育部 第五六学期如果报考四次以上会计从业资格证，都没考过，毕业时可用理财规划师证、助理经济师证、财务管理师证、财税专业技能等级证替代会计从业资格证。否则不能毕业。职业核心能力资格证 人力资源和社会保障部职业鉴定中心 第一学期 鼓励考英语等级证 市教委（A 级、B 级）教育部（4 级、6 级） 第一学期必考 B 级， （如考过了 A 级或 4 级或6 级，则可不考 B 级，每年 6 月、12月考试）计算机等级证 市教委（一级、二级） 第二学期 必考一级（鼓励考二级，每年 4 月、11 月考试）如上述必考证书没考过，可在顶岗实习期间考取。职业态度具备爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务等职业道德，形成乐观、积极、合作、诚信、踏实、敬业的职业态度。人文素养利用通识平台和全院性选修课平台，加强人文素养的教育，提高学生职业操守、敬业意识，具备与企事业单位财务人员及其相关管理部门进行沟通、交流、团结协作等能力。身心素质具有健康的体魄，完整的人格，乐观的心态，坚强的意志，良好的社会适应能力。其他证书获得全国高等学校（重庆考区）非计算机专业计算机等级考试一级（含一级）以上证书，国家高等学校英语应用能力考试 B 级（含 B 级）以上证书。（四）人才培养模式本专业实施“1333 人才培养模式”。即：围绕一条职业素质教育主线，采取三种有效培养途径：在校由专任教师培养，顶岗实习由企业专家培养，终身由学生自主互助修养，实施三证教育：毕业证、课程等级证、职业资格证衔接，实现三大能力目标：职业社会能力，职业方法能力，专业岗位能力。（五）教学模式本专业结合学校“六个合一” 的教学模式，采用“ 七环节教学模式 ”，即以“ 有效教学,有效学习,构建高效课堂”为核心，设计“自主学习教师导学问题反馈课堂设计情境导学交流展示总结提升”七个环节，使讲堂”变成“ 学堂”，真正发挥学生的主体作用，使课堂教学模式科学化，提高教学效率，提升教育质量。（六）现代学徒制试点探索本专业积极探索现代学徒制，有效地整合学校和企业的教育资源，进一步加强校企合作。在紧密合作的企业中选择实力强、资源丰富并热衷于职业教育的企业作为学徒制的试点企业，按企业的用人标准择优录取学生（学徒生） ，学校与企业签订联合培养的合作协议，学生（或家长）与企业签订学徒协议。学校与企业共同研究制定人才培养方案，确定相应的教学内容和合作形式，改革教学质量评价标准和学生考核办法，将学生工作业绩和师傅评价纳入学生学业标准，按企业用人需求与岗位资格标准来设置课程，建成“公共课程+核心课程+教学项目 ”为主要特征的适合学徒制的专业课程体系。时间安排上，第一年在校学习理论知识和基本技能，第二年一部分时间在校理论学习，一部分时间邀请行业企业专家到校进行实践技能指导、训练，最后一年到相关企业进行“顶岗实习”。专业技能的要求和实训的内容均由学校与企业共同确定。（七）毕业生就业岗位1、就业方向：本专业毕业生可在各类企事业单位、机关团体从事会计、财务管理、独立审计、个人理财、投资咨询、公司理财、基金管理以及会计信息系统维护等工作。2、职业岗位：中小企业、非营利组织、外资企业、外贸企业以及有进出口业务的各类企业的出纳、财产物资核算、工资核算、成本费用核算、财务成果核算、资金核算、往来结算、总帐报表、稽核、档案管理、会计主管等岗位，以及会计师事务所、财务咨询公司等社会中介机构的会计代理、工商咨询、审计等岗位。二、人才培养规格要求和素质、技能、知识结构（一）毕业生素质要求素质名称 内 涵 要 求 支撑课程或活动掌握马克思主义的科学世界观和方法论，运用马克思主义的立场、观点、方法分析和认识现实问题，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观。学习中国特色社会主义理论，了解中国的历史和国情，继承和发扬中华民族优秀文化传统和中国共产党领导下的革命斗争传统，爱祖国，爱人民，拥护党的基本路线，坚定中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信，具有为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而献身的精神。