新版北师大版小学四年级语文下册期末试卷共六套

新版北师大版 2018 学年度第二学期期末考试卷 (1)四年级 语文 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 等级得分一、积累，让我的知识更丰富！（53%） 1、看拼音写词语。 （10 分） chng shng jing zhng wn yn b sh xi h ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) din b f l gng o so ro p f ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、比一比，再组词。 （5 分） 衰( ) 禁( ) 燥( ) 湍( )衷( ) 婪( ) 躁( ) 瑞( )3、把词语填写完整。 （4 分） 姗姗而（ ） 良（ ）美景 （ ）倒是非 朝花夕（ ） 慷慨（ ）词 （ ）为己有 生死（ ）择 抚 今（ ）昔 4、根据提示写带有“看”的词语。 （7 分） 向上看（ ） 向远处看（ ）目不转睛地看（ ） 向下看（ ）向四周看 （ ） 仔细地看（ ）怀着敬意地看（ ） 5、给下面的手选择正确的解释。 （6 分） 手： 人的上肢前端。 拿着。亲自动手。技能、本领。有某种特长的人。 小巧易拿的。 玩具手枪（ ） 手不释卷（ ） 行家里手（ ） 留着一手（ ） 他的手稿（ ） 秉笔直书（ ） 6、选择恰当的词填空。 （8 分） 语文 第 3 页 语文 第 4 页密封线内不要答题安静 寂静 平静 清静 宁静 幽静 那时 天还没有大亮，四周非常（ ）。 我独自走在（ ）的小路上，心情显得格外的（ ）。 在这 个（ ）的夜晚，大地似乎也睡着了。 如果就 虽然但是 因为所以 骆驼 （ ）身体很大， （ ）走路并不笨拙。 （ ）将来我有什么要教给孩子，我（ ）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。 7、按要求写词句。 （2+2+3+2+4 分） 羁鸟 恋旧林， （ ）。（东晋）陶渊明 欲速， 则 （ ）；见小利， 则（ ）。论语 一寸光阴（ ），寸金 难买（ ）。 （ ）走的人多了，也便成了路。照样 子写比喻句。例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。将下列句子换一种说法。 A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？ B、那双渴望 读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。二、阅读，把我带入丰富多彩的世界！（22%） （一）课文片段阅读。 （5+6 分） 1、天路这首诗中“ 我”的家乡在（ ）。一条条巨龙指（ ）。把（ ）称为“ 天路”。 2、谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来：“ 我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“ 我们哪里有近道，还不和你们走的一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹， 总停下来呗！我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理？” 我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。我的 “不解之谜”是 。 挑山工和游人走路不一样在哪里？ 挑山工 这几句话包蕴着什么哲理？ （二）课外拓展阅读。 （3+1+3+4 分） “给” 永远比“拿”愉快高尔基在意大利（休养 休息）时，他的儿子跟着妈妈来（盼望 看望）爸爸。儿子在爸爸住的院子里（裁 载 栽）了好些花籽，不久，就回国去了。 后来，鲜花盛开了。高尔基看着（zho zhu zhe）窗前怒（l n）放的鲜花，心里很高兴，就 给儿子写了一封信。信是这样写的： 要是你不管在什么地方 什么时候 留给人 们的都是美好的东西 像鲜花啦 好的思想啦 还有对你的非常好的回忆啦 那么 你的生活该是多么愉快啊 “那时侯，你会感到所有的人都（需 须）要你。