部编本八年级下册语文期末试卷及答案 (20)

1八年级下册语文期末考试试卷第一部分 选择题（1-5 题）1、本大题共 5 小题，共 10 分1、请选出下列词语中加点字的注音完全正确的一项A、执拗（ni） 狩猎（shu） 迸射（bng） 颔首低眉（hn） B、缄默（ji n） 凛冽（l n） 黝黑（yu） 龙吟凤哕（hu）C、诘责（ji） 和煦（x） 蓬蒿（ho） 看风使舵（du）D、胆怯（qu） 睥睨（ p） 苋菜（xin） 合辙押韵（zh） 2、请选出下列句子中加点的词语运用不正确的一项A、R 先生把我请在一把上位的太师椅上坐下，正襟危坐和我对话起来。B、这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。C、这种鼠目寸光、有眼无珠之徒，成不了气候。D、老师批评了他，他还一副不以为然的样子，虽然没有认识到自己的错误。3、请选出没有语病的一项是A 通过这次语文综合性学习，我们感受到了戏剧的魅力。B 食品添加剂的使用标准包括食品用加工助剂、胶母糖基础剂和食品用香料等 2314 个品种。C 浏览者必然也不会不忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。D 刘翔的成功靠的是个人的拼搏取得的。4、请选出下列句子排序最恰当的一项什么时候打发了它们，大地才会复苏。它这一去也不是不回头，逢到寒夜，它又来了。虽然季节的时针已指向春天了，可在北方，霜花却还像与主子有了感情的家奴似的，赶也赶不走。四月初，屋顶的积雪开始消融，屋檐在白昼滴水了，霜花终于熬不住了，撒脚走了。不过来得不是轰轰烈烈的，而是闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘，看上付出像是一树枝叶稀疏的梅。四月底，屋顶的雪化净了，林间的积雪也逐渐消融的时候，霜花才彻底丢了魂儿。A、 B、 C、 D、 5、请选出下列说法错误的一项A、小石潭记选自柳河东集 ，作者柳宗元。唐代文学家，“唐宋八大家之一”。B、句子分为单名和复句，单名可分为主谓名和非主谓句。C、“报纸杂志”“改革开放 ”“精力充沛”这三个短语都是并列短语。D、组歌作者纪伯伦，黎巴嫩诗人，画家。2第二部分 非选择题 （5-18 题）2、本大题共 1 小题，共 15 分。6、请在下面横线上填写相应的句子。长风万里送秋雁， 。（宣州谢眺楼饯别校书叔云李白）晓镜但愁云鬓改， 。（无题李商隐） ，松柏有本性。（赠从弟刘桢） ，儿女共沾巾。（送杜少府之任蜀州王勃）东风不与周郎便 ，望峰息心。 ，窥谷忘反。（与朱元思书吴均）但愿人长久， 。（水调歌头苏轼） ， 。（白雪歌送武判官归京岑参）行路难中作者巧用典故，暗示自己对从政仍有所期待的句子是 ， 。3、本大题共三段阅读，共计 12 小题，共 33 分（一）阅读下面选文，完成 7-9 题。（10 分）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。7、解释下列加点的词。（2 分） 百废具兴 薄暮冥冥去国怀乡 吾谁与归8、用现代汉语翻译下列语句。（4 分）3览物之情，得无异乎？予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？9、请说说文中“ 览物之情，得无异乎”和“古仁人之心，或异二者之为”两句中的“异”字，分别指什么内容？你更欣赏哪种，为什么？（4 分）（二）阅读下面选文，完成 10-12 题。（9 分）A 这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻的打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说：“你们看，我唱蠃了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。