小班家长会教师发言稿　共六篇

幼儿园下学期学期初家长会发言稿尊敬的各位家长：你们好！首先感谢你们百忙之中抽空来参加我们的家长会。我代表鹃城幼儿园的全体师生对大家的到来表示热烈的欢迎！你们的理解和支持就是对孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利开展，希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。今天我们召开这个家长会的内容主要有这样几个方面：一、本学期的班级情况这学期我们班来了 9 名新生，其中有几个是转校生，几个是从未上过幼儿园，他们的行为习惯和我们原班幼儿存在着很大的差别。个别幼儿喜欢以自我为中心，常常会表现出任性、自私、娇气的一面，自控能力较差，争抢东西的现象时有发生。个别孩子动手能力差、依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达能力弱等不足。希望家长多配合老师争取在这个学期将孩子的行为习惯纠正过来，将拉下的课程补回来。不光是老师要多花精力，家长也要多花点心思。我班现在有 30 名幼儿，其中 13 名小女生，17 名小男生，小女生自控能力较好，几个小女生组织能力也较好，能当老师的小助手，当小老师，帮助老师管理和引导其他幼儿，小男生，稍稍调皮，自控能力不及小女生，有些常规活动还需要老师的多次提醒才能遵守规则。二、上学期幼儿基本情况总结上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，具体表现在：大多数幼儿都喜欢上幼儿园，有了集体意识，并逐步适应了幼儿园的集体生活。大部分幼儿的生活自理能力较好，能做到独立用餐（除了个别孩子吃饭不专心）、独立睡觉，独立入厕，学着自己的事情自己做，有些孩子还学会整理自己的衣物，学会了把脱下的鞋子排放整齐，用餐时注意保持桌面整洁，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，早上入园和放学时会主动向老师问“老师早上好”“老师再见”等等。喜 欢参加体育活动，基本动作的协调性增强，适应能力、 语言理解能力也有着不同程度的提高。在上学期的发展评估中有一部分幼儿在动作发展方面不是很好，如对动作技能的掌握，对指令的敏感性不强。保护图书的意识不强，观察不够仔细。部分孩子缺乏耐心，专注力不够。还有少数幼儿穿鞋左右不分，甚至是不会脱衣服、自己是男生女生都会不记得。虽说孩子们有了明显进步，但也有不足表现，假期过后很多孩子都比较松散，只有少数的坐姿端正，本学期更注重细化细节如：操作物品时如何摆放，养成良好的秩序感和责任意识。三、本期教学重点1、社会：乐意完成成人交代的任务，能分清自己和他人的物品。给予幼儿独立穿脱衣服、鞋子的机会，培养幼儿的生活自理能力。2、健康：利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育。开展丰富多彩的户外活动，提高幼儿对环境的适应能力，充分利用阳光进行日光浴。鼓励性格安静的幼儿主动参与。3、语言：鼓励幼儿学说普通话，愿意在同伴面前大胆用普通话表达，大胆地参加各种活动，培养幼儿倾听的好习惯。4、科学：鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，用各种材料进行简单的尝试和探索，并能根据某些现象大胆进行初步的猜想。继续学习 6 到 10 的数字及实物点数。5、艺术：学习根据节奏创编歌词及动作，能用多种形式大胆表现自己的感受。我园的办园特色是礼仪和篮球，所以这学期，我们还是会坚持在一日活动中贯穿礼仪教育，并衍生到校园外和我们的家庭里，篮球呢是体能训练，既能培养幼儿的兴趣爱好，又能锻炼幼儿的身体，所以我们会在户外活动、体育课以及早操上有所体现。四、幼儿园每月的活动介绍3 月份：三八妇女节、植树节4 月份：春游（报名）、传统节日“清明节”教育活动5 月份：劳动节“环保小 卫士” 环 境清扫活动；家长半日开放教育活 动；开展 5 月 14 日“母亲节 ”洗脚敬老活动；端午节系列活动；6 月份：开展“六一“ 亲子活动;全园幼儿绘画作品，诗歌比赛;7 月份：举行大班毕业典礼活动四、征询意见最后我们两位向大家征询一下，如果我们有什么做的不够好或疏漏的地方，请各位家长及时提出来，以便我们有针对性地改进工作。