1000Lmin大流量液压实验台设计课题申报表、任务书、开题报告.doc
1000L-min大流量液压实验台设计【原创含9张CAD图带开题报告】
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1000L-min大流量液压实验台设计【含9张CAD图带开题报告+外文翻译】
【需要咨询购买全套设计请加QQ1459919609】图纸预览详情如下：
- 内容简介：
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1课题申报表指导教师 职称 教研室申报课题名称 1000L/min 大流量液压实验台设计课题类型 工程设计类 课题来源 A.教师科研课题简介设计为适用于大流量液压阀的实验台。主要进行整机总体方案设计，包括液压系统设计、增压缸设计和绘图。 课题要求（包括所具备的条件）1）学生应该具有相应的机械制造专业的相关知识、CAD 或 PRO/E软件的操作和一定的英语翻译能力。2）教师提供相关零件图，相关参考书、工具书、设计手册等书目。课题工作量要求1）与课题有关的外文文献翻译不少于 4000 汉字；2）设计说明书的字数不少于 20000 字；3）毕业答辩图纸总量不少于 3 张 A0 图纸，其中包括计算机辅助绘图的工作量；4）主要参考文献不少于 15 篇（包括 2 篇以上外文文献）。教研室审定意见课题符合教学大纲要求，难度适中，工作量合适；同意作为毕业设计课题。教研室主任签名：学 院审定意见同意教学院长签名：说明：1、该表为毕业设计（论文）课题申报时专用，由选题教师填写,经教研室讨论、教研室主任签名，报学院审定，教学院长签名后生效。2、课题类型填：工程设计类；理论研究类；应用（实验）研究类；软件设计类；其它。3、课题来源填：教师科研；社会生产实践；教学；其它2任 务 书1.毕业设计的背景：大流量的安全阀实验，在理论与实践方面均相对较为落后，远不及大流量安全阀的发展速度，对流量在 300L/min 以上的安全阀，只有少数国家具有实验能力，由于没有实验能力，首先无法对国外进口设备进行有效检测，还阻碍的大流量安全阀和液压支架的发展，因此大冲击流量液压试验台对大流量安全阀的检测，提高大流量安全阀的可靠性有着重要意义。2.毕业设计(论文)的内容和要求：1）与课题有关的外文文献翻译不少于 4000 汉字；2）设计说明书的字数不少于 20000 字；3）毕业答辩图纸总量不少于 3 张 A0 图纸；4）主要参考文献不少于 15 篇（包括 2 篇以上外文文献）。3.主要参考文献：1 赵丽娟，李鸿岩液压支架用大流量安全阀发展综述J现代制造技术与装备，2009（1）2 孙玲，李鸿岩液压支架用大流量安全阀研究J 辽宁工程技术大学学报,2009（S2）3 王慧，隗金文液压支架用大流量安全阀动态特性的数字仿真J煤矿机械，1990(5)4 高扬新型液压支架用液控单向阀系统动态特性的分析与研究D，郑州大学，20075 熊诗波，章迪寰液压支架冲击阀动态特性分析煤炭学报,1991(4)6 王慧，郑祥林液压支架用大流量安全阀动态设计阜新矿业学院学报(自然科学版)J，1991(3)7 谢腾飞，赵继云等液压支架大流量安全阀动态性能试验方法研究J液压与气动，2010.(12)8 Rihardzoel. New and developing areas in modeling and simulation from a european perspectiveJ.System Simulation and Scientific Computing，1999.39 曾庆良，万丽荣，张鑫大流量安全阀的动态特性分析与计算机仿真J煤矿机械 1999（8） 10 杜岚松充气式安全阀气体弹簧非线性特性分析J太原理工大学学报，2004（3）4.毕业设计(论文)进度计划(以周为单位)：1 查阅与毕业设计课题相关的资料2 提交开题报告3 进行毕业实习，并提交实习报告4 对课题资料进行整理，提交整体设计方案5 与指导老师讨论设计方案，确定最终方案6 展开具体的设计计算与校核，绘制相应设计草图7 展开具体的设计计算与校核，绘制相应设计草图8 绘制相应设计正式图纸9 绘制相应设计正式图纸10 撰写毕业设计论文草稿11 撰写毕业设计论文草稿12 图纸及论文修改并提交13 答辩教研室审查意见：同意室主任签名： 2018 年 3 月 2 日4学院审查意见：教学院长签名： 年 月 日开题报告课题名称 1000L/min 大流量液压实验台设计课题来源 A.教师科研 课题类型 工程设计类5选题的背景及意义我国是一个富煤的国家，是我国的支柱产业之一，作为在机械化采煤过程中的重要设备，液压支架可以有效的支撑和控制工作面的顶板，隔离踩空区，因此在煤炭生产中的作用是至关重要的。由于在采煤过程中，地质环境不是不会变动的，地质变动会使顶板下沉，立柱上部压力增加，这时立柱下腔压力迅速增加，液控单向阀反向锁死，在压力到达安全阀开启压力的情况下，安全阀开启，是乳化液溢流，支架下降，其过载保护作用。在普通情况下，流量在 100L/min 以上的安全阀被称为大流量安全阀，当立柱内压力过高时，安全阀开启溢流，保护了液压系统，但是随着矿井越来越深，冲击地压的问题也愈发突出。