新版北师大版小学四年级语文下册期末试卷共六套_第1页
新版北师大版小学四年级语文下册期末试卷共六套_第2页
新版北师大版小学四年级语文下册期末试卷共六套_第3页
新版北师大版小学四年级语文下册期末试卷共六套_第4页
新版北师大版小学四年级语文下册期末试卷共六套_第5页
已阅读5页,还剩30页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新版北师大版 2018 学年度第二学期期末考试卷 (1)四年级 语文 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 等级得分一、积累,让我的知识更丰富!(53%) 1、看拼音写词语。 (10 分) chng shng jing zhng wn yn b sh xi h ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) din b f l gng o so ro p f ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、比一比,再组词。 (5 分) 衰( ) 禁( ) 燥( ) 湍( )衷( ) 婪( ) 躁( ) 瑞( )3、把词语填写完整。 (4 分) 姗姗而( ) 良( )美景 ( )倒是非 朝花夕( ) 慷慨( )词 ( )为己有 生死( )择 抚 今( )昔 4、根据提示写带有“看”的词语。 (7 分) 向上看( ) 向远处看( )目不转睛地看( ) 向下看( )向四周看 ( ) 仔细地看( )怀着敬意地看( ) 5、给下面的手选择正确的解释。 (6 分) 手: 人的上肢前端。 拿着。亲自动手。技能、本领。有某种特长的人。 小巧易拿的。 玩具手枪( ) 手不释卷( ) 行家里手( ) 留着一手( ) 他的手稿( ) 秉笔直书( ) 6、选择恰当的词填空。 (8 分) 语文 第 3 页 语文 第 4 页密封线内不要答题安静 寂静 平静 清静 宁静 幽静 那时 天还没有大亮,四周非常( )。 我独自走在( )的小路上,心情显得格外的( )。 在这 个( )的夜晚,大地似乎也睡着了。 如果就 虽然但是 因为所以 骆驼 ( )身体很大, ( )走路并不笨拙。 ( )将来我有什么要教给孩子,我( )会告诉他:和时间赛跑,就会成功。 7、按要求写词句。 (2+2+3+2+4 分) 羁鸟 恋旧林, ( )。(东晋)陶渊明 欲速, 则 ( );见小利, 则( )。论语 一寸光阴( ),寸金 难买( )。 ( )走的人多了,也便成了路。照样 子写比喻句。例:天上的太阳像个火球,热辣辣地照着大地。将下列句子换一种说法。 A、春天那美好的景象,怎么不叫人陶醉呢? B、那双渴望 读书的大眼睛,激励着千百万孩子更加努力学习。二、阅读,把我带入丰富多彩的世界!(22%) (一)课文片段阅读。 (5+6 分) 1、天路这首诗中“ 我”的家乡在( )。一条条巨龙指( )。把( )称为“ 天路”。 2、谈话更随便些了,我把心中那个不解之谜说了出来:“ 我看你们走得很慢,怎么反而常常跑到我们前头去了呢?你们有什么近道吗?”他听了,黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说:“ 我们哪里有近道,还不和你们走的一条道?你们走得快,可是你们在路上东看西看,玩玩闹闹, 总停下来呗!我们跟你们不一样。不像你们那么随便,高兴怎么就怎么。一步踩不实不行,停停住住更不行。那样,两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢,走长了就跑到你们前边去了。你看,是不是这个理?” 我心悦诚服地点着头,感到这山民的几句朴素的话,似乎包蕴着意味深长的哲理。我的 “不解之谜”是 。 挑山工和游人走路不一样在哪里? 挑山工 这几句话包蕴着什么哲理? (二)课外拓展阅读。 (3+1+3+4 分) “给” 永远比“拿”愉快高尔基在意大利(休养 休息)时,他的儿子跟着妈妈来(盼望 看望)爸爸。儿子在爸爸住的院子里(裁 载 栽)了好些花籽,不久,就回国去了。 后来,鲜花盛开了。高尔基看着(zho zhu zhe)窗前怒(l n)放的鲜花,心里很高兴,就 给儿子写了一封信。信是这样写的: 要是你不管在什么地方 什么时候 留给人 们的都是美好的东西 像鲜花啦 好的思想啦 还有对你的非常好的回忆啦 那么 你的生活该是多么愉快啊 “那时侯,你会感到所有的人都(需 须)要你。