五、家园联系家庭和幼儿园是幼儿活动的主要场所，家园合作才能更好地促进幼儿的发展，幼儿园的很多工作都离不开家长的支持和理解，有了你们的配合，我们才能更好地开展工作，所以我希望家长能配合做好以下几点：1、春天天气渐渐转暖了，孩子来园时间到 4 月份就调整为 7：30入园。7：40 到 8：00 是我们的早操时间，希望所有的幼儿都能参加早操，如没特殊情况，请 按时送孩子来园， 这样 也便于孩子良好的学习习惯。如果确 实有事来不了，请打个电话或发个短信说一声，以免老师担心。2、早上入园时请家长检查一下幼儿的口袋，不要让孩子带有危险的东西以及其他的玩具到幼儿园来。3、为了安全起见，尽量不要随意让别人来接，如果请别人来代接孩子，为了孩子的安全，一定出示接送卡，并提前通知我们。出入园必须打卡，没 带卡的请签个字。4、孩子早上来园时，如果不舒服，告 诉老师，我们会加强观察，特殊照顾。5、家长电话若有更改请及时告诉老师，以便及时联系。6、孩子们的自我保护能力、控制力都比较差，请家长正确对待孩子之间的矛盾。我们也不希望孩子磕磕碰碰，抓伤咬伤，我们在加强安全教育的同时也请家长经常注意修剪幼儿的指甲，指甲长了容易藏细菌，也避免游戏时划伤别的小朋友。总之，我们希望每个孩子在幼儿园健康快乐地成长，但由于孩子比较多，我 们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、三 对 一的照顾来得周到。有时孩子尿裤子了、磕磕碰碰了，在此，我们向各位家长表示深深的歉意，还请大家谅解，并及时与老师交流，孩子交给我们，我们就要对孩子负责，我们会像照顾自己的孩子一样，照顾好孩子的每一天，在老师的眼中，每个孩子是平等的，我们 尊重每个孩子，给予孩子同等的学习机会、锻炼机会，使每个孩子都有进步、都有提高。在今后的工作中，我们会尽心照顾好每一个孩子。用我们的真心和爱心，换取您的放心和安心。今天的家长会到此结束！谢谢大家！春季小一班家长会发言稿尊敬的各位家长朋友：下午好！非常感谢各位家长能来参加今天的家长会。谢谢各位对我们工作的支持和理解。以前老生的家长可能对我已经有所了解，一些新生的家长对我可能还不够了解，在这里我先自我介绍一下，我是 2008 年来到四零四幼儿园这个温暖的大家庭，自考于华中师范学院学前教育专业，另外一位是我们班的小李老师，今年刚刚加入我们这个大家庭，还有我们的窦阿姨，是一位在幼儿园工作时间很长的资深阿姨，对照顾托班的小宝宝特别有经验。在这里我非常希望我们家长在把我们当成孩子老师的同时，更把我们当做的朋友，大家能畅所欲言，一起来关心孩子的健康成长！一、班况介绍：下面我来介绍一下这学期我们班的一些基本情况：今年我们共有幼儿 35 名。男孩 23 人，女孩 12 人，其中老生 117名，新生 18 名，接下来让我们来认识一下这 18 位新朋友，再此让我们用热烈的掌声欢迎这 18 位新生家长加入我们这个家庭！经过从开学到现在一个月的了解与接触，我们发现我们班多数幼儿因家长工作较忙，由爷爷 、奶奶 带 大，入园后依恋情感 浓 ，哭闹现象多，但孩子们的适应能力很强，在一个星期之后绝大多数孩子都逐渐适应了，哭闹的情况已经很少了。班上的大部分孩子有一定的自理能力，但由于依赖性较强，就是不愿意自己动手,如吃饭要人喂；而娇气、任性，以自我为中心的不良习惯普遍存在。有的幼儿不喜欢开口说话，有的则自由散漫，没有集体规则意识等，这些有待家园进一步配合教育，促进幼儿良好习惯的养成，促进幼儿身心健康和谐发展。二、保教工作现在我们来谈一谈我们托班的教育教学和孩子自理能力培养等方面的几个问题.1.教育教学.记得有一次在与家长的聊天过程中，我告诉家长今天孩子在幼儿园学了什么，他奇怪地问了句：他们也学知识吗？所以说我们托班这么小的孩子在幼儿园学什么可能我们家长都比较关注。我们我们每位孩子都有一套书，但今年教育局统一规定幼儿园孩子不能发书，当然肯定会有家长问，书都没有了那岂不是天天玩？其实只要稍稍对幼儿教育有所了解的家长都明白，幼儿园的所有活动都是推从“玩中学，学中玩” ，即使是玩也得玩出个花样，并不是说玩玩玩具，滑几下滑滑梯，看看动画片，一天的 时间 就这样混完了，其实并不是这样的，相信细心的家长在开学这一个月以来肯定发现了孩子一些细小的变化。现在我来跟大家讲讲孩子们没有书，我们是如何开展活动的。我 们每个班都有由教育局统一配备的三本书。 。（举例说明平时如何开展我们的教学活动 1.小动物唱歌 2.春天的秘密）而且我们每一周都有一个主题活动，围绕主题设计了各个活动。大家可千万别说两、三岁的孩子不懂事还学什么知识啊！是,他们现在不懂，可孩子时刻都在学，我们的一举一动孩子都记在心里，跟着学。我们每天的活动中还安排了区域活动时间，让幼儿通过自己动手、动脑，来提高自己的能力。