思想道德素质培育和践行社会主义核心价值观，学会做人、学会做事、学会思维、学会与人共处，提高思想道德修养和法律修养，具备良好的职业素质和较强的职业能力，实现德智体美全面发展。思想政治理论课、素质教育课及活动、综合教育活动应用语言文字，清晰地进行信息、思想、感情的传递、表达和交流；具有文学艺术美学修养；能够正确认识和分析当今时代有关问题；同时还应具备与会计工作相关的专业文化素质，具有撰写会计报告的能力，进行会计分析的能力。理论和实践课中融入人文知识、人文思维、人文方法和人文精神、会计职业素质教育课及活动文化素质学习中国优秀传统文化，提高学生对中华优秀传统文化的自主学习和探究能力，培养学生的文化创新意识，增强学生传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感。中国文化概论业务素质了解国家经济法律法规；全面掌握会计基本理论和实务、会计信息化基本理论和知识，具备会计软件的操作能力；用手工和信息化技术熟练填制会计凭证、登记会计账簿、查错账、编制会计报表、撰写财务情况说明书的能力；运用会计报表进行财务分析的能力；审计的能力；具备银行结算、企业日常纳税申报、税务处理方法的能力；具备对经济活动进行统计、编制财务计划和预算的能力；能对多种行业的经济业务进行会计处理；能设计企事业的会计处理程序及方法，能设计企业成本计算方法；具备协调和处理各种经济关系的能力。专业学习领域理论计课，拓展学习领域选修课、专业综合技术实训课及综合技能实训课身心素质身心健康，人格健全，具有完整的生理、心理状态和较强的社会适应能力；具有体育卫生和运动保健素养；树立自觉锻炼、终生锻炼身体的意识；体魄良好，体能达到规定标准。体育训练课、综合教育活动、素质教育课及活动创新创业素质 具有创业基本素质、创业意识、创业精神、创新创业能力。 创新创业教育（二）毕业生能力要求能力类别 能力要素 课程设置 考核标准英语应用能力具备实用英语听说能力、具备实用英语阅读和翻译会计类英文资料的能力，具备实用英语写作和自主学习能力。大学英语大学英语交互式英语交互式英语高等学校英语应用能力考试达到B 级及其以上计算机应用能力具备熟练地应用计算机操作系统的能力，加强计算机应用能力的训练，要求能够熟练使用计算机进行学习和工作；具有利用计算机网络搜集信息、处理信息的能力。具备财经文案处理能力。计算机应用基础EXCEL 与财务管理计算机应用能力达高校非计算机专业应用能力等级考试一级，能进行会计文案的处理。语文应用能力具备较强的口语交际能力、阅读能力、书面语言表达能力、视像能力和发布能力，会常用应用文体的写作，撰写和处理常用财经文案。大学语文应用文写作财经文案实训考试能达合格及以上标准通用能力创新创业能力 具有创业意识、创业精神、创新创业能力。 创新创业教育 考核合格现金核算与管理能力 熟悉现金收付的管理制度，熟练点钞及假币识别技术，运用会计书法技术填制相关凭证及登记现金日记账。会计基础、会计基础实训、会计职业技能、出纳实训。考核合格银行存款核算与管理能力 了解银行开户制度，掌握银行转账结算的各种方式，掌握银行存款的管理制度，运用会计书法技术填制相关会计凭证及登记银行存款日记账 会计基础、财经法规、初级会计实务、会计基础实训、出纳实训、财务会计实训 、会计岗位综合实训考核合格企业间往来款项处理能力 了解应收应付款的管理方法，掌握坏账的处理方法，熟练应收、应付往来款项的核算与登记 会计基础、初级会计实务、中级会计实务、会计基础实训、出纳实训、财务会计实训、会计岗位综合实训考核合格金融资产与投资核算能力 掌握交易性金融资产、持有至到期投资、投资性房地产、长期股权投资的核算，掌握投资方式的选择及投资风险的分析 财务管理实务、初级会计实务、中级会计实务、管理会计、投资与理财考核合格存货核算能力 掌握存货的计价方法，掌握存货收入、发出、结存的核算 初级会计实务、中级会计实务、财务会计实训、会计岗位综合实训、供应链实训考核合格专业基本技能固定资产核算能力 掌握固定资产增加、减少、折旧、清理、修理的核算 初级会计实务、中级会计实务、财务会计实训、会计岗位综合实训、供应链考核合格实训应付职工薪酬核算能力 掌握工资、福利费、社会保险、工会经费的有关政策及核算 