要知道, 给 永远比拿 愉快!” 是啊, “给” 永远比“ 拿”愉快!1.根据上下文,在括号里划去不正确的音、字、词。 2.短文中“怒放 ”这个词 的近义词是 。( ) 3.在第 3 节的空格里加上标点符号。 4.“给永远 比 拿愉快!”这句话中“ 给”的意思是 ; “拿” 的意思是 。这句话的意思是: 语文 第 7 页 语文 第 4 页密封线内不要答题。 三、习作,放飞我的思维,表达我的想法!(25%) (任选一题习作) 1.想象作文:太阳城里的规则 2.无论是林间的小道,还是水泥大道,都发生过许许多多令人难忘的事。请以放学路上为题,写一篇文章。 语文 第 11 页 语文 第 4 页密封线内不要答题新版北师大版 2014-2018 学年度第二学期期末考试卷 (2)四年级 语文 王生伟题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 等级得分一、小小书法家,看 谁写的既正确又美观。 (10 分)b sh j io zo sh ci zhu wn yu y( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比,再组词。 (4 分)栽( ) 桅( ) 诺( ) 踢( )裁( ) 诡( ) 惹( ) 赐( )三、给加点的字选择正确的读音,用“”标出来。 (4 分)1田野里一(望 忘)无垠的麦子在随风舞蹈。2老师总是(和 合)蔼的给我们解答学习中遇到的各种问题。3这次篮球比赛虽然我班实力弱些,但是我们不能甘(败 拜)下风,我们要一(股 鼓)作气,以百倍的信心迎接挑战。四、成语闯关,相信你能过去。 (8 分)守( )待( ) 转 )即( ) 千 )万( ) ( )流 ( )息卓( )不( )( )羊( )牢 心( )胆( )( )牙( )爪五、选择合适的词填在“( )”里。 (5 分)渴求 恳求 渴望1我们牵着一条( )的线,放飞了长尾巴的风筝。2丁丁( )东东不要这样做。3我( )今年暑假不再有那么多的作业。提心吊胆 胆战心惊1、昨天晚上忘 记了写作业,老 师抽查时我吓的( )。语文 第 15 页 语文 第 4 页密封线内不要答题2那些官吏们都( ),连气也不敢出。六、按要求写句子。 (6 分)(1)修改病句,老师表扬了小明的拾金不昧的先进事迹。(2)改成比喻句。春风吹在我的脸上暖洋洋的。(3)改成拟人句池塘里的菏叶在微风中摇动着。七、根据课文内容填空。 (15 分)1 始于足下。2游园不值一诗中,最能使人感受到春意的诗句是: , 。3人们常用“ , 。”颂扬那些具有终身默默奉献精神和燃烧自己、照亮别人崇高品质的老师们.( 名人名言)4如果你想劝别人珍惜时间,你会用哪些名言或谚语?请写一句。八、阅读天地。给一个鼓励的眼神三个孩子在赛跑中倒地,三位母亲的反应却迥异:一个身体力行,拖着孩子跑;一个破口大骂,不顾这是赛场;第三个,则为孩子送去了鼓励的目光。最终三个孩子都跑到了终点。故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情:第一个孩子,体力消耗不大,顺利到达终点,想必心中暗喜;第二个孩子,挨了母亲一顿批评,肯定委屈不已;第三个孩子,虽已大汗淋漓,却实实在在体会到了成功的喜悦。看来,故事仍未结局,三位母亲的不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。人的一生中,总会有跌倒的时候,但母亲的手能伴你终生吗?这时,我们 需要独立的人格,坚强的意志,而这些却都是从小培养起来的品性。于是,我们向母亲发出恳切的请求:跌倒时,请给我们一个鼓励的眼神吧!我们不需要手,那会助长惰性的依赖;我们不想要指责,那会打击稚嫩的心灵;我们只需要一个鼓励的眼神,给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼神里,我们能读到坚强,悟到独立,感受到母亲的爱意。期间,或许会多一分肉体的苦楚,但,生命的旅程中,也许 会少一些障碍。有这样一则故事,小溪问母亲怎样才能成为瀑布。母亲说,当你到达悬崖的尽头就会明白。小溪告别了母亲,在山间匍匐前行。历尽艰 辛,小溪 终 于攀上悬崖, 奋力向前一扑,生命终于放出了异彩。