由于没有课本，我会将我们平时学习的儿歌、歌曲以及需要家长配合的地方全部发表到我们的班级 QQ 里，所以请家长在孩子回家后参照班级空间里发表的儿歌和孩子一起读一读念一念，这样不仅巩固了孩子当天所学的东西，也培养了孩子的好习惯！请没有加班级QQ2623241090 的家长 朋友一定记得加一下！2.自理能力的培养自理能力是一个人成长过程中不可缺少的一部分，你的知识再渊博，没有自理能力一样要被社会淘汰。在我们大人眼里看来，自己穿衣裤、自己吃饭等都是比较容易的事，其实穿衣吃饭里面又有很大的学问，因为里面涉及了许多内容。比如我们要求孩子会独立用餐的同时，还要求不挑食，不把饭粒撒在桌上地上，能干净地、安静地吃完自己的一份饭菜，不够可以来添。吃完饭要记得用纸巾巾擦嘴。 ，这些要求现在看起来似乎很简单，但对于我们的孩子来说是多么的不容易。而我们的目的就是要让这个不容易变成容易。本学期我们打算在这几个方面对孩子进行自理能力的培养：就是从培养孩子卫生习惯方面入手：比如让孩子懂得饭前、便后或手脏了的时候要及时的洗手、有鼻涕的时候又要及时的擦掉，学会自己用餐巾纸（在这方面我发现我们班的很不错，每次有鼻涕的时候就会跟老师说，或者自己去拿纸巾把它擦掉，把自己弄的干干净净的，并且能将餐巾纸扔进垃圾筒）其实还可以向我们班崔家宝、胡皓然、的家长一样装一包纸巾在孩子的小口袋里，这样 孩子也可以随时用，比较方便。培养孩子良好的饮食习惯：在家里我知道有很多孩子都是家长喂饭的，但我认为托班的孩子已经可以让他自己学着吃饭了，并不需要家长喂饭了。在去年的一学期里，由于是冬天温度低，吃饭慢的孩子们我们老师、阿姨都会帮忙喂饭，避免吃的太慢饭菜凉了吃了会不舒服。这 一学期在天气逐渐变暖，孩子们的着装也会越来越请便，我们会要求孩子们尽量都自己动手吃饭，当然也不是说让他们自己吃，老师就不管了，只是在吃饭的时候我们会提醒孩子明白吃饭时不要大声说话，不东瞧西望，不妨碍别人吃饭， 让孩子知道不挑食、不剩饭；吃饭的时候还要保持桌面与地面的清洁。我相信当孩子们知道了这些吃饭的常规意识，就会愿意自己动手了，而且吃饭的速度就自然而然的提上来了，想我们班的汤紫衣小朋友在这两个星期就有了很明显的进步，自己吃饭而且速度快多了。 （其实在这方面我们班有许多孩子很棒，像小朋友做的特别的好，在这里我要表扬这些孩子的家长，因为他们及早放手让孩子动手。我们其他家长也可以学一学，有时让孩子自己来并不时一件坏事。如果说你的孩子还不会自己吃饭那你也不用担心，我们老 师和阿姨也会喂他们吃的。家长不用为此感到过多的担心。）让孩子知道保护环境整洁：这里面也分了好几个小点：第一就是不随地扔纸屑和其他废物；不在墙上和桌椅上乱涂乱画；玩具和其他物品用好后能及时的放回原处；保持室内外的整齐清洁。 （我们的教育是要建立在以幼儿为主体，顺应孩子发展的基础上的，这个顺应不是由着孩子的性子，对与错还是需要做一定的规范的。 ）在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办代替，你应该知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，也许正因为你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友的，所以在此我要请家长们放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到胜利的果实。书包里的家园联系本，以便于我们之间更好的沟通，如有什么意见或建议，家 长也可以写在上面，新生我们对孩子情况不太了解，家长可以把孩子的性格特点、喜欢什么、吃饭的情况、家里的表现，自理能力等写在上面。还有对在座的各位家长有个小小的要求，就是在每天的家园联系本上签字，这不仅是对孩子的一种负责任，同时也是对我们老师工作的肯定！像我们班的汤紫衣妈妈每天在家园联系本上都有签字，家长经常将孩子的一些情况写在家园联系本上，这样也更方便老师了解孩子，更方便的照顾孩子！三、家长配合工作1、只要孩子不生病，就应当坚持每天送孩子来幼儿园，不要因为家里有人照看看，就时不时地不上幼儿园，这样会让孩子更不愿意上幼儿园，而且孩子的情绪会更加的不稳定。如果有事一定要向老师请假。2、有请配合我们的教学活动收集一些材料，带一些需要家长配合的东西，我 们本学期要开展一些主题活动，需要家长协助帮助孩子准备一些材料，请家长及时准备。像之前我们开展植物区，要求孩子们带一盆植物，我们的家长都特别的支持，班上 35 位孩子，有位带来了植物，杜心悦小朋友还带来了两盆，让我都特别的感动。