要知道， 给 永远比拿 愉快！” 是啊， “给” 永远比“ 拿”愉快！1.根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。 2.短文中“怒放 ”这个词 的近义词是 。（ ） 3.在第 3 节的空格里加上标点符号。 4.“给永远 比 拿愉快！”这句话中“ 给”的意思是 ； “拿” 的意思是 。这句话的意思是： 语文 第 7 页 语文 第 4 页密封线内不要答题。 三、习作，放飞我的思维，表达我的想法！（25%） （任选一题习作） 1.想象作文：太阳城里的规则 2.无论是林间的小道，还是水泥大道，都发生过许许多多令人难忘的事。请以放学路上为题，写一篇文章。 语文 第 11 页 语文 第 4 页密封线内不要答题新版北师大版 2014-2018 学年度第二学期期末考试卷 (2)四年级 语文 王生伟题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 等级得分一、小小书法家，看 谁写的既正确又美观。 （10 分）b sh j io zo sh ci zhu wn yu y( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。 （4 分）栽（ ） 桅（ ） 诺（ ） 踢（ ）裁（ ） 诡（ ） 惹（ ） 赐（ ）三、给加点的字选择正确的读音，用“”标出来。 （4 分）1田野里一（望 忘）无垠的麦子在随风舞蹈。2老师总是（和 合）蔼的给我们解答学习中遇到的各种问题。3这次篮球比赛虽然我班实力弱些，但是我们不能甘（败 拜）下风，我们要一（股 鼓）作气，以百倍的信心迎接挑战。四、成语闯关，相信你能过去。 （8 分）守（ ）待（ ） 转 ）即（ ） 千 ）万（ ） （ ）流 （ ）息卓（ ）不（ ）（ ）羊（ ）牢 心（ ）胆（ ）（ ）牙（ ）爪五、选择合适的词填在“（ ）”里。 （5 分）渴求 恳求 渴望1我们牵着一条（ ）的线，放飞了长尾巴的风筝。2丁丁（ ）东东不要这样做。3我（ ）今年暑假不再有那么多的作业。提心吊胆 胆战心惊1、昨天晚上忘 记了写作业，老 师抽查时我吓的（ ）。语文 第 15 页 语文 第 4 页密封线内不要答题2那些官吏们都（ ），连气也不敢出。六、按要求写句子。 （6 分）（1）修改病句，老师表扬了小明的拾金不昧的先进事迹。（2）改成比喻句。春风吹在我的脸上暖洋洋的。（3）改成拟人句池塘里的菏叶在微风中摇动着。七、根据课文内容填空。 （15 分）1 始于足下。2游园不值一诗中，最能使人感受到春意的诗句是： ， 。3人们常用“ ， 。”颂扬那些具有终身默默奉献精神和燃烧自己、照亮别人崇高品质的老师们.( 名人名言)4如果你想劝别人珍惜时间，你会用哪些名言或谚语？请写一句。八、阅读天地。给一个鼓励的眼神三个孩子在赛跑中倒地，三位母亲的反应却迥异：一个身体力行，拖着孩子跑；一个破口大骂，不顾这是赛场；第三个，则为孩子送去了鼓励的目光。最终三个孩子都跑到了终点。故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。看来，故事仍未结局，三位母亲的不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？这时，我们 需要独立的人格，坚强的意志，而这些却都是从小培养起来的品性。于是，我们向母亲发出恳切的请求：跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧！我们不需要手，那会助长惰性的依赖；我们不想要指责，那会打击稚嫩的心灵；我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。期间，或许会多一分肉体的苦楚，但，生命的旅程中，也许 会少一些障碍。有这样一则故事，小溪问母亲怎样才能成为瀑布。母亲说，当你到达悬崖的尽头就会明白。小溪告别了母亲，在山间匍匐前行。历尽艰 辛，小溪 终 于攀上悬崖， 奋力向前一扑，生命终于放出了异彩。或许，我们现在正如小溪，力量不算强大， 阅历也不够丰富，但我们已知道航向和终点，剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。桃花心木是一种上等木料，然而养它的人却故意将它放到野外种植。