或许,我们现在正如小溪,力量不算强大, 阅历也不够丰富,但我们已知道航向和终点,剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。桃花心木是一种上等木料,然而养它的人却故意将它放到野外种植。只是因为,不确定的环境,能 让它学会 坚强健康地成长。双脚磨破,就让夕阳涂抹小路;双手划破,就让荆棘变成杜鹃。在母亲期盼的眼神注视下,我们定能直挂云帆济沧海!1写出下面词语的近义词。 (4 分)迥异( )揣测( ) 恳切( ) 坚强( )2联系上下文理解画横线词语的含义。 (6 分)(1)我们不需要手,那会助长惰性的依赖。(2)从母亲的眼神里,我们能读到坚强,悟到独立,感受到母亲的爱意。(3)在母亲期盼的眼神注视下,我们定能直挂云帆济沧海!语文 第 19 页 语文 第 4 页密封线内不要答题3文章主要讲述了一个什么观点?(4 分)4读了这篇短文之后,你可能有很多感想。那么你想对妈妈说点什么呢?写出你的真情实感。 (4 分)九、妙笔生花。俗话说:眼睛是心灵的窗户,通过眼睛我们可以了解周围的世界,通过 眼睛,我 们 可以传递真情在我们身边发生过许多感人的故事,请你选择与眼睛有关的自己亲身经历的事,写一篇的眼睛或眼睛的故事,当然你也可以自拟题目。 (30 分)提示:1.作文必须围绕“眼睛” 这个主题去写。2.文通句顺,书写工整,不少于 400 字。新版北师大版第二学期期末考试卷 (5)四年级 语文 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 等级得分第一部分 日积月累展示厅一、你会写这些词语吗?mng mi so ro fn zh ho hn fng s ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xi hu j x wn yn ju z k wng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、看谁读的最准确。按捺(n ni) 频繁(pn png ) 情不自禁( jn jn)埋怨(mi mn) 一刹那(sh ch ) 恶劣(l li) 教诲(hu hu ) 胳膊(b bo)三、请你帮助冬冬改正积累中的错别字。心急如纷( ) 藤云驾雾( ) 心悦臣服( ) 山蹦地裂( )无动于忠( ) 不知所惜( ) 日夜蒹程( ) 危在弹夕( )四、填上恰当的词语使他们更优美。 ( )的荒野 ( )的窗子 ( )地唱 ( )的沙漠 ( )的亮光 ( )地跳 ( )的丝绸 ( )的花束五、按要求改写句子。1 邓稼先用生命实现了报效祖国的誓言。 (缩句)语文 第 23 页 语文 第 4 页密封线内不要答题。2、你不能让他们这样对待妈妈。 (改反问句)。3、沙漠里的大风是很可怕的。 (改感叹句)。 4、张骞开辟了丝绸之路。 (扩句)。5、这双大眼睛在小朋友心中留下了影响。 (修改病句)_。6、写一个表现思乡,渴望回归故里的诗句。7、写一句关于时间的格言警句。8、写一句有关春天的诗句。9、一 个 学 生 做 事 情 三 天 打 鱼 ,两 天 晒 网 ,请 你 用 明 朝 胡 居 仁 的 诗 句 劝 劝 他。六、相信你,课内阅读没问题。1、七子之歌的作者是( ),是他在( )期间创作的,表达了这些地方的广大民众( )的迫切愿望,抒发了他们( )情感。2、 挑山工是我国( )代作家( )的作品。 3、 公元前( )年, ( )奉汉武帝命令出使西域,他的任务是联合西域的国家( )。4、太阳这篇说明文主要介绍了有关太阳( )的特点 。第二部分 口语交际练功房“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”这句谚语点出了时间的宝贵,请你结合实际谈谈你是对如何看待时间的。第三部分 开心阅读解剖室(一)课内阅读1、“我们看太阳,觉得它并不大,实际上他大得很,一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。 ”这里把太阳和( )作比较,写出了太阳( )的特点。 2、“乡村大道”既指( ),也指( ),二者都抒发了( )的情怀。 3、“这幅画一直挂在我的书桌前,多年来不曾 换掉,因为我需要它。 ”这句话中的“ 它” 表面上是指( ),实际上是指( )的精神。 