北师大版小学语文五年级下册期期末测试卷共七套

五年级语文试题 共 38 页 第 1 页北师大版小学语文五年级下册期期末测试卷题号 一 二 三 四 总分得分一、 基础知识（36 分）1.读拼音写词语（10 分）ho hn x nu o hu yng rn r ji( ) ( ) ( ) ( )mo dn shn jin chng jng qi r b sh( ) ( ) ( ) ( )2.比一比，再组词（5 分）噪（ ）容（ ）绣（ ）浸（ ）溉（ ）燥（ ）熔（ ）锈（ ）侵（ ）慨（ ）3.给下列带点得字选择正确得读音，划“” 。 （3 分）躯壳（k qio） 摩 平 （m m ） 逮捕（di di ） 生肖（xio xio ） 一模一样（m m ） 供养（gng gng）4.把下列词语补充完整。 （5 分）龙腾虎_ 流光_彩 馋_欲滴 气度不_ 不_而别千_一发 _然无味 面面相_ 难以_信 _心沥血5.给下面这段话的括号中填选恰当的成语。 （5 分）水泄不通 人满为患 车水马龙 人山人海 人流如潮1 2 3 4 5节日的街上人真多啊！人行道上（ ） ，车行道上更是（ ） 。来到服装市，哇！人更多，每个店铺前都（ ） 。影剧院前的广场上成了人的海洋，可以说是（ ） ，影剧院里面更是（ ） 。6.在括号里填上适当的关联词语。 （3 分）（1）音乐（ ）能给人美的享受， （ ）能陶冶人的性情。（2）语文课上，张老师读课文时，流泪了， （ ）他感情脆弱， （ ）这篇课文太感人了。（3）我们（ ）说明天起开始好好学习， （ ）从今天起就刻苦努力。7.按要求改句子。 （5 分）（1）老战士焦急地看着天，又看着我，说：“我背你走。 ”（改为转述句）_（2）在工人师傅的努力下，产品的质量得到了较大的增加。 （用修改符号在原句上修改病句）五年级语文试题 共 38 页 第 2 页（3）谁都有父母兄弟，谁都有妻子儿女。 （改为反问句）_（4）我今天必须在家。 （改成双重否定句）_（5）这里增加了许多通向四面八方的林荫小路。 （缩句）_二、积累运用（10 分）1.把下列诗句补充完整。(4 分)（1）吾日三省乎吾身，_？_？传不习乎？（2）洛阳亲友如相问，_。（3）我劝天公重抖擞，_。（4）_，秋收万颗子。（5）请写出一句有关尊严的名言：_（6）请写出古诗枫桥夜泊的后两句：_,_。2.根据课文内容填空。 （6 分）（1）本学期我们学习了许多课文，认识了许多人物：有智斗楚王的_；有明朝奇人_,及他所著的奇书_ ；有宁愿“坐穿牢底”也决不乞求从“狗洞子里”爬出去获得“自由”的_。同时，我们还知道了龙是集_种动物特征于一身。我们不仅得到了冰心奶奶关于读书的指导：_,_，_，还受到了智慧女儿的启发，知道了幸福就在_。（2） 为了他的尊严写的是一位女主人，毫不客气地让乞丐搬砖头获得_，使乞丐获得了_,从而依靠_取得成功的故事。三、阅读理解（24 分）（一） 灯光选段：半个小时以后，我刚回到团指挥部，战斗就打响了。围墙被炸开一个缺口，成了突破口。突击连冲了出去，这时突破口沉寂了。原来后续部队在黑暗里找不到突破口，和突击队失去了联系。在这危急的时刻，整个团指挥部的人都焦急地钻出了地堡，向黑暗里望着。突然，黑暗里腾起一星火光，一闪，又一闪。这光虽然微弱，可是对在黑暗中寻找突破口的部队，已经够亮了。靠着这微弱的亮光，战士们冲了出去。突破口上又响起了喊杀声。后来才知道，是郝副连长点燃了那本书为后续部队照亮了路，而自己却因暴露了，被敌人机枪打中。1、 “危”在字典中有（1）不安全，跟“安”相反；（2）损害；（3）高的，陡的；（4）端正。为下列词语中的“危”选择正确义项。 （3 分）危急（ ）正襟危坐（ ）危及生命（ ）2、在文中为下列词语找近义词或反义词。 （2 分）五年级语文试题 共 38 页 第 3 页近义词：沉静（ ）显露（ ）反义词：强烈（ ）光明（ ）4、 “这危急的时刻”指_。除用“危急”来形容这个时刻外，还可以用_、_等词语。 （3 分）5、选择：用“”表示。 （1 分）选文中郝副连长用生命换来了战斗的胜利，表现了他：（1）为了下一代能在灯下读书，自己献出了生命。 （ ） （2）舍己为人的高尚品质。 （ ）（3）没办法，只能用书来点燃。 （ ）（二）飘香的生命突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。 ”这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！1.给下列加下划线的字注音。 （3 分）嗅（ ） 凋（ ）零 静谧（ ）2.根据上下文解释下列词语。 （4 分）恍然：_。沁人心脾：_。3.