只是因为，不确定的环境，能 让它学会 坚强健康地成长。双脚磨破，就让夕阳涂抹小路；双手划破，就让荆棘变成杜鹃。在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！1写出下面词语的近义词。 （4 分）迥异（ ）揣测（ ） 恳切（ ） 坚强（ ）2联系上下文理解画横线词语的含义。 （6 分）（1）我们不需要手，那会助长惰性的依赖。（2）从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。（3）在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！语文 第 19 页 语文 第 4 页密封线内不要答题3文章主要讲述了一个什么观点？（4 分）4读了这篇短文之后，你可能有很多感想。那么你想对妈妈说点什么呢？写出你的真情实感。 （4 分）九、妙笔生花。俗话说：眼睛是心灵的窗户，通过眼睛我们可以了解周围的世界，通过 眼睛，我 们 可以传递真情在我们身边发生过许多感人的故事，请你选择与眼睛有关的自己亲身经历的事，写一篇的眼睛或眼睛的故事，当然你也可以自拟题目。 （30 分）提示：1.作文必须围绕“眼睛” 这个主题去写。2.文通句顺，书写工整，不少于 400 字。新版北师大版第二学期期末考试卷 (5)四年级 语文 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 等级得分第一部分 日积月累展示厅一、你会写这些词语吗？mng mi so ro fn zh ho hn fng s （ ） （ ） （ ） （ ） ( )xi hu j x wn yn ju z k wng （ ） （ ） （ ） （ ） ( )二、看谁读的最准确。按捺（n ni） 频繁（pn png ） 情不自禁（ jn jn）埋怨（mi mn） 一刹那（sh ch ） 恶劣（l li） 教诲（hu hu ） 胳膊(b bo）三、请你帮助冬冬改正积累中的错别字。心急如纷（ ） 藤云驾雾（ ） 心悦臣服（ ） 山蹦地裂（ ）无动于忠（ ） 不知所惜（ ） 日夜蒹程（ ） 危在弹夕（ ）四、填上恰当的词语使他们更优美。 （ ）的荒野 （ ）的窗子 （ ）地唱 （ ）的沙漠 （ ）的亮光 （ ）地跳 （ ）的丝绸 （ ）的花束五、按要求改写句子。1 邓稼先用生命实现了报效祖国的誓言。 （缩句）语文 第 23 页 语文 第 4 页密封线内不要答题。2、你不能让他们这样对待妈妈。 （改反问句）。3、沙漠里的大风是很可怕的。 （改感叹句）。 4、张骞开辟了丝绸之路。 （扩句）。5、这双大眼睛在小朋友心中留下了影响。 （修改病句）_。6、写一个表现思乡，渴望回归故里的诗句。7、写一句关于时间的格言警句。8、写一句有关春天的诗句。9、一 个 学 生 做 事 情 三 天 打 鱼 ，两 天 晒 网 ，请 你 用 明 朝 胡 居 仁 的 诗 句 劝 劝 他。六、相信你,课内阅读没问题。1、七子之歌的作者是（ ），是他在（ ）期间创作的，表达了这些地方的广大民众（ ）的迫切愿望，抒发了他们（ ）情感。2、 挑山工是我国（ ）代作家（ ）的作品。 3、 公元前（ ）年， （ ）奉汉武帝命令出使西域，他的任务是联合西域的国家（ ）。4、太阳这篇说明文主要介绍了有关太阳（ ）的特点 。第二部分 口语交际练功房“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句谚语点出了时间的宝贵，请你结合实际谈谈你是对如何看待时间的。第三部分 开心阅读解剖室（一）课内阅读1、“我们看太阳，觉得它并不大，实际上他大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。 ”这里把太阳和（ ）作比较，写出了太阳（ ）的特点。 2、“乡村大道”既指（ ），也指（ ），二者都抒发了（ ）的情怀。 3、“这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾 换掉，因为我需要它。 ”这句话中的“ 它” 表面上是指（ ），实际上是指（ ）的精神。 4、 为什么把骆驼称做“沙漠之舟”？ （二）加把劲，课外阅读你最棒给一个鼓励的眼神三个孩子在赛跑中倒地，三位母亲的反应却迥异：一个身体力行，拖着孩子跑；一个破口大骂，不顾这是赛场；第三个，则为孩子送去了鼓励的目光。