六层电梯控制系统模拟【说明书论文开题报告外文翻译】
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毕 业 设 计（论文） 开 题 报 告 1结合毕业设计（论文）课题情况，根据所查阅的文献资料，每人撰写不少于1000 字左右的文献综述： 随 着 城 市 建 设 的 不 断 发 展 ， 高 层 建 筑 不 断 增 多 。 电 梯 作 为 高 层 建 筑 中 垂 直 运行 的 交 通 工 具 已 与 人 们 的 日 常 生 活 密 不 可 分 。 本 课 题 以最基本的 6 层电梯作为研究对象，使用日本三菱公司生产的FX2N-64MR型PLC作为电梯控制系统的控制器，用软件实现对电梯的自动控制，不仅提高了运行可靠性，还为电梯故障检测和维修带来便利，整个系统通过PLC、逻辑控制电路对电梯的升降；加、减速；平层；起动、制动控制。其结构简单、运行效率高、易于理解与掌握。一、电梯技术的历史电梯是一种以电动机为动力的垂直升降机，装有箱状轿厢，用于多层建筑乘人或载运货物。19 世纪中期开始出现以液压驱动的电梯，至今仍在低层建筑物上应用。1852 年，美国的E.G.奥蒂斯研制出钢丝绳提升的安全升降机。80 年代，驱动装置有进一步改进，如电动机通过蜗杆传动带动缠绕卷筒、采用平衡重等。19 世纪末，采用了摩擦轮传动，大大增加电梯的提升高度。20 世纪末电梯采用永磁同步曳引机作为动力。大大缩小了机房占地，并且具有能耗低、节能高效、提升速度快等优点，极大地助推了房地产向超高层方向发展。二、电梯控制技术的发展趋势伴随经济的快速发展和城镇化进程的不断深入，我国的电梯行业正经历着一个高速发展期。新时代对电梯的需求量剧增，也同时促进了电梯技术的革新。电梯硬件上：曳引机，电梯的心脏，历经行星齿轮传动、斜齿轮传动和蜗轮蜗杆传动等技术的更新换代后，于上世纪九十年代末出现了永磁同步曳引机。其以体积小、损耗低、节能高效等优点，得到了迅速推广，已发展成为新型曳引机的主流机型。在电梯控制技术上，出现全数字识别乘客技术、数字智能型安全控制技术、双向安全保护技术、节能技术、数字监控技术以及无线远程控制技术。主要的控制器，也有传统的继电器控制方式全面转变成基于PLC控制，高要求场合甚至使用微机系统控制。在新的时代，电梯的要求越来越高，安全性，智能性、节能性、快速性等。所以，我们有必要研究下电梯系统的基本工作原理。参考文献：1 郁汉琦.电气控制与可编程序控制应用技术M.南京:东南大学出版社,2009. 2 岳庆来.变频器,可编程序控制器及触摸屏综合应用技术M.北京:机械工业出版社,2006.3 魏克新.自动控制综合应用技术M.北京:机械工业出版社,2007.4 黄桂梅.PLC电梯控制系统的设计与实践J.制造业自动化.2007.5 曹亚丽,宋爱娟.PLC电梯控制系统设计J.可编程控制器与工厂自动化,2011.6 杜珺.PLC垂直电梯在多层建筑物中的运行控制J.建材技术与应用.2010.7 吴中俊,黄永红.可编程序控制器原理及运用M.机械工业出版社,2009.8 常斗南.LC运行控制实例与解析M.机械工业出版社,2010.9 姚玉刚.电梯智能控制系统研究D.长春理工大学硕士学位论文,2008.10 叶安丽.电梯技术基础(第 1 版)M.北京: 中国电力出版社,2004.11 陈恒亮.电梯结构与原理M.北京:中国劳动社会保障出版社,2005.12 张汉达,王锡仲,朱学莉编著.现代电梯控制技术.M 哈尔宾工业大学出版社发行.2001.3.13 叶彬强,余丽琼,吴宝华.PLC编程技术J.兵工自动化.2005 年 03 期.14 吴振磊. 电梯控制系统在PLC实训中的应用J.中国西部科技.2010 年 24 期.15 徐意. 基于S7-200PLC的变频调速电梯控制系统的研究D.浙江工业大学.2010 年.毕 业 设 计（论文） 开 题 报 告 2本课题要研究或解决的问题和拟采用的研究手段（途径）： 本课题要研究或解决的问题是：1.根据实际的数字量的多少,选择合适的 PLC，还必须保留一定裕量；2.编程上，完成电梯自动呼梯响应系统的基本功能；3.在触摸屏上，设计人机交互界面用于模拟呼梯动作和电梯实时状态显示。研究手段（途径）：1.去图书馆查阅相关资料，经过汇总，作为参考资料；2.充分利用网络资源，进行相关信息的搜索；3.以小组讨论的形式展开对课题的研究；4.理论联系实际，利用学校创新实验室中的设备进行模拟仿真。毕 业 设 计（论文） 开 题 报 告 指导教师意见：1对“文献综述”的评语：综述内容较为丰富，参考文献合理，概括了课题所包含的研究内容的相关背景、基础知识、发展现状等，同时还对本课题所研究的任务进行了一定的阐述，对本课题的研究有一定的指导意义。2对本课题的深度、广度及工作量的意见和对设计（论文）结果的预测：本课题有一定难度，工作量适中，研究涉及相关知识范围较广，对系统设计及程序设计能力亦有较高的要求。通过查阅相关资料，同学交流，指导老师的指导，并结
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