第三自然段中画线句在文中起什么作用？ （2 分）_。4.“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的” ，其原因分别是什么？ （4 分）_。6.飘香的生命写出了作者对生命的什么感悟？（2 分）_。四、习作天地（30 分）题目：_,我想你提示：可以写人，可以写事，也可以写一种事物或一项活动。要求：1.把题目补充完整；2.语句通顺，条理清楚，重点部分写具体；3.写出真情实感；4.字数在 450 字以上。五年级语文试题 共 38 页 第 4 页2025=500五年级语文试题 共 38 页 第 5 页五年级语文题号 一 二 三 四 总分得分二、 基础知识（35 分）1.读拼音写词语（10 分）zh y kn w sh r gn g kn c( ) ( ) ( ) ( ) ( )ning zo n dn chn f qing ji gun gi( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.比一比，再组词（5 分）浴（ ） 戚（ ） 趟（ ） 傲（ ） 簿（ ）峪（ ） 威（ ） 躺（ ） 遨（ ） 薄（ ）3.给下列带点得字选择正确得读音，划“” 。 （3 分）耷拉（d d） 横行（ hng hng） 窝囊（ nng nng ）牲畜（x ch ） 粗糙 ( zo co) 攒动（ zn cun ） 4.把下列词语补充完整。 （5 分）至( ) 无上 ( )风( )雨 变( )万( ) （ ）云（ ）雾 众所（ ） （ ）一( )如洗 ( )然无( ) 转( )即( ) 心 ( ) 神 ( ) 面如（ ）色5. 查字典，并按要求填空。 （ 3 分 ） 、 “窘”用音序查字法应查 ，用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。 “窘”在字典中的解释有： 穷困；为难；使为难。在“窘迫”一词中的“ 窘 ”应选第（ ）解释。、 “凸”音节（ ） ，共（ ）笔。字典里的解释：高出； 显露；“凸透镜”的“凸”应取第（ ）种解释。6. 选择正确的词填空。 （4 分）精致 精心 精彩 精明 （1）在父母的（ ）照顾下，我逐渐的恢复了健康。（2）打开这个（ ）的集邮册，我仿佛来到了美丽的西双版纳。如果就 因为所以 不但而且 虽然但是（3） （ ）没有老师的正确引导，我（ ）不能取得今天的进步。（4）在我的记忆中，老师（ ）师我的良师， （ ）师我的益友。7.按要求改句子。 （5 分）微风吹来，柳枝随风摇摆。 （改成拟人句）激光是一种奇异的光。 （改成感叹句） 五年级语文试题 共 38 页 第 6 页王老师对林红说：“我把你的作文改好了。 ” （改为转述句）_树立正确的荣辱观对我们健康成长很重要。 （改为反问句）_一颗棵故乡的杨梅贪婪地吮吸着春天的甘露。 （缩句）_二、积累运用（15 分）(1)没有( )，能像( )把我们带到( )；也没有( )，能像( )带我们领略( )。(2)忆读书的作者是( )。(3) 中国的龙象征着( )，所以中国人常常自称为( )。(4) （ ）只缘身在最高层。 （ ）只缘身在此山中。(5)秋浦歌的作者是_朝诗人_，表达了诗人_的思想感情。（6） 修鞋姑娘一课采用了（ ）的写法，先写（ ） ，再写（ ） 。（7） 用目光倾听的作者是（ ） ，诗中，妈妈说过一句最平常的话： 。（8）天行健，_。（9）调整句子顺序，把序号填在括号里： （ ）所以，诗人写道：“春风杨柳万千条” 。（ ）你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间的吗？（ ）在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。（ ）你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成柳丝。（ ）它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的树枝，那青翠欲滴的细叶，不仅为桃杏增添了色彩，还给人们送来了春的气息。三、阅读理解（20 分）（一）灯 塔( 节选)有一天，夜漆黑漆黑，狂风怒吼，瀑雨猛扫，电闪雷鸣，海浪掀天，好像整个海洋要翻过来了。海鸥吓得都躲进远处山岩中去了。但是灯塔毫不畏惧，毫不动摇，依然坚定地履行自己的职责，冲破黑暗，放射着光芒，指示着航行的方向。第二天黎明，肆虐了一夜的狂风瀑雨过去了。雷鸣闪电消失了，咆哮的浪涛平静了。那些暗礁们也无可奈何地在水下叹息。1、第一自然段主要运用了_修辞手法，这样写的好处_。 （2 分）五年级语文试题 共 38 页 第 7 页2、第五自然段主要运用了_的修辞手法，主要体现在_这个词语上。 （2 分）3、用恰当的词句概括“灯塔”的品质：_。 （1 分）（二）_小儿今年四年级，每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹互换各类卡片；周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。 （ ）星期天下雨，搞不成活动，没有小朋友来，他（ ）会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。 10 多岁的男孩，心思都在玩上，教会他细细观察人和事，不是件简单的事。现在的小孩都是独生子女，婴幼儿时期， （ ）年龄小， （ ）只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就行了。长成小小少年，就有了他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的，并不是每时每刻都懂得孩子的心的，以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来，就能使孩子充实、快乐。其实，小小少年在空闲时间里，最想要的是朋友的友谊。 记得儿子上幼儿园时，一天傍晚，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑身上下泥迹斑斑，手里却举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话，随手拿了只玻璃杯装了点水递给他，让他自己摆弄。 过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。一进门就对我说：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，妈妈，你也吃一个。 ”我看着他，问：“阿婆朋友到底是谁呀？”儿子说 上次我和小朋友们在阿婆家外面玩 周寒生鼻子出血了 阿婆给他止了血 阿婆还说 下次 我们有困难就找她 她是我们的朋友 哈哈，笑死我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，就在外面交了老太太朋友了。 后来，我们搬家了，儿子也上一年级了。一天放学回家，儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋，里面是一只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听清了这只鸭蛋的来历。 _。后来，我真的好感动，为这一老一少纯真的感情。1、 写出下列词语的近义词。 （2 分） 留意（ ） 纯真（ ） 2、照样子，写词语。 （1 分） 呼朋唤友_打打闹闹_ 3、给短文括号里加上适当的关联词。 （2 分）4、给文中第 4 自然段空白处加上标点。 （2 分） 5、本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊，依次写了哪 3 件事？请概括写下来。 （3 分）（1 ） _（2 ）_（3 ） _6、根据提示，补充文章最后一自然段留下的空白。 （提示：这一天可能是什么日子？谁给 “儿子”送的鸭蛋？用意是什么？） （2 分） 7、读了本文，你有什么感想？（2 分）_五年级语文试题 共 38 页 第 8 页8、给短文加个题目，写在横线上。 （1 分） 四、习作天地（30分）1. 红星小学五年级准备6月30日在教室举行“红领巾，心向党”诗歌朗诵会，想邀请学校张老师参加，请你替五年级班委会给张老师写一张请柬，邀请张老师参加。注意请柬格式格式。 （5分）2.习作每个人都有发自内心的美好心愿，你的心愿是什么？为了实现这个愿望，你都做过哪些努力？请把你自己真实的心愿写下来。要求：1.题目自拟；2.语句通顺，条理清楚；3.写出真情实感；4.字数在 450 字以上。五年级语文试题 共 38 页 第 9 页2025=500北师大版五年级语文下册期末测试题班级_姓名_得分_一、听记题。 （7 分）1仔细听老师读一段话，看你能不能把下面的空填上？公园的东北角的小山，大约有_高，清亮亮的水从山石上面哗哗的流下来，像_。荷花有_、_、_美丽极了。还有一顶顶像_似的碧绿的荷叶，绿的那么好看。2你认为最能体现作者思想感情的一句话：_3试着给短文加个题目：_二、基础知识。 （33 分）1给下列加点字选择正确读音。 （6 分）膝盖（xq） 规矩（jj） 侮辱（ww）纤维（xinqin）弹琴（tndn）挨骂（ii）2你的知识宝库中，一定积累了好多词语，下面的三个词语你能辨别清楚吗？试着填空！（6 分）开发 开展 开辟（1）教师节要到了，学校（ ）了“尊师日”的活动。（2）为了击溃敌人的进攻，我们在冀中（ ）了许多革命根据地。（3）人类应有计划的（ ）森林资源，不应乱砍乱伐。3照样子写词语（4 分）例：丰功伟绩 高风亮节 寸草春晖_、_、_、_例：光溜溜 软绵绵 红彤彤_、_、_、_4把下面的句子补充完整（5 分）有山皆图画（ ） 沉舟侧畔千帆过（ ）（ ）怎得梅花扑鼻香五年级语文试题 共 38 页 第 10 页少年易学老难成（ ）可怜九月初三夜（ ）5默写枫桥夜泊 ，并另外再默写一首你喜欢的诗，我相信你能行！（6 分）_,_._,_.6.你想当“小医生”吗？看看下面的几句话，他们“病”在那里？把他改正过来！（6 分）（1）我还有其他别的打算。（2）课桌上有钢笔、橡皮、黑板擦、尺子等学习用具。（3）张红不但在家里经常帮妈妈干活，所以在学校也主动为同学服务。三、阅读短文，回答问题。 （35 分）（一）“我们和你 们不一样。不像你们那么 su bin （ ）,高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能 dn w（ ）工夫，我们得一个劲儿往前走。别看我们慢，走 长了就跑到你们 前边去了。 ”1根据拼音写出两个词语。 （汉字写在括号里） （6 分）2填空。 （4 分）（1）这段话选自_。（2）仔细读这段话，作者是通过_描写，来刻画人物的。3 “我们”指谁？“你们”指谁？“我们”和“你们？有什么不同？（3 分）_4联系上下文，理解加点的字，你从中感悟到什么？（4 分）_（二）何绍基是清朝著名的书法家，他的字 cngjingyul( ),独树一帜。很多地方都留有他的墨迹。有一年秋天，何绍基登上洞庭湖上的岳阳楼.满湖秋色，使人xnkungshny( ).有个游客提议， 请何绍基为岳阳楼写一横幅。他欣然答应了。何 绍基略微思索了片刻，写了“湖边风景最宜人”。周围的人都 znbjuku ( ).五年级语文试题 共 38 页 第 11 页忽然，人群中走出一个小孩，指着那个“人” 字说：“ 用这个 人字， 还不如用秋字妙。 ”人们都惊讶地望着那个小孩，觉得他胆子太大，小小年纪竟敢批评大书法家，何绍基却连连点头，觉得这 个意见提的对，他弯下腰，摸着小孩的 头说：“说的对，说的对。 ”说罢 ，提笔把“人”字改了，写成 “湖边风景最宜秋”。 何绍基写的这横幅至今仍挂在岳阳楼上，这个故事也至今在后人中流传着。1根据拼音写出词语。 （9 分）2联系上下文理解划 的句子，把他改成“被”字句。 （4 分）_3读了这段短文，你感悟到什么？（5 分）_四、作文。 （25 分）要求：1.题目：我_（尊敬、佩服、爱戴）的一个人。2请写清楚你（尊敬、佩服、爱戴）他的原因。用一两件事叙述出来。五年级语文试题 共 38 页 第 12 页五年级语文下册期末试卷 总分：100 分 时间：90 分钟 一、读拼音，写词语。（分）Kn tn gun gi ling qing gn g （ ） （ ） （ ） （ ）jing p j sng dio xi shn x （ ） （ ） （ ） （ ）qi r b sh chn xin y d ( ) ( ) 二、辫子组词（8分）泽（ ） 辫（ ） 绷（ ） 傲（ ）择（ ） 辩（ ） 棚（ ） 遨（ ）晒（ ） 概（ ） 绪（ ） 拂（ ）栖（ ） 溉（ ） 赌（ ） 佛（ ）三、把词语补充完整（9分）（ ）（ ）无光 （ ）人 心（ ） （ ）（ ）即逝（ ）心（ ）胆 （ ）（ ）一发 （ ）（ ）不安不（ ）而（ ） （ ）（ ）不群 面（ ）土（ ）四、照样子写词语（6分）学校： 班级： 姓名： 考场： 第 考场 密 封线内不准答题五年级语文试题 共 38 页 第 13 页恋恋不舍 _ _ _活灵活现 _ _ _匆匆忙忙 _ 忧心忡忡 _ _ _五、选择恰当的词语填空。（3分）环绕 围绕 萦绕 缠绕1、毛线_在一起，妈妈十分着急，忙叫我帮忙，我耐心地将线理顺。2、周末随同妈妈_闽江完了一圈，真是快乐。3、这一段话是_着第一句话写的。4、美妙的音乐依旧_在耳畔，真如古人说的“绕梁三日，余音犹在”。懊恼 懊悔1、普罗米修斯忍受了这一切痛苦而不哼一声，决不乞求仁慈，绝不对自己做过的事说一句（ ）的话。2、事已经发生，对于别人的误解，他并不（ ）。六、按要求完成练习。（12分）（1）西门豹了解了邺地田地荒芜、人烟稀少的原因。（改为“被”字句）_（2）我永远感到读书是我生命中最大的快乐。