B 这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴到各个村子里去打秋千，蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事！10、请用四字短语概括 A 段所描绘的场景。（3 分）11、“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。”中的“多”字能否删除？为什么？“种种不同方式”具体指的是什么？（3 分）12、文中画线的句子运用了哪种描写方法？起到什么作用？（3 分）4（3）课外文学作品阅读能力考查，完成 13-17 题。（14 分）十七岁龙应台我到剑桥演讲，华飞从德国飞来相会。西斯罗机场到剑桥小镇还要两个半小时的巴士车程，我决定步行到巴士站去接他。细雨打在撑开的伞上，白色的鸽子从伞沿“啪啪”掠过。走过一栋又一栋 16 世纪的红砖建筑，穿过一片又一片嫩青色的草坪，到了所谓巴士站，不过是一个小亭子，已经站满了候车躲雨的人。于是我立在雨中等。两只鸳鸯把彼此的颈子交绕在一起，睡在树荫里。横过大草坪是一条细细的泥路，一排鹅，摇摇摆摆地往我的方向走来，好像一群准备去买菜的妈妈们。走近了，才赫然发现她们竟然不是鹅，是加拿大野雁，在剑桥过境。接连来了好几班巴士，都是从西斯罗机场直达剑桥的车，一个一个从车门钻出的人，却都不是他。伞的遮围太小，雨逐渐打湿了我的鞋和裤脚，寒意使我的手冰凉。等候的滋味多久不曾这样等候一个人了？能够在一个陌生的小镇上等候一辆来自机场的巴士，里头载着自己十七岁的孩子，挺幸福。他出来的时候，我不立即走过去，远远看着他到车肚子里取行李。十七岁的少年，儿童脸颊那种圆鼓鼓的可爱感觉已经被刀削似的线条所取代，棱角分明。他发现了我，望向我的眼睛既有感情却又深藏不露，很深的眼睛我是如何清晰地还记得他婴儿时的水清见底的欢快眼睛啊。我递过一把为他预备的伞，被他拒绝。“这么小的雨。”他说。“会感冒。”我说。“不要。”他说。细细的飘雨濡湿了他的头发。我顿时失神；自己十七岁时，曾经多么强烈憎恶妈妈坚持递过来的雨伞。放晴后，我们沿着康河散步。徐志摩的康河，原来是这种小桥流水人家的河，蜿蜒无声地汨汨穿过芳草和学院古堡。走到一条分支小溪沟，溪边繁星万点，葳蕤茂盛的野花覆盖了整个草原。这野花，不就是诗经里的“蘼芜”，楚辞里的“江离”？涉过浓密的江离，看见水光粼粼的小溪里，隐约有片白色的东西飘浮是谁不小心落了一件白衬衫？走近看，那白衬衫竟是一只睡着了的白天鹅，脖子卷在自己的鹅绒被上，旁边一只小鸭独自在玩水的影子。我跪在江离丛中拍摄，感动得眼睛潮湿；华飞一旁看着我泫然欲泣的样子，淡淡地说：“小孩！”到国王学院对面吃早餐，典型的“英式早餐”送来了：炒蛋、煎肉、香肠、蘑菇、烤蕃茄又油又重，我拿起刀叉，突然失声喊了出来：“我明白了。”他看着我。5“原来，简单的面包果酱早餐称做欧陆早餐，是相对于这种重量英国早餐而命名的。”他笑也不笑，说：“大惊小怪，你现在才知道啊！”然后慢慢地涂果酱，慢慢地说：“我们不称英国人欧洲人啊，他们的一切都太不一样了，英国人是英国人，不是欧洲人。”走到三一学院门口，我指着一株瘦小的苹果树，说：“这号称是牛顿那棵苹果树的后代。”他说：“你不要用手去指，像个小孩一样。你说就好了。”从中世纪的古街穿出来，看见几个衣着鲜艳的非洲人围成一圈在跳舞，立牌上贴着海报，抗议津巴布韦总统的独裁暴力统治，流亡国外的人数、经济下跌的指标，看起来怵目惊心。我说，我只注意苏丹的杀戮，不知道津巴布韦有这样的严重独裁。他说：“你不知道啊？津巴布韦本来被称为非洲的巴黎呢，经济和教育都是最先进的，可是木盖博总统的高压统治，使津巴布韦现在几乎是非洲最落后的国家了，而且饥荒严重，很多人饿死。”经过圣约翰学院，在一株巨大的栗子树上我发现一只长尾山雉，兴奋地指给华飞看他却转过身去，离我五步之遥，站定，说：“拜托，妈，不要指，不要指，跟你出来实在太尴尬了。