初级会计实务、中级会计实务、成本计算与管理、财务会计实训、会计岗位综合实训、供应链实训考核合格收入、成本、费用核算能力 掌握不同结算方式下收入的账务处理，掌握费用的开支范围，掌握工业企业成本计算的方法与核算 初级会计实务、中级会计实务、财务会计实训、会计岗位综合实训、供应链实训考核合格税收计算与核算能力 掌握增值税、所得税、营业税及其相关附加税费的有关税法知识，掌握其计算与核算 税费计算与申报及实训，初级会计实务、中级会计实务、财务会计实训、会计岗位综合实训、跨专业综合实训考核合格会计手工和信息化业务能力 能完成手工账务下的具体业务，将理论与实践有机的结合运用，能利用会计软件处理不同的经济业务，并能进行财务分析、预测和决策。初级会计实务、中级会计实务、Excel 与财务管理、财务会计实训、会计岗位综合实训、供应链实训、跨专业综合实训考核合格国际结算与贸易能力国际商务谈判，开发更多的新客户,获得国际订单的与国际贸易有关的各种规则和方法，以及进行国际结算的技巧和方法。国际贸易与结算国际金融涉外会计考核合格专业综合能力会计报表编制和分析能力 能完成资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表的编制和分析 初级会计实务、中级会计实务、财务管理实务、税费计算与申报、Excel 与财务管理、财务会计实训、会计岗位综合实训、供应链实训、跨专业综合实训、考核合格（三）毕业生知识要求知识类别 知识内涵 支撑课程体育知识使学生掌握体育的基本理论知识，建立正确的体育观念，掌握科学锻炼身体的方法，培养学生终身体育锻炼的意识和良好习惯。培养学生集体主义的思想品德，树立正确的体育观及勇敢顽强，团结进取、开拓创新的精神风貌。体育训练体育训练体育训练通识教育知识英语知识培养学生英语实际运用与实际交际能力，通过大量语言实践活动，掌握常用的句型、单词，使学生在听力和口语上表现出一定的语感素养，前两学期突出英语综合能力的训练，以提高学生人际沟通能力。实用英语实用英语计算机操作与应用知识使学生掌握信息的获取和处理、传递及应用的基本技能，适应现代生活的需要，适应未来职业的需要，能维护会计信息化系统的软硬件。计算机应用基础EXCEL 与财务管理思想政治理论知识通过对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的学习，使学生了解马克思主义中国化的历史进程及其理论成果，认识中国国情，了解中国革命、建设和改革开放的历史，坚定走中国特色社会主义道路的信念，增强实现改革开放和民族伟大复兴 “中国梦”的信心和社会责任感，具备良好的思想素质和政治素质。通过对思想道德修养与法律基础知识的学习，提高学生的思想道德素质、职业素质与法律素质，树立崇高的职业理想，具备良好的职业道德和较强的法纪意识，遵纪守法，品行端正，讲道德，守纪律，吃苦耐劳，乐于奉献。 通过对形势与政策知识的学习，帮助学生认清国内外形势，全面准确地理解党的路线、方针和政策，进一步增强执行党的路线、方针、政策的自觉性，增强对社会发展趋势预测的能力，适应社会，持续发展，实现自我。通过思想政治理论课实践教学活动的开展，引导大学生在实践中认识国情，服务社会，锤炼思想，增长才干，提高大学生运用马克思主义立场、观点、方法去观察问题、分析问题和解决问题的能力。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论思想道德修养与法律基础形势与政策思想政治理论课实践教学中文知识通过学习，培养口语交际能力、阅读能力、书面语言表达能力、视像能力和发布能力等语文应用能力，为学生素质培养打下扎实的基础。大学语文中国优秀传统文化知识通过学习，提高学生对中华优秀传统文化的自主学习和探究能力，培养学生的文化创新意识，增强学生传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感。中国文化概论应用文写作知识 通过学习，培养学生在应用文写作的能力，为学生适应职场工作奠基。 应用文写作职业规划与就业观知识树立正确的就业观念，具备就业市场应变的能力，在会计职场能灵活运用就业知识，适应职场变化和职场要求的能力。