上周五我们要求收集有关于春天的图片，我们的家长也都非常的热情，带来了各种各样的图片，既支持了老师的工作，也开阔了孩子的视野。在这两次活动中非常积极主动的家长都有，我想在此说一句，你们都是表现棒棒的哟！没有及时参与到到这两次活动中的家长也没关系，但下一次有这样的活动我希望在座的各位都要参与进来哟！其实我们不要小看一节课或一件小事的作用，因为任何知识都是一点点的积累，任何大事都是一桩桩小事累积而成的。4、安全问题是我们不可疏忽的一部分，安全工作，警钟长鸣。因此请各位家长在每天送孩子时请您检查一下孩子的口袋，不要让孩子带有危险的东西来幼儿园（如：硬币、刀片等）。5、每天在送孩子上幼儿园的时候，应该把孩子亲手送到幼儿园老师的手上。晚上接孩子时，也请您不要随意叫别人来接，否则，为了安全，我们 老师有权给予拒绝。如果有特殊情况，请先打个电话跟老师说明一下。6、如果孩子带药了， 请把药交到老师手中或者是写在家园联系本上，并说 明服药的时间，剂量。7、请您在带来的物(特别是隔汗巾)上写上姓名，便于老师查找，有时候孩子们都需要隔背擦汗，一多就很容易弄混。8、为孩子缝制一个米包 250 克。四、家长的意见和建议：对班级工作有何建议，对我们平时工作中好的建议都可以提出。最后，还是要感谢家长们来参加这次会议，如果您还有什么意见或建议想单独交流可以找我，我们欢迎您的宝贵意见。我们老师的力量毕竟有限的，有许多不足的地方希望你们原谅，最后希望在我们共同的努力下，孩子们都更好的成长。（进教室和孩子一起活动）活动 1.儿歌、律动展示2.听音乐传花，个人表演。 （和孩子一起带领其他人唱歌或者是读一首儿歌）14 班家长会发言稿各位家长：下午好！我们非常感谢各位家长能来参加今天的家长会。这次家长会是我们 14 班第一次召开家长会，在这里我们非常感谢各位家长对我们工作的支持和理解。在此先说声谢谢。因为是第一次开家长会，我先向大家介绍一下班级教师，我非常希望我们家长在平时不仅吧我们当成孩子的老师，更把我们当成你们的朋友，大家能畅所欲言，一起来关心孩子的健康成长。首先给大家简单的介绍一下小小班的基本情况和本学期的教学内容。小小班一共有幼儿 28 名幼儿，每个孩子都有不同的特点，特别是新生入园后的情绪反应的强度、持续时间以及表现方式都各不相同。有的孩子好奇心强、胆子大，把玩具随便倒在地上玩;有的孩子较内向，特别恋家，适 应时间较长。有的孩子有吮手指、咬玩具的坏习惯。孩子们的生活自理能力较差;有的孩子不怎么爱说话、不善于表达自己，有的孩子不会自己吃饭等。这些是近两个星期同幼儿相处中我们所观察到的，不过很欣慰的是经过两个星期的时间，以上所提到的情况已经有了一定的改善，孩子们也渐渐适应了幼儿园的生活，听到幼儿早上亲切的打招呼声，班上渐渐正常起来的常规活动，孩子们游戏时的欢声笑语，午睡时安静地入睡，我心里感到很欣慰，相信幼儿在一段时间的幼儿园生活后，会有更大的进步。对于我们托班的孩子来说在幼儿园每天到底学了什么呢？可能是我们家长都非常关注的问题，所以我们借此今天的机会和家长朋友们一起来聊一聊：下面我们请玉老师来为我们介绍下幼儿园的保育和教育工作。保育和教育工作：重点介绍小小班幼儿的教育教学和良好习行为惯及自理能力的培养。（一）教育教学工作目前我们使用的教材是根据 2-3 幼儿的发展及其特点而编制的。教材采取了适宜且促进幼儿语言，科学，社会，健康，艺术五大领域发展的内容选择标准来筛选幼儿的活动，我们不仅为孩子提供了许多动手、动脑的材料。还会根据每个活动的开展进行环境创设，让孩子们亲身尝试，体 验。例如数学活动中，幼儿 认识 、学习数的有关概念和知识可以借助于一定的音乐活动形式，比如“数一数” 可以帮助幼儿认识数字， “听音辩数”可以帮助幼儿认识掌握数量的比较。平时在家里，我们家长也可以抓住一切时机多让孩子数数数，比如说给她吃糖让她数数有多少？有利于促进孩子的数和量的感知。在语言方面我们鼓励孩子用普通话进行交流，重视孩子语言的发展，寻求多种机会跟幼儿进行交流。鼓励孩子上课时大胆地回答问题。认知发展方面，我们重视调动幼儿的多种感官来获得知识。重视动手操作能力的培养。比如用手摸一摸，用嘴尝一尝等，而不只是用耳朵听。运用这样的形式，幼儿能够更快速、有效、并且愉悦地接受新知识。（二）良好习行为惯及自理能力的培养。幼儿园也注重幼儿良好行为习惯的培养。孩子从小养成良好的生活习惯，学 习习惯， 卫 生习惯，行 为习惯，文明礼貌，遵守集体规则，主动认错，互相谦让等等，对他终身发展都是很重要的。