（缩句）_（3）泉井冒着水。（扩句）_（4）人类怎么能没有火种呢？（改为陈述句）_（5）放眼望去，漫山遍野都是五颜六色的红花。（修改病句）_（6）他办事总是犹豫不决，一点也不武断。（修改病句）_（7）这件衣服很经济。这件衣服很实惠。（用合适的关联词合并句子）_（8）小明对小丽说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。”（改为第三人称转述句）_五年级语文试题 共 38 页 第 14 页七、按课文内容填空。（8分）1、我思念那_，我思念那_，我想他们也同样思念着我，于是：降下了_2、多么质朴无华的车骑！可是它却_！这两句话选自课文_。3、大山使我_，让我长得像_，大海使我_,_。所有的河流,_,_4、写一句与读书有关的名言_八、补充诗句并回答问题。（5分）1、“月落乌啼霜满天，_。”这句诗出自唐代诗人_的 诗句的意思是：_。2、不畏浮云遮望眼，_。是古诗_中的诗句。诗句的意思是。这首诗道出的一个人生哲理是_。九、精彩阅读。 （14 分）_这是一个发生在西藏(zng cng)的故事。过去，藏北有一个老猎人，没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。 有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhun zhun)身拿来猎枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求 请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行泪水从它的眼里流了出来。 老猎人的心头一软，扳着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他(乞求 请求 )饶命。但是，打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。 那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是（浮现 呈现）着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖 第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。后来，老猎人在藏北草原消失了，没有人五年级语文试题 共 38 页 第 15 页知道他的下落。1、请给本文加上一个标题，写在文前的“ ”上。 （2 分）2、在文中括号里选择合适的词语和音节，打“”。 （1 分）3、 “形容心神不定 ”可用文中 “ ”一词来概括。 （1 分）4、请写出下面词语的近义词和反义词。 （2 分）近义词：颤抖（ ） 懊悔（ ）反义词：清晰（ ） 消失（ ）5、你认为这篇短文主要讲了一件什么事？（2 分）_6、读句子， “夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。 ”想一想当时：老猎人当时想什么？（1 分）_7、藏羚羊为什么向老人下跪？（1 分）_8、 “老猎人在藏北草原消失了” 对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来。 （2 分）_9、读了短文后，你有什么感受，请把它写下来。 （2 分）_十、作文（25）同样的事物，从不同的角度看会得出不同的结论，请你换个角度思考，以“假如我是_”为为话题，写一篇文章，题目自拟。要求：1、内容具体，条理清楚，语句通顺。2、文章在 400 字以上。五年级语文试题 共 38 页 第 16 页北师大版语文五年级下册期末考试卷一、词句积累（40 分）1、看拼音写词语。 （10 分）gng bl zhoz shuijio pizu( ) ( ) ( ) ( ) ( )jsng( ) ohu( )lish( )shf( )guangi( )2、给加点字选择正确的读音。 （4 分）歼灭（qinjin） 暂时（zn zhn） 侵袭（qnjn ） 潜入（qin qin）磕破（kk） 卓越（zhu zhu） 吮吸（ ynshn） 栖身（q x ）3、多音字、形近字组词。 （6 分）z （ ）ji（ ）扎 夹zh（ ）ji（ ）辫（ ）匣（ ）馋（ ）揍（ ）瓣（ ）匠（ ）搀（ ）凑（ ）4、按要求写成语。 （6 分）写出带有“龙”字的成语。五年级语文试题 共 38 页 第 17 页写出“AABC” 式的成语，例如：滔滔不绝把下列成语补充完整。