当冲击地压发生时，顶板压力急剧增，对液压支架系统产生巨大的载荷冲击，而液压支架系统并不能承受如此大的压力，就需要安全阀溢流卸载，从而限制最高压力，避免发生事故，保证工人的安全。目前国外安全阀流量已达 3000L/min，而我国也已经出现流量为 1000L/min 的大流量安全阀，并且还在不断发展进步之中，但缺乏适应大流量安全阀试验的实验台。研究内容拟解决的主要问题（1）在研究现有安全阀试验方法的基础上，确定试验台的设计方案（2）设计液压系统，对主要液压元件进行选择和设计（3）绘制装配图6研究方法技术路线首先根据设计题目明确设计任务，了解大流量实验台的工作原理，工作环境以及国内外发展现状，理清设计思路和确定方向，拟定初步设计方案。其次，根据设计任务书给定参数和技术要求对大流量实验台整体结构设计，对于大流量实验台各部分结构，要经过严格的设计，计算和校核。满足可靠性设计，使用周期等要求。在设计过程中要按照制定的工作流程，运用各种方法和多门学科知识。在大流量实验台设计时，拟定详细方案，分析其性能。明确各部分的结构。研究的总体安排和进度计划1 查阅与毕业设计课题相关的资料2 提交开题报告3 进行毕业实习，并提交实习报告4 对课题资料进行整理，提交整体设计方案5 与指导老师讨论设计方案，确定最终方案6 展开具体的设计计算与校核，绘制相应设计草图7 展开具体的设计计算与校核，绘制相应设计草图8 绘制相应设计正式图纸9 绘制相应设计正式图纸10 撰写毕业设计论文草稿11 撰写毕业设计论文草稿12 图纸及论文修改并提交13 答辩7主要参考文献1 赵丽娟，李鸿岩液压支架用大流量安全阀发展综述J现代制造技术与装备，2009（1）2 孙玲，李鸿岩液压支架用大流量安全阀研究J 辽宁工程技术大学学报,2009（S2）3 王慧，隗金文液压支架用大流量安全阀动态特性的数字仿真J煤矿机械，1990(5)4 高扬新型液压支架用液控单向阀系统动态特性的分析与研究D，郑州大学，20075 熊诗波，章迪寰液压支架冲击阀动态特性分析煤炭学报,1991(4)6 王慧，郑祥林液压支架用大流量安全阀动态设计阜新矿业学院学报(自然科学版)J，1991(3)7 谢腾飞，赵继云等液压支架大流量安全阀动态性能试验方法研究J液压与气动，2010.(12)8 Rihardzoel. New and developing areas in modeling and simulation from a european perspectiveJ.System Simulation and Scientific Computing，1999.9 曾庆良，万丽荣，张鑫大流量安全阀的动态特性分析与计算机仿真J煤矿机械 1999（8） 10 杜岚松充气式安全阀气体弹簧非线性特性分析J太原理工大学学报，2004（3）指导教师意 见对“文献综述”的评语： 文献综述深入全面 对总体安排和进度计划的评语 : 进度安排恰当合理，同意开题 指导教师签名：2018 年 4 月 10 日 教研室意见 学院意见同意教研室主任签名：2018 年 4 月 28 日教学院长签名：年 月 日8设计指导记录第一次指导记录：解释论文题目，互留联系方式讲毕业论文应交作业及具体要求、参考文献要求同学回去广泛搜集资料，确定框架思路推荐了一些查阅资料的网站以及方法。指导地点 XXXX 2018 年 1 月 15 日第二次指导记录：开学后的第一次会议定在 3 月 2 号上午十点，首先是对实习报告，实习鉴定表的材料的上交；其次是把自己搜集的资料，查找的翻译文章让老师查阅，方便了解毕设的思路；最后老师针对个人毕业设计题目，进行设计方向的指导，大致确定研究设计方向。指导地点 XXXX 2018 年 3 月 2 日9第三次指导记录：任务书下发，开始写开题报告老师经任务书在学校的毕业生系统中下达，根据任务书中的要求，开始书写开题报告，分析说明开题报告的写法和注意事项（研究背景、目的意义、课题研究现状和趋势、本文研究技术路线和研究方法，主要解决问题），讨论研究各位同学题目的框架和研究内容。对开题报告中需要注意的一些关键点，老师做了简单介绍和举例。指导地点 XXXX 2018 年 3 月 6 日第四次指导记录：检查开题报告撰写进度，讲解点评开题报告初稿。老师针对所写开题报告，指出需要修改内容，包括选题的背景和意义在介绍时，字数偏少，内容方面没有点题，偏离所设计题目。研究内容拟解决的主要问题这个方面中，缺少主导思想，没有写出本次设计中所需要着重设计的方面，没有表现出此次设计存在的社会意义。研究方法技术路线缺少细节介绍，只是流程似的阐述设计步骤，总的来说，整体需要修改。指导地点 XXXX 2018 年 3 月 14 日 10第五次指导记录：根据上周老师对开题报告提出的建议，把需要修改的地方，通过查阅资料参考其他结论性文章，对内容做了添加和修改。老师审阅了修改后的开题报告，内容方面大致可以了，对开题报告的格式还需要按照模板加以修改。指导地点 XXXX
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