4、 为什么把骆驼称做“沙漠之舟”? (二)加把劲,课外阅读你最棒给一个鼓励的眼神三个孩子在赛跑中倒地,三位母亲的反应却迥异:一个身体力行,拖着孩子跑;一个破口大骂,不顾这是赛场;第三个,则为孩子送去了鼓励的目光。最终,三个 孩子都跑到了终点。故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情:第一个孩子,体力消耗不大,顺利到达终点,想必心中暗喜;第二个孩子,挨了母亲一顿批评,肯定委屈不已;第三个孩子,虽已大汗淋漓,却实实在在体会到了成功的喜悦。看来,故事仍未结束,三位母亲的不同语文 第 27 页 语文 第 4 页密封线内不要答题的教育态度所造成的影响还深得很呢。人的一生中,总会有跌倒的时候,但母亲的手能伴你终生吗?这时,我们需要独立的人格,坚强的意志,而 这些却都是从小培养起来的品性。于是,我们向母亲发出恳切的请求:跌倒时,请给我们一个鼓励的眼神吧!我们不需要手,那会助长惰性的依赖;我们不想要指责,那会打击稚嫩的心灵;我们只需要一个鼓励的眼神,给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼神里,我们能读到坚强,悟到独立,感受到母亲的爱意。期间,或 许会多一分肉体的苦楚,但,生命的旅程中,也许会少一些障碍。有这样一则故事,小溪问母亲怎样才能成为瀑布。母亲说,当你到达悬崖的尽头就会明白。小溪告别了母亲,在山间匍匐前行。历尽艰辛,小溪终于攀上悬崖,奋力向前一扑,生命终于放出了异彩。或许,我们现在正如小溪,力量不算强大,阅历也不够丰富,但我们已知道航向和终点,剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。桃花心木是一种上等木料,然而养它的人却故意将它放到野外种植。只是因为,不确定的环境,能让它学会坚强健康地成长。双脚磨破,就让夕阳涂抹小路;双手划破,就让荆棘变成杜鹃。在母亲期盼的眼神注视下,我们定能直挂云帆济沧海!1、写出下面词语的近义词。迥异 揣测 恳切 坚强2、找出文中三个母亲的不同做法。3、文章主要讲述了一个什么观点?4、读了 这篇短文之后,你可能有很多感想。那么你想对妈妈说点什么呢?写出你的真情实感。第四部分 妙笔生花大观园题一: 请以“快乐的 ”为题写一篇作文。要求: 先将题自补充完整(如:一堂课、一天、星期天、XX 活动)所写内容要生动、重点突出,体 现“快乐”二字,题目自己定; 新版北师大版 2018 年春学期四年级语文期末测试卷(一)一、基础知识大观园。 (30 分)1.我能把字写漂亮(10 分)y shn ln l bng ku wn yn ch x题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分得分语文 第 31 页 语文 第 4 页密封线内不要答题( ) ( ) ( ) ( )jin ch b xi sh yng rn y hn hu( ) ( ) ( ) ( )2. 我能区分每组字的异同,并正确组词。 (6 分) 。渐( ) 箕( ) 摩( ) 彼( ) 惭( ) 期( ) 磨( ) 皱( ) 暂( ) 棋( ) 魔( ) 披( ) 3.词语超市(补充词语) 。 (8 分)溘然( ) ( ) ( ) ( )对手 心( )诚( ) 花团( ) ( )( ) ( )蔽日 不知( ) ( ) ( )有( )竹 姹( )嫣( )4.照样子,写词语。 (6 分)黑黝黝:_、 _ 。小心翼翼:_ 、_。喜新厌旧:_ 、_ 二、积累运用展示厅。 (27 分)1、 句子集中营。 (20 分)1.巧填关联词。 (2 分)( )遭受超量的放射性辐射, ( )邓稼先患了癌症。没有太阳,地球上( )不会有植物, ( )不会有动物。2.那豆大的泪珠从明亮的大眼睛中滚落下来。 (缩句) (2 分)_3.雨像落叶一样轻,像针尖一样细。 (仿写) (2 分)_4.给句子换个说法,意思不变。 (4 分) 那塞纳河畔嬉戏的孩子,怎能不让人陶醉呢?_ 这片乌云遮住了皎洁的月光。_5.用修改符号在原句上修改病句。 (4 分) 昨天下午到晚上下了一夜的大雨。 疾驰的汽车在宽阔的马路上飞快地行驶着。6.我会补充句子。 (6 分) 大漠孤烟直,_ _ _。 东边日出西边雨,_ _ _。 春潮带雨晚来急, _ _ 。(二)课文内容我熟悉。 (7 分)1、 游园不值这首诗的作者是_朝诗人_ 的诗,这首诗中成为古今传诵的名句是_。