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文档简介
人教新课标五年级数学下册教学目标1.知识与技能:掌握同分母分数加、减法的计算法则,能够正确计算比较简单的同分母分数加、减法。 2.过程与方法:培养大家数形结合的数学思想能力。提高大家迁移类推的能力和计算能力。3.情感、态度与价值观:培养大家规范书写和仔细计算的良好习惯。 整数减法的意义:是已知两个数的和与其中一个加数 ,求另一个加数的运算 .整数加法的意义:就是把两个数加起来合并成一个数 .1.什么叫分数? 把单位 “1”平均 分成若干份,表示这样一份或者几份的数,叫做 分数。一、复习。例 1 看看这个饼爸 爸吃了 3块饼。 妈妈吃了 1块饼 。二、导入新课。我吃了 2块饼。3 283 82 8 852 182 81 8 83爸爸和我吃的我和妈妈吃的还有没吃的和吃了的?想一想还可以列式计算吗?83 82 18 8283 2 1 2 88 1相同分母的分数相加,分母不变,分子相加。95 91 9( )( ) 9( )123 1225 1 6 12 3 2 125练一练 32例二 有 瓶矿泉水,我倒出了 瓶,还剩多少瓶矿泉水?43414341 3 14 42 21答:还剩 瓶矿泉水 。21 做完这个题你们又有什么发现?做个趣味题,好吗 !相同分母的分数相减,分母不变,分子相减。现在八戒吃了一个西瓜的 ,八戒再吃( )个西瓜,就把一个西瓜 全吃完了?判断:96 91 1879 96 1 ( )87 85 028 87 5 ( ) ( )103 102 ( )( )( )101 ( ) ( )103 2 1 104 ( )三、做一做 :课本 105页1.填空并列式计算。(书面)2.计算 。 (演板)四、讨论归纳:观察例一和例二,你发现了什么共同点?相同分母的分数相加,分母不变,分子相加。相同分母的分数相减,分母不变,分子相减。相同分母的分数 相加或 相减 , 分母不变, 分子相加或 相减 。本课小结同分母分数分数减法的意义与整数减法的意义相同 ,都是已知两个数的和与其中一个加数 ,求另一个加数的运算 .分数加法的意义与整数加法的意义相同 ,都是把两个数合并成一个数 .例 3:电视台少儿频道各类节目播出 时间分配情况如下:节 目 类型动 画类游 戏类教育类科普类其他时间分配 ( )15415115715
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