在幼儿园里学到把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，用过的东西放回原处，饭前便后要洗手，做错事情要表示歉意，午饭后要休息，要仔细观 察大自然。从根本上在幼儿园学习的就是这些东西，但对人身发展也至关重要的。小小班的孩子可塑性强，容易养成良好的习惯，也容易形成一些不好的习惯。因此我们的活动内容更要与生活相联系，我们的教育更多的是关注幼儿良好习惯及自理能力培养和训练。在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，孩子有能力来完成自己的事，就让他自己来做。即使衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办代替， 错过对孩子勤劳能力的培养。让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，为了让他尝到胜利的果实。凡是孩子自己能做的事，让他自己去做。这不仅对培养孩子的独立性、自理能力很重要，同时也培养了孩子的责任感，使孩子能对自己的生活、行为负责。最后，希望家长重视幼儿的安全教育：如教育孩子防范陌生人，记住自己的家庭住址，父母电话号码等等，不做危险动作，不去危险的地方，不跟陌生人走，不随便离开集体，离开教室要和老师打招呼等，提高孩子的安全意识。我们每两周更新家长园地，每周填写周计划表，利用家园联系栏与家长保持经常联系。希望家长多多关注联系栏， 欢迎提出意见及建议，谢谢。听了玉老师的介绍，相信大家对孩子在幼儿园的生活有了一定了解，有明白家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚的希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。请家长朋友们协助我们做到以下几点。1.还没有登记幼儿的家庭联系电话，地址这一注册本的请及时登记，方便教 师联系。在这里我也教一下大家如何填写接送表，这是入园离园的时候一定要填写的，很多家长都没有填写，回去也麻烦你们相互告知一下。2.宝贝的个体情况也要事先与老师说明，如：有体质过敏、当天身体情况等，方便老师对孩子的个别照料。每周校门口都会粘贴食谱，如果有不能吃某种食物的宝贝，也请家长及时跟老师联系。3.严防无关人员入内，尽量减少园内人员流动不随意更换接送人，有特殊情况未能及时接送的或者是需要别的不是经常接的人员来接送的，要提前告知老师，孩子也要认得这位接送的人才可以哦，如果您的孩子有事或生病，请在 QQ 群或者电话、短信告知老师。4.配合老师做好晨检工作。入园前提醒幼儿不携带危险品，比如小刀，图钉 。钉子， 坚硬玩具，易入口鼻的扣子、豆子等小东西，以及贵重的首饰、 钥匙项链等，以防意外事故的发生，同时在这里我也要说一下近来发现小朋友的书包里面有糖果、饼干之类的小零食，孩子们经常会去翻书包拿出来闹着要吃，开学前我已经声明过了，你看你带来了别的小朋友也闹着吃怎么办，所以除非是跟大家一起分享啊，请不要单独在孩子里的书包放零食。5.最近天气昼夜温差大，请家长注意幼儿的着装情况及身体状况，给孩子准备汗巾和换衣服要用的袋子，表扬那些已经装了袋子的小朋友啊，没有装袋子的要注意拿袋子来。6.这个学期我们的植物角要开始创设拉！家长们明天开始可以带一些植物来园，同时为了丰富孩子种植活动和对植物进观察记录，家长们也可以提供一些花种子，还有蔬菜如洋葱、马铃薯、萝卜、大蒜等！希望家长们多多支持，把我们 14 班植物角弄得美美哒最后，我们要进行最后一项议程拉，就是选取家委，家委的工作很重要，负责 管理班费，购置班级需要的物品，积极组织和参加增进家庭和幼儿间的户外活动，可谓在家长中起到带头的作用，我打算选择四个家各位家长，有哪位家长乐意做家委的吗？请举手。那我们的四位家委成员就是来跟大家认识一下。那家委成员选出来了，也要说一下我们需要收取一百元的班费，给孩子购置蜡笔画画本、班级环境创设需要用到的东西，谢谢你们的配合啊。现在也到点接孩子了，我们的家长会就到此结束，再次感谢家长们的到来，谢谢你们的支持。请家委留下来一下哦。其实只要孩子们每天高高兴兴的入园，安安全全的离园，学习中不断的有新的收获，能积极的和小伙伴游戏，懂得合作分享，就是我们老师、家 长的最大心愿。从今天开始，就 让 我们成为教育孩子的合作伙伴和朋友吧，为了孩子的健康全面发展而共同努力！小一班家长会发言稿各位家长朋友：您们好！