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文档简介
1.物质的变化、性质和用途2.实验基本操作及注意事项2015 年暑期化学组教研总结我原来总以为,我已教学近 10年,是名年轻的老教师了,又与学生的关系融洽,学生喜欢化学课,学校整体化学优秀生少,是因为所招学生素质不好,化学课时量不够,再加上女生理科不占优势等等缘由为自己找借口。考点一测二测中招3.常见x x 这两年由于校领导对化学组的重视,经过上学期观摩省级优质课比赛,又特邀徐老师为我们组的名师顾问,在这一年中,与徐老师的多次交流,让与外界交流甚少的我们深刻的明白了不进则退的严峻事实。为了让老师们静心研讨如何提仪器的识别升教学能力,校领导批准我们组于2015 年 7月 207月 24 日进行了为期 4天的习题汇编,现将研究成果呈现如下:一、思维导图的构建为了构建孩子们的化学思维,我们准备尝试在课时总结和单元总结时,让孩子们自己绘制思维导图。因为在课堂中记录的笔记属于平行性知识,通过绘制可将平行性知识转化成垂直性知识;又因孩子对图片记忆深刻,可加深对知识的理解,而且每个人又有一份独一无二的笔记。第一单元由老师引导绘制,之后的每节课,每课时、每单元结束后,孩子们自我制作思维导图。小组推荐优秀者班级展示,将最好的汇总,整理成册印刷(带上学生的班级、姓名)以供复习时使用。二、真题汇编复习资料中的 5 年中招汇编,都只是按单元挑选部分典型试题,而我们进行了全面的,细化的整理,我们是按单元和知识点分类整理一测、二测、中招试题,进行了全面的我们发现以下特点:1、不同阶段的考试,考点略有不同;2、考点相同时,在不同阶段考试中考察的深度不同。单元第一单元1.空气成分及污染x 第二单元2.空气中氧x 气含量的测定3.氧气性质4.制取气体5.物质分类6.催化剂x x1.构成物质的微粒第三单元2.用微粒的性质解释常见的现象3.原子的结构4.元素及元素周期表1.水的组成、净化、硬水与软水的鉴别和转化2.化学式的意义第四单元3.化合价1.质量守恒定律的验证x 2. 质量守恒定律的应用第五单元3. 化学方程式的书写4.利用化学方程式的计算第六单元1.碳单质及其化合物的性质和用途2.碳的化合物的相互转化3. 二氧化碳的性质及制取x x 第七单元 1 .燃烧的条件、灭火的原理及影响充分燃烧的因素2.三大化石燃料及其对环境的影响3.其他能源1.金属材料第八单元2.金属活动顺序的探究及其应用3.金属的冶炼4.金属资源的利用与防锈第九单元 1.溶解度及基础升降t升降t溶解度曲线(含饱和溶液和不饱和溶液)的影响的影响2.配置一定质量分数的溶液单元考点 二测中招1.实验基本操作少浓硫酸2. 溶液的酸碱性第十单元3. 酸、碱的化学性质及用途4. 氢氧化钠变质的探究5.中和反应及溶液的酸碱度ph1.盐的性质和用途2. 粗盐的提纯3. 常见化肥的判断第十一单元4. 化学方式成的书写及反应类型的判断5.坐标曲线类试题x 6.物质的元素组成x 7.复分解反应x 8. 酸碱盐的
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