2、有一条以我国长安为起点、横贯亚洲、以丝绸贸易为主的古代商路,被人们称为“_” 。为了开辟这条路,_代伟大的探险家、外交家_献出了毕生的精力。三、阅读理解考考你。 (18 分)(一)课内阅读(6 分)谈话更随便些了,我把心中那个不解之谜说了出来:“我看你们走得很慢,怎么反而常常跑到我们前头去了呢?你们有什么近道吗?”他听了,黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说:“ 我们哪里有近道,还不和你们是一条道?你们走得快,可是你们在路上东看西看,玩玩闹闹,总停下来呗!我们跟你们不一样。不像你们那么随便,高兴怎么就怎么。一步踩不实不行,停停住住更不行。那样,两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢,走长了就跑到你们前边去了。你看,是不是这个理?”我心悦诚服地点着头,感到这山民的几句朴素的话,似乎包蕴着意味深长的哲理。1、我的不解之谜是_2、挑山工和游人走路不一样在哪里?_3、挑山工这几句话包含着什么哲理?语文 第 35 页 语文 第 4 页密封线内不要答题_(二)课外阅读。 (12 分)知识在于积累今天早上,我到浴室去洗脸,发现脸盆竟盛满了水。这是怎么回事呢?忽然,我被“滴答滴答”的滴水声惊动了,终于恍然大悟:原来我昨夜忘了将水龙头拧紧,水滴到盆里,一夜工夫,这无数的小水滴就汇成满满一盆水。看着这盆水,我想起了爸爸给我讲的故事:周总理小时候写文章写得又快又好,他早早交了卷,就到阅览室看书去了。有一次,同学们等他走后,忍不住问老师,这是什么原因?老师不动声色地从周总理的书包里抽出一个小本子。同学们翻开本子,都吃了一惊。那里面全是他读完书后写的笔记和摘抄下来的好词佳句。老师说 知识在于积累 恩来做得真好啊 我希望你们像他那样一点一滴地积累知识“知识在于积累。 ”我想,如果我们都能有滴水成河的精神,我们的知识就一定会不断丰富起来。1.请给第三自然段中的空缺处加上标点符号。 (2 分)2.“恍然大悟”原指_。在本文中指的是_(3 分)3.周总理是怎样积累知识的?_(3 分)4.你有滴水成河的精神吗?如果有,举个例子说一说。如果没有,说说你以后怎么做。 (4 分)四、习作天地显身手。 (25 分) 这次作文写“爸爸(妈妈),我想对你说”,把自己想对爸妈说的,全写出来。注意要生动具体、语句通顺,不写错别字。(400 字以上)语文 第 39 页 语文 第 4 页密封线内不要答题新版北师大版 2018 年春学期四年级语文期末测试卷(二)题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分一、看拼音,写词语(10 分)to zu png hng shui ji zh l dng zh ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ch tu tn ln fn hu y yun ch cng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比,再组词(10 分)证( ) 拣( ) 斑( ) 盯( ) 建( ) 征( ) 炼( ) 班( ) 钉( ) 健( ) 三、锦上添花(16 分)( )( ) 如生 ( )( )褴褛 ( )( )是非 ( )通( ) 阻 良( )美( ) 贪( )怕( ) 面不( ) ( ) ( )飞( )舞 秉( )直( ) 经久( ) ( ) 目不 ( )( ) 生机( ) ( ) ( )( )多姿 ( )( )绝口 目( )口( ) 繁荣( )( ) 四、送词宝宝回家。 (5 分)良言 谎言 忠言 直言 谣言1.这些坏分子利用( )迷惑人们。2.良药苦口利于病,( )逆耳利于行。3.他的( )与欺骗总有一天会被大家揭穿的。得分语文 第 43 页 语文 第 4 页密封线内不要答题4.小军对于班上的各种事情敢于( ),深得老师和同学的喜爱。5. ( )一句三冬暖,恶语伤人六月寒。五、按课文内容填空(12 分)1.我知道的纪念日有: 、 、 。2.某人的一番话让我豁然开朗,我会用“ , ”这句话来表达我的感受。3.骆驼被称为 ,张骞开辟了 。4.三月的桃花水,是 ,是 。5.从游园不值 “ ”一句中我能体会到诗人扫兴的心情,从“ , ”两句中我体会到诗人感受到了春天的美好,心情有扫兴转为欣慰。6.