感谢大家百忙之中抽出时间来参加这次的家长会，同时也要感谢各位家长一个多学期以来对我们工作的大力支持和配合，使我们顺利地、愉快地完成了上学期至今的各项保教工作。不管幼儿园组织的大型活动，还 是班级里需要家长们配合的工作，各位家长都会及时地配合我们，在 这里我代表本班的三位老师再一次感谢各位家长，这是对我们的一种鞭策，使我们更有信心去做好明天的工作。为了我们能更好地开展教育教学工作，本次家长会我们主要向家长介绍以下几方面内容：一、班级情况：我班共有幼儿 28 人，其中男生 16 名，女生 12 名。本学期由我和小罗老师以及李老师担任本班的保教工作，我们会一如既往的用一颗慈爱之心去精心照料、教育和培养每一个孩子，让他们都在自己原有的基础上有所进步和提高。经过一个多学期幼儿园的集体生活，孩子们对幼儿园的生活常规渐渐适应，在体、智、德、美各方面都得到不同程度的发展。接下来我简单介绍一下 34 岁幼儿年龄特点。3 到 4 岁幼儿的年龄特点，我相信家长从书本、网上以及班级老师处已经有了充分的了解。因为幼儿的年龄特点是我们实施教育的根据，下面我来说明一下幼儿园课程的设置，以及环境的创设等。第一个主要特点是把想象当成现实，第二个特点是认识靠动作，第三个特点情绪作用大，第四个特点爱模仿等，根据孩子这几个明显的特点，幼儿园设置了以游戏为主的课程内容。现在举例说明：把想象当成现实：幼儿在这个阶段分不清楚想象和现实的区别，经常把自己想象的内容当成真实发生过的事情进行描述。由于他们想象力丰富，因此在大量的美术、音乐、 语言等活 动中会发展幼儿的想象力及多种形式的表达能力。同时也因为这一特点会出现一些情况。例如：有一个孩子说周末去动物园了，全班所有的孩子都说这个周末去动物园了。 还有的孩子看见别人摔了，回家也说今天自己摔了。这是非常正常的现象。家长不要批评孩子说谎，同时要第一时间和老师进行沟通和确认。认识靠动作：这一阶段我们的教育多采用儿歌的形式，包括前阶段发给家长的一些关于生活技能的小儿歌就是这个原因，孩子喜欢边做边说。同 时孩子进入集体生活后您会发现孩子更加容易受伤，其原因是孩子的思维发展速度快于语言发展速度，当孩子有需求时更多的时候是直接动手而不是先用语言商量。比如：看见喜欢的玩具在别人手里，小班孩子会直接过去拿，而不是先和别人商量。这种情况下就容易发生冲突。孩子就是在逐步学习解决类似的冲突中成长和学习的。因此各位家长将幼儿送入到一个集体进行生活说明大家非常明智。让孩子在小集体中学会交往，为孩子步入更大的社会奠定一生的基础。情绪作用大：这个特点家长过两天应该会明显的感受到，每个孩子性格不一样表现的形式也会不同。例如：脾气急的孩子情绪反应快，同时消失也快，他们可能是哭闹最厉害的，但可能是适应最快的。情绪容易波动的孩子，有新鲜事情时忘记哭闹，时间一长就会继续哭，还有一种是恋亲型的，多是由于家长呵护过多，造成孩子独立性比较弱，更加依赖亲人的照顾。但是前面提到过小班幼儿喜欢模仿，情绪反应大，我 们也利用这一点进行多种游戏活动和教育活动帮助幼儿转移注意力，逐步适应集体生活。爱模仿：34 岁的幼儿模仿现象显得较多，这一方面是由于他的动作和认识能力比以前有所提高，另一方面也是由于他们主要是模仿一些表面现象。她们看见别人在做什么，自己也总是要去做，看见别人有什么，自己也总是想要。比如，看 见别人在玩球，就想玩球，看见别人戴帽子，也要戴帽子。所以，作为家长处处 要以身作则，给孩子做个好的榜样。说了这些，各位家长也许听出了，幼儿园的课程不是简单的，为让每一名幼儿都能快乐、健康、全面、有个性的在幼儿园得到发展，我们会通过教研、观摩、学习等提升园所整体教育教学质量；另外还根据我园科学教育特色，承接国家级、市级课题研究项目。我们就是通过多种形式的教师培训来不断提高教学质量，最终使幼儿从中受益。第二项内容是解决孩子入园分离焦虑：上面我介绍了很多孩子的特点，下面的内容与之密切相关。幼儿的分离焦虑具体表现为：早上不起床；哭闹不来园；回家发脾气；不允许家长进行任何关于幼儿园的话题；开始粘成人；夜里做噩梦哭醒家长解决策略：认同孩子的感受，跟他（她）说：我知道你心里有点难受，那是因为你不熟悉老师和小朋友，如果你天天去，和他们熟悉了，你就不难受了。另外，和那么多朋友一起玩多快乐呀！教给孩子和同伴、老师沟通的正确方法：咱俩一起玩好吗？我能玩玩吗？老师帮帮我好吗？我想多拥抱孩子，告诉他“ 你只是因为不适应幼儿园才这样” 。幼儿园老师会通过多种形式丰富的活动分散孩子的注意力，帮助孩子逐步适应集体生活。家长要做的是相信孩子，相信老师。相信您自己的孩子最终会成长，最终学会自己解决问题，学会正确和同伴交往。相信老师会尽心尽力的照顾孩子，给孩子锻炼和发展的机会。