（ ）人（ ）脾 一（ ）如（ ） （ ）心（ ）胆 （ ）精（ ）神5、按要求改句子。 （14 分）天空中洒满了星星。 （改成拟人句）激光是一种奇异的光。 （改成感叹句）凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清。 （改成“ 被” 字句）花，也应该献给这黯淡无光的失败者。 （改成反问句）整个团指挥所的人都焦急地钻出了漆黑的地堡。 （缩句）颍州西湖的春天是个美丽的地方。 （改病句）我无比自豪。我是中国人。 （用恰当的关联词把两句话连起来）二、阅读理解（25 分）1、按课文内容填空。 （6 分）忆读书的作者是（） ，她在文中用了九个字来指导我们儿童如何读书，就是（） 。朱熹说：“余尝谓，读书有三到，谓（） 。缅伯高的一句诗：礼轻人意重， （） 。让我们懂得什么是好礼物。用目光倾听的作者是（） ，诗中，妈妈说过一句最平常的话：（） ，告诉我们如何与人真诚交往；幸福在哪里是一篇（）故事，智慧的女儿告诉我们：幸福就在（） 。五年级语文试题 共 38 页 第 18 页“炉火照天地，红星乱紫烟”出自李白的 ，罗隐的蜂中“采得百花成蜜后， （） 。 ”让我们领悟到蜜蜂的无私奉献精神。“阅读大地”的徐霞客写成了 这本千古奇书；凡卡的作者是（） ，文中描述了凡卡的生活连狗都不如，揭示了沙皇统治的黑暗。2、阅读古诗，回答问题。 （6 分）登飞来峰 题西林壁飞来峰上千寻塔， 横看成岭侧成峰，闻说鸡鸣见日升。 远近高低各不同。（ ） （ ）只缘身在最高层。 只缘身在此山中。（）把诗句补充完整。 （2 分）（） 登飞来峰的作者是（ ）代的（ ） ；题西林壁的作者是（ ）代的（ ） 。 （分）（）说说 “身在最高层”和“身在此山中” 看峰，对事物的认识有何不同。（分） 3、阅读短文，回答问题。 （分）从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于卖出的酒物美价廉，生意十分兴隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了 5 元钱。晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉！你把我们最值钱的东西信誉，只 5 元钱就卖掉了！”果然从此他们的生意不如以前红火最后终于彻底破产当妻子贫病交加奄奄一息的时候她悔恨地流着泪说我明白了1、从文中选一个词作题目，写在文章前面的横线上。 （2 分）2、给最后一个自然段加上标点。 （2 分）3、文中破折号的作用是 （分）4、填空。 （2 分）“物美价廉” 的意思是： _。从原文中找出“兴隆”的近义词：_5、用简洁的语言，写出本文的主要内容。 （2 分）_6、妻子在临死前明白了什么，把妻子的话补充完整。 （3 分）我明白了_五年级语文试题 共 38 页 第 19 页三、畅所欲言（5 分）有同学说：“现在是经济社会，诚信能值多少钱？”请结合上文及我们学过的“真诚”主题单元的内容，谈谈你的看法。四、真情表达（30 分）要求：两题任选一题。字数字左右（诗歌除外） ，抒发真情实感，内容具体生动，书写规范整洁，尽量不写错别字。 （一） 每个人都有美好的心愿，你的心愿是什么？请围绕“心愿”写一篇习作， （可以写儿童诗） ，题目自拟。（二） 每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能有动人的故事。自拟题目，写一写。提示：自己接受的特别的礼物、接受礼物的过程和心情；自己设计和准备的礼物、送给别人的过程和心情。第二学期期末教学质量检测五年级语文试卷题号 一 二 三 四 总分得分一、测测听力。（4 分）认真听老师读短文，完成下面的练习。1健康的午睡以（ ）至（ ）分钟最恰当。健康的午睡要养成（ ）和（ ）的习惯。 （2 分）2请你写一句广告语劝告不午睡的小朋友睡午觉。 （2 分）_二、日积月累。（52 分）1.看拼音写词语，注意书写工整美观！（10 分）un i得分 评卷人得分 评卷人五年级语文试题 共 38 页 第 20 页（1）西门豹不仅惩办了巫绅，还发动老百姓开凿渠道 庄稼。w r（2） 楚王仗着国势强盛，几番想 晏子，却因晏子巧舌如簧，未能得逞。（3） 感谢老师在成长的道路上为我们指路，带领我们在知识天地里尽情地o yu 。 qn ch（4）家乡门前的那条小溪 见底 。qn x（5）普罗米修斯带给人类火种，教给他们抵御风雪和野兽的 。 2.火 眼 金 睛 。（ 用 “ ”标 出 正 确 读 音 ）（3 分）投奔（bn bn ） 垂涎（yn xin）三尺 窥视（u ku） 许诺（nu ru） 锲而不舍 (qi q) 切实（qi qi） 3.