最终，三个 孩子都跑到了终点。故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。看来，故事仍未结束，三位母亲的不同语文 第 27 页 语文 第 4 页密封线内不要答题的教育态度所造成的影响还深得很呢。人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？这时，我们需要独立的人格，坚强的意志，而 这些却都是从小培养起来的品性。于是，我们向母亲发出恳切的请求：跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧！我们不需要手，那会助长惰性的依赖；我们不想要指责，那会打击稚嫩的心灵；我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。期间，或 许会多一分肉体的苦楚，但，生命的旅程中，也许会少一些障碍。有这样一则故事，小溪问母亲怎样才能成为瀑布。母亲说，当你到达悬崖的尽头就会明白。小溪告别了母亲，在山间匍匐前行。历尽艰辛，小溪终于攀上悬崖，奋力向前一扑，生命终于放出了异彩。或许，我们现在正如小溪，力量不算强大，阅历也不够丰富，但我们已知道航向和终点，剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。桃花心木是一种上等木料，然而养它的人却故意将它放到野外种植。只是因为，不确定的环境，能让它学会坚强健康地成长。双脚磨破，就让夕阳涂抹小路；双手划破，就让荆棘变成杜鹃。在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！1、写出下面词语的近义词。迥异 揣测 恳切 坚强2、找出文中三个母亲的不同做法。3、文章主要讲述了一个什么观点？4、读了 这篇短文之后，你可能有很多感想。那么你想对妈妈说点什么呢？写出你的真情实感。第四部分 妙笔生花大观园题一： 请以“快乐的 ”为题写一篇作文。要求： 先将题自补充完整（如：一堂课、一天、星期天、XX 活动）所写内容要生动、重点突出，体 现“快乐”二字，题目自己定； 新版北师大版 2018 年春学期四年级语文期末测试卷（一）一、基础知识大观园。 （30 分）1.我能把字写漂亮(10 分)y shn ln l bng ku wn yn ch x题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分得分语文 第 31 页 语文 第 4 页密封线内不要答题( ) ( ) ( ) ( )jin ch b xi sh yng rn y hn hu( ) ( ) ( ) ( )2. 我能区分每组字的异同，并正确组词。 （6 分） 。渐( ) 箕( ) 摩( ) 彼( ) 惭( ) 期( ) 磨( ) 皱( ) 暂( ) 棋( ) 魔( ) 披( ) 3.词语超市（补充词语） 。 （8 分）溘然（ ） （ ） （ ） （ ）对手 心（ ）诚（ ） 花团（ ） （ ）（ ） （ ）蔽日 不知（ ） （ ） （ ）有（ ）竹 姹（ ）嫣（ ）4.照样子，写词语。 （6 分）黑黝黝：_、 _ 。小心翼翼：_ 、_。喜新厌旧：_ 、_ 二、积累运用展示厅。 （27 分）1、 句子集中营。 （20 分）1.巧填关联词。 （2 分）（ ）遭受超量的放射性辐射， （ ）邓稼先患了癌症。没有太阳，地球上（ ）不会有植物， （ ）不会有动物。2.那豆大的泪珠从明亮的大眼睛中滚落下来。 （缩句） （2 分）_3.雨像落叶一样轻，像针尖一样细。 （仿写） （2 分）_4.给句子换个说法，意思不变。 （4 分） 那塞纳河畔嬉戏的孩子，怎能不让人陶醉呢?_ 这片乌云遮住了皎洁的月光。_5.用修改符号在原句上修改病句。 （4 分） 昨天下午到晚上下了一夜的大雨。 疾驰的汽车在宽阔的马路上飞快地行驶着。6.我会补充句子。 （6 分） 大漠孤烟直，_ _ _。 东边日出西边雨，_ _ _。 春潮带雨晚来急， _ _ 。（二）课文内容我熟悉。 （7 分）1、 游园不值这首诗的作者是_朝诗人_ 的诗，这首诗中成为古今传诵的名句是_。2、有一条以我国长安为起点、横贯亚洲、以丝绸贸易为主的古代商路，被人们称为“_” 。