因为您和老师之间建立起来的关系将直接影响孩子在园三年的发展。换句话说，你和老师之间是信任融洽的关系，孩子是在两方面同样的要求和鼓励下成长的。你和老师之间缺乏信任，会造成家园对孩子要求不一致，孩子是在一个夹缝中生活的。所以您要做的是在不理解，不清楚的情况下多沟通，多询问。同时，家 长的尊重、信任和配合对老师会是良好的激励。最后，我想说我们很多老师都是从一毕业就进入这个行业，许多年来她们用自己的爱心和耐心照顾着一届又一届的孩子，把他们从小宝宝教育培养成合格的小学生。在这个充满阳光充满快乐又充满辛苦的岗位上一直努力工作着。我们热爱这个历史悠久的、蒸蒸日上的集体。同时欢 迎你们带着你们的孩子一同加入这个集体，成为新的一份子。让我们 携手并肩，为了孩子的明天共同加油！谢谢！二、教学安排本学期的教育教学工作肯定是家长们最关心的一个问题。在本学期我们仍然采用以主题教育的方式来开展教学工作。我们的目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦，同时又促进幼儿在社会、语言、健康、科学、艺术等领 域方面在原有的基础上得以发展和提高。三、本学期的一些中重点工作2 月份：1.幼儿的常规训练，安全意识的培养2.消防演练3 月份：三八妇女节主题教育活动小树苗快长大植树节主题活动4 月份：春季卫生常识教育幼儿自理能力比赛5 月份：1、五一劳动节的教育2、筹备庆“六一儿童节”活动3、小班家长进课堂。6 月份：1、夏季卫生常识教育2、幼儿半日活动四、需要家长配合的工作：如何给孩子更好的成长环境，我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。 ”因此希望各位能配合我们做好一些工作：1、为了让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在 8：00 前到园，并将接送卡放置指定位置。2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。有事还请 养成请假的习惯，无特殊情况不要无故缺勤。从小养成良好的习惯， 为以后上小学打好基础。如果经常缺勤对幼儿以后的学习有很大的害处。3、如有带药的幼儿， 请家长一定要在登记表写清楚用法用量，签好名字，并告知当天带班的老师。4、孩子生病了或有事，不能上幼儿园的话，请及时发条信息跟我们说一下。 （再次公布电话号码）5、你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。6、家长要注意培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯。幼儿养成良好的卫生习惯，定期为幼儿洗澡、剪指甲（双休日），每天早晚要教幼儿学习刷牙，注意每天要为幼儿准备替换的衣物。整理物品的习惯。教孩子整理的方法，家长尽量不要代替孩子整理东西。比如，孩子的衣 裤、鞋袜，家 长可以教孩子整理或者和孩子一起收拾整理。在幼儿园，我们也会在午休时引导孩子们学习自己动手穿衣服、裤 子和鞋子，也会通过让孩子收拾活动区里的玩具加强孩子整理物品习惯的培养。7、以后不要在幼儿园内逗留，玩大型玩具，请直接回家，这样一来可以避免事故的发生，二来对孩子的身体健康也有好处。特别有的孩子在没有老师在一边看护时，玩得特别疯，出了一身汗，回去路上一吹凉风就容易感冒、发烧，所以以后请家长注意，我们也会配合督促孩子。8、因为课程的需要，我们常常会请您带一些物品或请您和孩子一起收集一些东西来园。我们将在家园联系栏和班级群中提醒你，请您注意看一下，并与孩子一起准备并注意将准备的物品返回幼儿园。9、本学期，我们班的班级主页上面有一些班级最新信息，家长们有时间可以上去看看，甚至还可以把孩子在家中遇到的教育问题等等放到留言上，让我们大家共同来商讨，帮助你们解决。这样可以使我们更密切的联系，更好的教育幼儿。10、为了让幼儿有个干净舒适的幼儿园环境，请各位家长从自己做起，在园内不乱扔垃圾，不随地吐痰，不在幼儿园内吸烟。当然，不论在何时何地家长们以身作则，都是孩子们最好的学习榜样。五、与家长交流开放日活动情况1、介绍活动内容。2、听取家长意见。3、探讨怎样教育孩子。孩子的成长离不开家庭，幼儿园和社会的共同努力，我们愿意和家长一起为孩子们的健康成长而努力。当然，我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一的照顾来得周到。