下列词语中，无错别字的一项是（ ）（1 分）A、千均一发 踉跄 歼灭 蜷缩 B、面面相觑 酝酿 摩平 惭愧C、迎韧而解 荒芜 慷慨 寻觅4.穿越词语森林。（15 分）（1）先补充词语，再选择正确的词语补充句子。（9 分）（ ）（ ）乐业 （ ）精（ ）神 （ ）（ ）心脾（ ）（ ）意足 （ ）云（ )雾 小心（ ）（ ） 他（ ）地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。 花儿开了，飘来了一阵阵（ ）的香味。 教室里，同学们都在（ ）地听老师讲课。（2）读句子，选择合适的词语。 （6 分)（不能重复使用）严峻 严格 严厉 严肃老师（ ）地对同学们说，我们一定要（ ）要求自己。 饥饿威胁着我们。在这样（ ）的形势下，我浪费粮食的行为受到了老班长（ ）的批评。不但而且 之所以是因为音乐( )能给人美的享受,( )能陶冶人的情操.五年级语文试题 共 38 页 第 21 页作物( )能生长,( )土壤里含有水分和养料。5、句子万花筒。按要求改写句子（10 分）（1）生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？（改为陈述句）（2）小 李 对 小 何 说 ： “我 今 天 要 批 改 这 些 文 件 。”（改为转述句） （3）我们讨论了并听取校长的报告。（修改病句）（4）海棠树开满了花。 （扩句，至少扩两处）（5）母爱就像一把伞，为我们遮风挡雨；母爱就像明灯，为我们照亮前进的道路；母爱就像 。（仿写句子）6.佳句诵读。（5 分）（1）千磨万击还坚劲 ， 。 （2）孤帆远影碧空尽， 。 （3）真诚的目光胜似 ，目光传送的是 。（4） ，江枫渔火对愁眠。7.课 文 驿 站 。 （ 根 据 课 文 内 容 填 空 ）（8 分）（1） “我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一起烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生”中的“烈火”指 ， “永生”指 。 （2 分）（2）题西林壁这首诗通过“ ， ”描写庐山变化多姿的面貌，通过“ ， 。”借景说理，启迪我们认识为人处世的一个哲理： 。（6 分） 三、 阅读广角。（19 分）（一）阅读凡卡片段，完成习题。（8 分）昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿起皮带揍了我一顿。 这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起鱼嘴直戳我的 脸。伙 计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝，他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉(ji o ju)，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧， 带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！1.这一段中凡卡向爷爷诉说自己的遭遇，概括起来是 、 、 这几个方面。（3 分）得分 评卷人五年级语文试题 共 38 页 第 22 页2.读了这段话，我们了解到老板的_，深刻地体会到凡卡生活的_，以及当时沙皇社会的 _ 。（3 分）3.画线的句子在朗读时应该用什么语气和情感去读？请打上“”（1 分）A 哀求 B 亲切 C 不满 D 愤怒4.“我再也受不住了！”中省略号表示什么？（1 分）（二）阅读短文，完成习题。 （ 11 分）一杯牛奶一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品。劳累了一整天的他此时感到十分饥饿，但摸遍全身,只有一角钱怎么办呢?他决定向下一户人家讨口饭吃。当一位美丽的年轻女子打开房门的时候， 这个小男孩却有点不知所措了。他没有要饭，只乞求给他一口水喝。这位女子看到他饥饿的样 子，就拿了一大杯牛奶 给他。男孩慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该 付多少钱？”年轻女子回答道：“一分钱也不用付。妈妈教导我们，施以爱心，不图回报。 ”男孩说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧！” 说完男孩就离开了这户人家。此时，他不仅感到