你简直就像个没见过世界的五岁的小孩！”（选自语文阅读欣赏七年级下卷）13、本文选取了五件事表现母子间的关系，请用简洁的语言概括出其余三件。3 分儿子描绘了我递给他的雨伞 儿子对我用手指着长尾山雉感到尴尬 14、从文中画线的 AB 两处中任选一处进行口味。3 分15、本文描写了一对久别重适的母子，文中 描述了一位怎样的青年？请在文中找出语句来分析。3 分16、结合全文，你读出了作者怎样的感情？2 分617、文中 华飞对母亲说“拜托，妈，不要指，不要指，跟你出来实在太尴尬了。你简直就像个没见过世界的五岁的小孩！”，如果你也对父母说出这样的话，你认为父母会是怎样的心情？看完文章后，你认为应该如何与父母沟通？四、本大题共 2 小题，共 4 分请根据你的名著阅读积累，完成 18-19 题。4 分片段一 当诺第留斯号慢慢回到海面上来时，便有爆炸声发出:有艘战舰正向诺第留斯号发动攻击.船长决心把它击沉. 试图劝阻.但船长说:“我是被压迫.瞧.那就是压迫者!由于他.所有一切我热爱过的.尊敬过的.祖国.父母.爱人.子女他们全死亡了!所有我仇恨的一切.就在那里! 船长不愿这艘战舰的残骸跟“复仇号 的光荣残骸相混.他把战舰引向东方。片段二 我多祝福你能常在我的身旁！你的贝多芬真是可怜已极。得知道我的最高贵的一部分，我的听觉，大大地衰退了。当我们同在一起时，我已觉得许多病象，我瞒着，但从此越来越恶化还会痊愈吗？我当然如此希望，可是非常渺茫；这一类的病是无药可治的。我得过着凄凉的生活，避免我心爱的一切人物，尤其是在这个如此可怜、如此自私的世界上！我不得不在伤心的隐忍中找栖身！固然我曾发愿要超临这些祸害，但又如何可能？”18、片段一 选自著名作家 的“三部曲”之一的海底两万里。补充文段中划横线部分 （填写人物名字）。19、片段二 是名人传中贝多芬写给 （填写人物名字）的信，这段话概括了贝多芬由于耳聋引起的一切痛苦，他由此更深刻地体会到 。7五、写作18、命题作文在我们的生命里，父母无私的爱给我们温暖；老师谆谆的教诲给我们温暖；朋友无声的陪伴给我们温暖；陌生人善意 的帮助给我们温暖请以“温暖”为题写一篇文章，分享你的经历。要求：除诗歌外，文休不限；不少于 600 字，不超过 900 字。文章不得出现真实的人名和校名。说想说的话，表达真情实感。8参考答案：1、B 2 B 正襟危坐：理好衣襟，端端正正地坐着，形容严肃或拘谨的样子。抑扬顿挫，指声音高低曲折，十分和谐。多用以形容悦耳的声音鼠目寸光：比喻目光短浅，缺乏远见。不以为然：不认为是对的。3 A 4 C 5 C6、对此可以酣高楼夜吟应觉月光寒岂不罹凝寒无为在歧路鸢飞戾天者，经纶事务者千里共婵娟瀚海阑干百丈冰闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。7、 都迫近离开归依8、 看了自然景物而触发的感情,怎能不有所不同呢?我曾经探求品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种心情9、 前指看了自然景物而触发的感情,有悲有喜两种不同的情感，后指“不以物喜，不以已悲”的豁达乐观的情感。我更欣赏后者。因为那是一种积极乐观的心态。10、 别开生面、情歌酬和、多种方式、轻松快乐、蹲踞树丛11、 不能，因为“多”删掉后成了唱的是情歌酬和，但不仅仅唱情歌。“种种方式”指的是互嘲互赞、唱故事，引经据典、见景生情、用各种丰富的譬喻，用提问题法等。12、 文中句子运用了外貌描写。用生动形象的外貌描写写出云南的年经女人的开朗活泼勤劳，表达了女子自然淳朴的气息，更好地烘托了云南人民和云南歌会，更深化了歌会“自然、淳朴”的主题。13、儿子对“我”感动于康河中的天鹅与小鸭子和谐相处的画面显得很冷淡。儿子不屑于“我”对“英式早餐”的解读。儿子反感“我”用手指着“苹果树”14、A 写鸳鸯温馨的画面，采用比喻的倏，将野雁比作买菜的大妈，生动形象地写出了野雁悠闲快乐，表达了作者等候儿子的愉快心情。B