有时孩子尿裤子了、和同伴有争执了、受到了一点小伤害等，我们可能没及时发现，在此，我们向各位家 长表示深深的歉意。孩子们受伤我们也非常心疼，所以在幼儿园我们一直都是把孩子的安全放在第一位的。如果今后我们在工作中有什么不到之处，我衷心希望家长们能及时地，面对面地向我们提出来，我们会尽量改进，我想在以后的工作中我们会不断实践和总结，争取将班级工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便达到家园共育！今天我们要谈的就这么多，接下来如果你还有什么不清楚或想了解的地方，可以和我们老师个别交流，谢谢 大家！小一班2017 年 3 月讨论 1：美工课是否带袖套或者小围兜？因为这学期较多课程需要用到颜料，防止颜料弄衣服上不好洗.讨论 2：生活自理能力培养，如-穿脱衣服、裤 子、鞋子，吃饭，画画时坐姿培养，上厕所，穿开裆裤讨论 3：习惯养成-倾听习惯，午休讨论 4：接送卡及时领取、接送，不写名字，以防丢失造成安全隐患讨论 5：保教费，伙食费，讨论 6：言传身教，进入幼儿园请家长朋友们做到不吸烟、不随地吐痰，不乱扔垃圾各位家长：大家晚上好!开学已有两个多月了，今天请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿教育目标内容和方法，了解中班，了解孩子。以方便配合我们两位老师教育和培养孩子。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。一、班级情况经过小班一年的学习与生活，中班小朋友已经受到了一定的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的进步，我们不难发现，大部分孩子特别爱玩游戏但还缺少技巧，语言表达能力也很出色，但不能说的很完整。这时候的他们，最需要的就是在这个成长过程中，再给他们加把劲，喝声彩，培养他们 的信心，激励他 们继续 成长，获得更大进步，而我们中班老师正是要抓住这个特点，抓住这个机遇，因时制宜地实施保教工作，促进幼儿更好更全面的发展，为我们的教育目标打下更扎实的基础，也是我们中班两位老师自己的想法，总之，一句话：一切为了孩子。下面我就从以下几方面具体的讲一讲：（一）、班级幼儿现状及分析开学两个月，孩子们明显地适应了幼儿园生活。孩子们现在能高高兴兴地上幼儿园，还能主动向老师问好，这都是孩子们成长的一种表现。当然 这与家长的努力是分不开的。 （开学愉快周照片）优势：经过小班一学年的学习生活，幼儿们热爱幼儿园的集体生活，礼貌待人，都在原有基础上有了质的飞跃，良好的常规和积极向上的班风班貌已经形成。一年来，在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步：四分之三的小朋友都能独立进餐、自己穿脱衣裤、鞋子、整理玩具等等；午睡的入睡率达到 100%；幼儿对周围事物有好奇心，喜欢摆弄、模仿；对幼儿园的各类活动感兴趣，能够认真地参与，游戏后能主动帮忙、收拾好游戏材料和玩具；日常生活中能积极参与体育活动和游戏，幼儿的身体素质有了显著的增强，并有初步的自我保护意识；在美工和音乐等艺术活动中幼儿的动手能力和表达表现能力不断增强，兴趣提高，并从活动中感受成功的喜悦。 （举例说明，表扬进步大的幼儿）弱势：（1）本班幼儿在尊重他人需要和规则意识方面需要进一步培养。分析原因： 幼儿年龄特点：他们大多数都活泼好动，同伴间有时会出现吵闹、争抢玩具等现象，在教师的提醒下幼儿能友好互动，但要形成自觉关心帮助他人和遵守规则的意识，还要教师循循善诱，帮助幼儿建立良好的规则意识。 家庭教育环 境：班级幼儿几乎都是独生子女，自我中心意识较强，集体中常常唯我独尊，尊重他人的需要和与他人分享的意识较弱。 教师讲评时要更关注这一内容，小班我们出于爱护孩子，有时只是轻描淡写地说说道理，对于幼儿社会性能力发展（包括规则意识、尊重他人）促进不大，本学期要加强培养。 （举例说明，部分幼儿争抢玩具、不礼貌叫人、 ）（2）本班幼儿在主动探索方面需进一步锻炼。分析原因： 幼儿年龄特点：幼儿之间能力的强弱上有明显的差异，一部分幼儿学习兴趣甚浓，专心投入， 积 极动脑，表现了较强的求知欲望；而另一部分幼儿则相反，注意力不集中，好动，尤其是班里月份较小的幼儿，他们好奇心虽强，但基于他们的年龄特点，注意很不稳定，行为 的无意性占优势，在观察时缺乏顺序性和细致性以及一定的坚持性。 成人教育行为：当幼儿对一事物 产生兴趣、产生问题时，家长和老师过早地将答案告诉孩子，而没有引导其主动探索，也是原因之一。