职业规划与就业指导创业与创新教育健康教育知识掌握科学锻炼身体的基本技能，具有良好的身体素质和基本运动技能，并达到国家体能标准；具备良好形体、仪态协调能力，具有健康的生理素质和心理素质；职场安全与健康、体育训练专业技术基础知识会计技能技术珠算技术的基本指法、加减乘除的基本运算规则；伏案式、手提式点钞技巧、伪钞识别方法、计算器的使用、票据和结算凭证的填写、数字小键盘的训练。会计职业技能、出纳实训会计基础知识会计基本概念、会计要素、会计等式、会计科目及账户、复式记账法、借贷记账法的应用、账户的分类、会计凭证、会计账簿、期末账项调整、财产清查、财务会计报告、账务处理程序、会计工作的组织等。会计基础会计实务知识货币资金、金融资产、存货、固定资产、无形资产的概念、初始计量及会计核算；流动负债、长期负债、借款费用资本化、所有者权益等概念、初始计量及会计核算；费用、收入和利润的概念、确认和计量及会计核算方法；债务重组、外币业务、非货币性交易、所得税会计、会计政策及会计估计和会计差错更正、关联方关系及其交易、资产负债表日后事项的概念、核算方法；财务会计报告的编制。按新准则规定和准则讲解讲授这些知识。初级会计实务、中级会计实务、Excel 与财务管理、财务会计实训、会计岗位综合实训、成本计算与管理、供应链实训、跨专业综合实训、税费计算与申报及实训税务知识我国税收体系、税收基本法律条文、各税种纳税人、征税范围、税率、纳税环节、纳税期限、减免税等规定、税收具体的计算方法。税费计算与申报及实训财务管理知识财务报表分析、财务预测与计划、投资管理、流动资金管理、筹资管理、股利分配、财务估价、资金成本与资金结构财务管理实务EXCEL 与财务管理投资与理财、管理会计管理会计知识成本性态分析、本量利分析、变动成本法、预测分析、短期经营决策分析、长期投资决策分析、全面预算、标准成本法、存货管理、责任会计管理会计管理学基础管理学基础知识 管理与环境、预测与决策、计划、组织原理、领导原、激励、沟通与协调、控制 管理学基础会计信息化知识计算机基础知识、常用软件的应用、会计软件基础、会计信息化基本理论与方法、财务软件的实训操作与应用、会计信息化系统的分析、会计信息化制度等内容会计岗位综合实训、供应链实训、跨专业综合实训审计实务知识审计目标、审计范围、审计证据、工作底稿、内部控制及其测试与评价、销售与收款循环审计、购货与付款循环审计、生产循环审计、筹资与投资循环审计、货币资金与特殊项目审计、审计报告。审计实务综合化专业知识国际结算与贸易知识国际商务谈判，开发更多的新客户,获得国际订单的与国际贸易有关的各种规则和方法，以及进行国际结算的技巧和方法。国际贸易与结算国际金融三、主要课程的相关信息（一）通识课程名称、要求及学时数1毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学时：52 学分：3通过进行毛泽东思想基本原理、邓小平建设有中国特色社会主义的理论与实践、三个代表重要思想的学习，使学生具有坚定的政治方向，拥护中国共产党的领导，坚持走社会主义道路，热爱祖国，具备良好政治思想素质。2体育训练学时：80 学分：3.5增强学生体质，增进健康，全面提高学生的体能和对环境的适应能力，促进身心的全面发展。使学生掌握体育的基本理论知识，建立正确的体育观念，掌握科学锻炼身体的技能，培养学生终身体育锻炼的意识和良好习惯。培养学生爱国主义和集体主义的思想品德，树立正确的体育观及勇敢顽强，团结进取、开拓创新的精神风貌。3实用英语学时：104 学分：6培养学生较强的听、说、读、写的能力，使其能以英语为工具，获取专业所需信息，具备一定的翻译基础。4计算机应用基础学时：52 学分：3该课程是一门学习计算机的基本课程，通过该课程的学习，要求学生了解计算机应用的基础知识，掌握 WINDOWSXP 的基础知识和应用，熟练掌握一种汉字录入法并应用WORD 文字处理软件来编辑文件，掌握 EXCEL 的基本知识和基本操作，会用 powerpoint制作课件，掌握制作的技巧，掌握 Internet 应用。5思想道德修养与法律基础学时：52 学分：3通过对思想道德教育与法律基础知识的学习，使学生具有强烈的社会责任感，明确的职业理想和良好的职业道德和较强的法纪观念，遵纪守法，品行端正，讲公德，守纪律，吃苦耐劳，乐于奉献。