学校学生春季常见传染病预防知识 ppt课件

春季是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，特别容易引起麻疹、水痘、流行性腮腺炎等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也逐渐抬头。而 学校是一个相对封闭场所，人群聚集、接触面广，是传染病的集散场所。每天学生从四面八方汇集到学校，可以把分散在社会上传染病带到学校，由于他们的免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，一旦发生，易于传播和流行，并可扩散到家庭和社会，因此学校应采取积极措施，以预防为主，重点加强传染病的排查和管理，对学生中的传染病做到 早发现、早诊断、早隔离、早治疗、早报告的原则 ，可有效防治传染病，保护青少年儿童健康 。水痘 猩红热 手足口病 麻疹水 痘水痘是一种由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病。水痘患者多为 1-14岁的孩子。在幼儿园和小学最容易发生和流行。水痘属于急性传染病，但通常比较温和，不会引起严重的并发症。传播途径：水痘主要通过飞沫经呼吸道传染，接触被病毒污染的尘土、衣服、用具等也可能被传染。主要症状：水痘病毒感染人体后，经过大约 2周的潜伏期，患者可出现头痛、全身不适、发热、食欲下降等前期症状，继而出现有特征性的红色斑疹，后变为丘疹、再发展为水疱、常伴有瘙痒， 1-2天后开始干枯结痂，持续一周左右痂皮脱落。皮疹躯干部最多，头面部次之，四肢较少，手掌、足底更少。易感人群：人群普遍易感。常见于 2-10岁的儿 童，一次发病可终身获得较高的免疫力。预防措施：接种水痘疫苗是最有效、最经济的预防措施。流行期间小孩子不去人多的公共场所，经常开窗通风等也很重要。水 痘麻 疹麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。传播途径：以空气飞沫直接传播为主，传染性非常强。主要症状 ：持续性发热，咽痛，畏光，流泪，眼结膜红肿等。在口腔颊黏膜处见到麻疹黏膜斑，发热 4天左右全身皮肤出现红色斑丘疹。出诊顺序为耳后、颈部，而后躯干，最后遍及四肢手和足，若 治疗不及时可引起肺炎、喉炎、心肌炎、脑炎等并发症。易感人群：好发 8月龄以下和 7岁以上儿童，成人也见感染。预防措施：预防麻疹最可靠的手段是接种麻疹疫苗。在春季麻疹高发期，尽量少到人群密集的场所，如商场、影院等地，避免与麻疹病人接触。保持室内开窗通风，空气流通，增加户外活动，加强体育锻炼，讲究个人卫生。猩红热传染源 ：病人和带菌者传播途径 空气飞沫传播为主 破损皮肤及产道易感人群：人群普遍易感流行特征 全年发病 冬春季多见 各年龄组均可发病 5 15岁高发年龄组 近年发病趋于轻型化l 原因早期应用抗生素链球菌变异人体抵抗力增强猩红热l 临床表现l 潜伏期 1 7 日，平均 2 5 日l 典型病例起病急骤l 临床表现主要有发热、咽痛和全身弥漫性红疹三大临床特征手足口病手足口病是由多种肠道病毒引起的一种儿童常见传染病。传播途径：主要经消化道或呼吸道飞沫传播，亦可经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。主要症状：先出现发烧症状，手心、脚心出现斑丘疹和疱疹 (疹子周围可发红 )，口腔粘膜出现疱疹和 /或溃疡，疼痛明显。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。少数患者病情较重，可并发脑炎、脑膜炎、心肌炎、肺炎等。易感人群：婴幼儿和儿童普遍多发， 3岁及 3岁以下婴幼儿更容易得。成人感染后一般不发病，但会将病毒传播给孩子。预防措施 ：勤洗手、勤通风，流行期间避免去人群聚集、空气流通差的公共场所。儿童出现相关症状要及时到正规医疗机构就诊。手足口病学校应建立建全传染病管理制度（一）学校应成立传染病预防控制工作领导小组，并贯彻落实上级教育行政部门、卫生行政部门等有关部门关于传染病预防控制的各项工作要求。并结合学校实际情况和各季节传染病流行特点制定和实施工作计划及相应预案。（二）学校传染病预防控制工作由传染病预防控制领导小组主管；学校全体师生、其他员工 有 参与和配合执行各项传染病预防控制工作制度的责任和义务。配备 1名以上专（兼）职传染病防治工作人员。（三）学校传染病预防控制工作制度包括晨检、午检、巡查制度，疫情报告制度、预防接种制度、消毒隔离工作制度等。学校应建立建全传染病管理制度（四）学校实行三检一追制度。主要对 来 校师生、其他员工 进行查体、询问和必要 的 巡查；对每天因病缺勤者、出勤但身体 有 不适者 的 情况进行登记汇总并报送校医务室。同时要尽早督促病患师生到医院就诊。三检一追工作主要由班主任或保健教师、校医承担。（五）学校实行疫情报告制度。一旦发现传染病人、疑似传染病人时，应及时向当地疾病预防控制部门（ 66272992）和教育行政主管部门汇报，以便做到早发现、早隔离、早治疗。疫情报告工作主要按照 “ 谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责 ” 的原则进行。（六）学校实行预防接种工作制度。要对入学 、入园 前 的 新生 的 预防接种证 进行查验 ，并做好登记，漏种的应及时补种。要结合各时期传染病预防工作重点，开展必要的预防接种工作，并做好登记和效果跟踪。学校传染病控制具体工作内容（一）疫情报告学生在校期间如有传染病的发生，及时、准确地 向 当地疾控中心、教育主管部门 报告 。报告顺序：学生 -班主任 -卫生室（校医、保健保健教师） -校长室-教育主管部门、疾控中心。（二）三检学校必须加强晨检、午检、巡查制度（在校医或保健教师指导下进行）。晨检、午检、巡查工作程序是：一摸（体温）、二看（看学生的精神状态）、三问（问学生身体状有无异常反映）、四查（查学生各种异常反映及体表有无红斑、皮疹、水泡等），晨检、午检、巡查工作由学校安排班主任进行，发现异常情况报告校医 （ 保健教师 ） 并与家长 取得 联系 ， 由校医 （ 保健教师 ）、 班主任及时陪同学生到就近医疗机构就疹，由医疗机构做出明确诊断，是传染病的立即进行隔离治疗并按程序报告当地疾控中心、教育主管部门，同时由校医对发 病学生所在的班级、宿舍和经常在一起活动的同学 ， 按传染病接触者观察期限进行重点观察。学校传染病控制具体工作内容 （三）学生因病缺课病因追溯 当学生因病请假时，班主任或 校医（ 保健教师 ） 应详细询问病因，就诊情况，疾病诊断等情况，是传染病的应详细记录疾病名称、发病日期、就诊的医院，及时向校领导汇报，并按报告程序向当地疾控中心、教育主管部门报告。 （四）学生因传染病隔离治疗病愈后复课管理 学生因传染病隔离治疗病愈后复课时，班主任应及时把复课学生的情况报 给 校医 (保健教师 ),校医 (保健教师 )应 及时 查验学生复课 的 医学证明(桦甸市区域内医疗机构出具的医学证明 ),并 与 缺课登记日期和传染病隔离期限要求对照 ， 是否达到隔