为了开辟这条路，_代伟大的探险家、外交家_献出了毕生的精力。三、阅读理解考考你。 （18 分）（一）课内阅读（6 分）谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“ 我们哪里有近道，还不和你们是一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理？”我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。1、我的不解之谜是_2、挑山工和游人走路不一样在哪里？_3、挑山工这几句话包含着什么哲理？语文 第 35 页 语文 第 4 页密封线内不要答题_（二）课外阅读。 （12 分）知识在于积累今天早上，我到浴室去洗脸，发现脸盆竟盛满了水。这是怎么回事呢？忽然，我被“滴答滴答”的滴水声惊动了，终于恍然大悟：原来我昨夜忘了将水龙头拧紧，水滴到盆里，一夜工夫，这无数的小水滴就汇成满满一盆水。看着这盆水，我想起了爸爸给我讲的故事：周总理小时候写文章写得又快又好，他早早交了卷，就到阅览室看书去了。有一次，同学们等他走后，忍不住问老师，这是什么原因？老师不动声色地从周总理的书包里抽出一个小本子。同学们翻开本子，都吃了一惊。那里面全是他读完书后写的笔记和摘抄下来的好词佳句。老师说 知识在于积累 恩来做得真好啊 我希望你们像他那样一点一滴地积累知识“知识在于积累。 ”我想，如果我们都能有滴水成河的精神，我们的知识就一定会不断丰富起来。1.请给第三自然段中的空缺处加上标点符号。 （2 分）2.“恍然大悟”原指_。在本文中指的是_（3 分）3.周总理是怎样积累知识的？_（3 分）4.你有滴水成河的精神吗？如果有，举个例子说一说。如果没有，说说你以后怎么做。 （4 分）四、习作天地显身手。 （25 分） 这次作文写“爸爸（妈妈），我想对你说”，把自己想对爸妈说的，全写出来。注意要生动具体、语句通顺，不写错别字。（400 字以上）语文 第 39 页 语文 第 4 页密封线内不要答题新版北师大版 2018 年春学期四年级语文期末测试卷（二）题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分一、看拼音，写词语（10 分）to zu png hng shui ji zh l dng zh ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ch tu tn ln fn hu y yun ch cng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词（10 分）证( ) 拣( ) 斑( ) 盯( ) 建( ) 征( ) 炼( ) 班( ) 钉( ) 健( ) 三、锦上添花（16 分）( )( ) 如生 ( )( )褴褛 ( )( )是非 ( )通( ) 阻 良( )美( ) 贪( )怕( ) 面不( ) ( ) ( )飞( )舞 秉( )直( ) 经久( ) ( ) 目不 ( )( ) 生机( ) ( ) ( )( )多姿 ( )( )绝口 目( )口( ) 繁荣( )( ) 四、送词宝宝回家。 （5 分）良言 谎言 忠言 直言 谣言1.这些坏分子利用( )迷惑人们。2.良药苦口利于病，( )逆耳利于行。3.他的( )与欺骗总有一天会被大家揭穿的。得分语文 第 43 页 语文 第 4 页密封线内不要答题4.小军对于班上的各种事情敢于( )，深得老师和同学的喜爱。5. ( )一句三冬暖，恶语伤人六月寒。五、按课文内容填空（12 分）1.我知道的纪念日有： 、 、 。2.某人的一番话让我豁然开朗，我会用“ ， ”这句话来表达我的感受。3.骆驼被称为 ，张骞开辟了 。4.三月的桃花水，是 ，是 。5.从游园不值 “ ”一句中我能体会到诗人扫兴的心情，从“ ， ”两句中我体会到诗人感受到了春天的美好，心情有扫兴转为欣慰。6.从江畔独步寻花 “ ， ”两句中，我能感受到春天蜂蝶飞舞、欣欣向荣的景象。六、按要求改写下列句子。 （5 分）1.我决心改掉不好的坏习惯。 （修改病句）2.飞机俯冲下来。 （改为打比方的句子）3.春天到了。 （改为拟人句）4.这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）5.我们死后能有助于他人回复健康。