从江畔独步寻花 “ , ”两句中,我能感受到春天蜂蝶飞舞、欣欣向荣的景象。六、按要求改写下列句子。 (5 分)1.我决心改掉不好的坏习惯。 (修改病句)2.飞机俯冲下来。 (改为打比方的句子)3.春天到了。 (改为拟人句)4.这不是很伟大的奇观吗?(改为陈述句)5.我们死后能有助于他人回复健康。我们的死是有意义的。 (用关联词把两句合并成一句)。七、课内阅读。(7 分)童年养成和时间赛跑的习惯,在后来的几十年里使我受益匪浅。我知道人永远跑不过时间,但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步。( )那几步很小很小,作用( )很大很大。如果将来我有什么要教给我的孩子,我会告诉他:( )你一直和时间比赛,你( )可以成功!1.在括号里填上合适的关联词。(2 分)2.作者悟出的成功的秘诀是 。(1 分)3.你是怎样理解画“ ”句子的,结合自己实际谈谈。(2分)。4.“和时间赛跑”实际指的是 。(1 分)5.写一句和时间有关的名言或谚语。(1 分)。 八、课外阅读(10 分)一只蜘蛛和三个人的启示雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎(su)的网爬。由于墙壁潮湿,它爬到一定的高度,就会掉下来。它一次次地向上爬,一次次地掉下来。第一个人看到了,他说:“这只蜘蛛真是愚蠢,它从旁边干燥的地方绕一语文 第 47 页 语文 第 4 页密封线内不要答题下就能过去,我以后可不能像它们那么愚蠢。 ”于是,他变得聪明起来。第二个人看到了,他立刻被蜘蛛屡(l)败屡战的精神感动了,并从这里得到启示。于是,他变得坚强起来。第三个人看到了,他叹了一口气,自言自语:“我的一生不正如,这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。 ”于是,他日渐消沉。看的同样是一只蜘蛛,从不同的角度出发,便会得到不同的结论。这正像我们的生活,它对每一个都是公正无私的,关键是看你用怎样的态度而对它。1.用“ ”画出短文的中心句。 (1 分) 2.从文中找出下列词语的反义词。 (4 分) 完整无缺( ) 干燥( ) 容易( ) 聪明( )3.三个人受到蜘蛛的启示后,有了不同的变化,请你分别用三个词话概括出来,填在下面的括号里 。 (3 分)( )的第一个人 ( )的第二个人 ( )的第三个人4.假如你看到这只蜘蛛,你会怎样想?(2 分) 。九、笔下生花。 (25 分)提示:牡丹国色天香,荷花出淤泥而不染,兰花清新飘逸不知名的野花也妩媚可爱。任选一题,写写你钟爱的花吧。题目:1.我喜欢 花 2.鲜花送给 要求:1.把题目补充完整;2.注意条理清楚,语句要通顺。新版北师大版 2018 年春学期四年级语文期末测试卷(三)一、看拼音写汉字。 (10 分)mng mi so ro p f ho hn fng s( ) ( )( ) ( ) ( )xi h j x hu yng ju z k wng ( ) ( )( ) ( ) ( )二、我能区分每组字的异同,并正确组词。 (10 分) 。婪( ) 衰( ) 裁( ) 躁( ) 竟( )题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分得分语文 第 51 页 语文 第 4 页密封线内不要答题禁( ) 衷( ) 栽( ) 操( ) 竞( )徒( ) 骚( ) 甸( ) 赠( ) 桅( ) 陡( ) 搔( ) 旬( ) 憎( ) 跪( ) 三、把词语补充完整。 (3 分)手( )足( ) 心( )手( ) 贼( ) ( )眼眼( )手( ) 心( )如( ) 良( )美( )四、小小变色龙(多音字组词) 。 (4 分)h ( ) h( ) j( )和 h ( ) 荷 给 hu( ) h( ) e( )hu( )五、照样子,写词语。 (3 分)黑黝黝:_、 _ 。小心翼翼:_ 、_。喜新厌旧:_ 、_ 六、我能按要求写句子。 (6 分)1、春天那美好的景象,怎么不叫人陶醉呢?(改为感叹句)2、那双渴望读书的大眼睛,激励着千百万孩子更加努力学习。(改为反问句)3、我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。 (缩句,至少两处)4、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论