6形势与政策学时：64 学分：1通过对形式政策的学习，使学生了解国内外大事、要事，增强对社会发展趋势预测的能力，更快的适应社会的发展和要求。7大学语文学时：52 学分：3本课程以文学理论为先导和基础，以分析和指导学习阅读文学作品为重点，弘扬民族文化，培养学生高尚的情操，增长文史知识，提高学生鉴赏和写作能力。通过学习，培养口语交际能力、阅读能力、书面语言表达能力、视像能力和发布能力等语文应用能力。8.中国文化概论学时：26 学分：1通过学习中国优秀传统文化，提高学生对中华优秀传统文化的自主学习和探究能力，培养学生的文化创新意识，增强学生传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感。9应用文写作学时：26 学分：1通过本课程的学习，学生能写作常用的应用文体，写作格式规范，得体。10职业生涯规划学时：13 学分：0.5职业生涯规划课程主要教会学生学会将个人和组织相结合,对个人职业生涯的主客观条件进行测试、分析、总结研究并在此基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡,同时，结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一奋斗目标做出行之有效的安排。11就业指导学时：14 学分：0.5本课程“针对和解决大学生的现实困惑”，引领高职学生理性思维，帮助学生建立职业发展意识，树立科学就业观，提升其内在素养和品质，自主习得多方面的能力，做好由“学生人”向“职业人” 转换的各种准备。12.职场安全与健康学时：13 学分：0.5通过本门课程的学习，帮助学习者建立职场工作的健康和安全意识，了解国家职场工作健康和安全的政策、法规，让学习者能够掌握职场工作的基本安全知识和技能，并能够应用于今后的工作实践。保护自己和他人的安全，防止个人和集体财产遭受损失及重大的人员伤亡。13.大学生心理健康教育学时：13 学分：0.5通过系统讲授学生心理健康知识，学习心理调适的技能，使学生了解自身的心理发展特点和规律，学会和掌握心理调解的方法，解决成长过程中遇到的各种心理问题，提升心理素质，开发个体潜能，促进学生身心健康全面发展。14创新创业教育学时：24 学分：1通过本门课程的学习，将创新教育、创业教育及专利知识融入职业教育的教育活动过程中，提高学生的创新能力，培养学生的创新精神，增强毕业生自主就业及创业能力，提高学生的就业质量和创业竞争力。（二）专业核心课程名称、学时数及课程简介1会计基础学时：52 学分：3本课程属于理实一体化课程，是会计电算化专业核心课程中最基础的课程。该课程阐明了会计的基本理论和知识，通过教学和练习，使学生掌握会计的基本原理、基本内容、基本要求、基本技能，为学好专业会计打好基础。2初级会计实务学时：108 学分：6本课程属于理实一体化课程，主要内容包括资产、负债、所有者权益、收入、成本费用和利润的日常主要业务的会计核算。基本内容相当于助理会计师的考试内容于要求。通过学习，让学生明确企业会计核算的原则、具体内容、核算方法、分析和监督的方法，通过教学与练习，学生能独立地处理实际经济业务，能及时收集、整理、处理会计业务、传递会计信息、分析会计信息；具有基本的会计业务素质和职业道德。3会计信息化学时：108 学分：6本课程属于理实一体化课程，综合性非常强。主要内容包括计算机基础知识、常用软件的操作与应用、会计信息的基本理论与基本方法、财务软件的实训操作与应用、会计信息化信息系统的分析与利用、会计信息化制度等内容。通过该门课的学习，学生应了解会计信息化与手工操作的区别及联系，掌握会计软件的基本操作，会计信息化信息处理的流程；能使用各种会计软件处理经济业务，能进行会计信息化信息系统的分析。4税费计算与申报学时：56 学分：3本课程属于理实一体化课程，该门课介绍流转税、所得税、资源税、财产税、行为税等税种的主要内容，即包括：纳税人、征税对象、税目和税率、纳税环节、计税依据、税额计算、税收征收管理的内容和方法及税收征收管理法的主要内容；通过该门课的学习，让学生了解我国税收体系及基本的方法，掌握主要税种的计算方法，树立纳税