我们的死是有意义的。 （用关联词把两句合并成一句）。七、课内阅读。（7 分）童年养成和时间赛跑的习惯，在后来的几十年里使我受益匪浅。我知道人永远跑不过时间，但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步。（ ）那几步很小很小，作用（ ）很大很大。如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：（ ）你一直和时间比赛，你（ ）可以成功！1.在括号里填上合适的关联词。（2 分）2.作者悟出的成功的秘诀是 。（1 分）3.你是怎样理解画“ ”句子的，结合自己实际谈谈。（2分）。4.“和时间赛跑”实际指的是 。（1 分）5.写一句和时间有关的名言或谚语。（1 分）。 八、课外阅读（10 分）一只蜘蛛和三个人的启示雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎（su）的网爬。由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来。它一次次地向上爬，一次次地掉下来。第一个人看到了，他说：“这只蜘蛛真是愚蠢，它从旁边干燥的地方绕一语文 第 47 页 语文 第 4 页密封线内不要答题下就能过去，我以后可不能像它们那么愚蠢。 ”于是，他变得聪明起来。第二个人看到了，他立刻被蜘蛛屡（l）败屡战的精神感动了，并从这里得到启示。于是，他变得坚强起来。第三个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如，这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。 ”于是，他日渐消沉。看的同样是一只蜘蛛，从不同的角度出发，便会得到不同的结论。这正像我们的生活，它对每一个都是公正无私的，关键是看你用怎样的态度而对它。1.用“ ”画出短文的中心句。 （1 分） 2.从文中找出下列词语的反义词。 （4 分） 完整无缺（ ） 干燥（ ） 容易（ ） 聪明（ ）3.三个人受到蜘蛛的启示后，有了不同的变化，请你分别用三个词话概括出来，填在下面的括号里 。 （3 分）（ ）的第一个人 （ ）的第二个人 （ ）的第三个人4.假如你看到这只蜘蛛，你会怎样想？（2 分） 。九、笔下生花。 （25 分）提示：牡丹国色天香，荷花出淤泥而不染，兰花清新飘逸不知名的野花也妩媚可爱。任选一题，写写你钟爱的花吧。题目：1.我喜欢 花 2.鲜花送给 要求：1.把题目补充完整；2.注意条理清楚，语句要通顺。新版北师大版 2018 年春学期四年级语文期末测试卷（三）一、看拼音写汉字。 （10 分）mng mi so ro p f ho hn fng s（ ） （ ）（ ） （ ） ( )xi h j x hu yng ju z k wng （ ） （ ）（ ） （ ） ( )二、我能区分每组字的异同，并正确组词。 （10 分） 。婪( ) 衰( ) 裁( ) 躁( ) 竟( )题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分得分语文 第 51 页 语文 第 4 页密封线内不要答题禁( ) 衷( ) 栽( ) 操( ) 竞( )徒( ) 骚( ) 甸( ) 赠( ) 桅( ) 陡( ) 搔( ) 旬( ) 憎( ) 跪( ) 三、把词语补充完整。 （3 分）手（ ）足（ ） 心（ ）手（ ） 贼（ ） （ ）眼眼（ ）手（ ） 心（ ）如（ ） 良（ ）美（ ）四、小小变色龙（多音字组词） 。 （4 分）h ( ) h( ) j( )和 h ( ) 荷 给 hu( ) h( ) e( )hu( )五、照样子，写词语。 （3 分）黑黝黝：_、 _ 。小心翼翼：_ 、_。喜新厌旧：_ 、_ 六、我能按要求写句子。 （6 分）1、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？（改为感叹句）2、那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。（改为反问句）3、我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。 （缩句，至少两处）4、