导学讲练通2013高一生物精品课件：6阶段复习课

第 6章 阶段复习课一、可遗传的变异与不可遗传的变异的比较1.区别项 目 可 遗传 的 变 异 不可 遗传 的 变 异遗传 物 质 是否 变 化 遗传 物 质发 生改 变 遗传 物 质 不 发 生改变 遗传 情况 变 异能在后代中再次出 现 变 异性状 仅 限于当代表 现项 目 可 遗传 的 变 异 不可 遗传 的 变 异应 用价 值是育种的原始材料，能从中 选 育出符合人类 需要的新 类 型或新品种无育种价 值 ，但在生产 上可利用 优 良 环境条件来影响性状的表 现 ， 获 取高 产优质产 品2.联系二、基因突变与基因重组1.基因突变的诱因和分子机制(1)外因：物理因素、化学因素和生物因素。(2)内因： DNA分子复制偶尔发生错误、 DNA的碱基组成发生改变等。(3)分子机制：2.基因重组的类型、过程和结果结果：产生了新的基因型，大大丰富了变异的来源，但并未产生新基因。三、染色体变异的类型1.染色体结构变异缺失：缺失某一片段重复：增加某一片段易位：某一片段移接到另一条非同源染色体上倒位：某一片段位置颠倒(2)结果：染色体上的基因数目或排列顺序改变，从而导致性状变异。(1)类型2.染色体数目变异(1)细胞内个别染色体的增加或减少。如人类 21三体综合征患者就是比正常人多了一条 21号染色体。(2)细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。二倍体 多倍体 单 倍体概念实 例性状表 现人工 诱导方法由受精卵发育而成的，体细胞中含 2个染色体组的个体由受精卵发育而成，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体由配子发育而来，含有本物种配子染色体数目的个体人、果蝇等几乎全部动物 香蕉、马铃薯 (蜜蜂 )雄蜂正常 (作为单倍体、多倍体的参照物茎秆粗壮，叶片、果实、种子较大，营养丰富，但发育迟缓，结实率低高度不育 (雄蜂除外 )，植物植株矮小 无 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 采用花药离体培养法四、人类常见遗传病分类1.单基因遗传病指受一对等位基因控制的遗传病，如多指、并指、白化病等。2.多基因遗传病指受两对以上的等位基因控制的人类遗传病，如冠心病、哮喘病等。3.染色体异常遗传病指由染色体异常引起的遗传病，如 21三体综合征。五、遗传病的监测和预防1.遗传咨询和产前诊断在一定程度上能够有效地预防遗传病的产生和发展。2.遗传咨询程序：体检和了解家庭病史 分析遗传方式 推算再发风险率 提出建议。六、人类基因组计划因为人类的性别决定方式为 XY型，所以要测定的染色体数目为22条常染色体和 X、 Y性染色体，共 24条染色体。一、三种可遗传变异的区别及判断1.基因突变、基因重组和染色体变异的比较基因突 变 基因重 组 染色体 变 异实质类 型时间基因结构的改变 (碱基对的增添、缺失和替换 )基因的重新组合 ,产生多种多样的基因型染色体结构或数目变化引起基因数目或排序的改变自然突变、人工诱变 )基因的自由组合、交叉互换、转基因染色体结构、数目变化 细胞分裂间期 减数第一次分裂 细胞分裂过程中 基因突 变 基因重 组 染色体 变 异适用范 围结 果意 义 遗传 水平任何生物真核生物在有性生殖产生配子时真核生物细胞核遗传产生新的基因,但基因数目未变只改变基因型,未发生基因的改变可引起基因 “ 数量 ” 上的变化生物变异的根本来源 ,提供生物进化的原始材料形成生物多样性的重要原因,对生物进化有重要意义对生物进化有一定意义分子水平（光镜下不可见） 染色体水平（光镜下可见）2.基因突变和基因重组的判断 根据变异个体数量确定是否发生基因突变(1)如一群棕猴中出现一只白猴 ,一片红花植株中偶尔出现一株白花 ,即可确定是由基因突变造成的；(2)若出现一定比例白猴或白花 ,则是由于等位基因分离 ,配子经受精作用随机结合产生的 ,但该过程不叫基因重组。3.基因突变和染色体结构变异的判断(1)“ 基因的数目或排列顺序 ” 发生改变 染色体结构变异；(2)碱基对的替换、增添和缺失 基因突变。【 特别提醒 】 基因突变 新基因，染色体结构变异未形成新的基因。产生【 训练 1】 引起生物可遗传变异的原因有三种，即基因重组、基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生，来源于同一种变异类型的是 ( ) 果蝇的白眼 豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒 八倍体小黑麦的出现 人类的色盲 玉米的高茎皱形叶 人类的镰刀型细胞贫血症A. B. C. D.【 解析 】 选 C。 均来源于基因突变 , 来源于基因重组, 来源于染色体变异。 二、 “ 十字相乘法 ” 计算两种遗传病的概率1.假设甲遗传病的患病概率为 A,则不患甲病的概率为 1-A;乙遗传病的患病概率为 B,则不患乙病的概率为 1-B。(1)同时患甲、乙两种遗传病的概率 :AB(2)只患甲病的概率 :A(1-B)(3)只患乙病的概率 :B(1-A)(4)两种病都不患的概率 :(1-A)(1-B)(5)只患一种病的概率 :A(1-B)+B(1-A)(6)患病的概率 :A(1-B)+B(1-A)+AB2.解决方法及步骤第一步 :确定两种病的显隐关系及致病基因在染色体上的位置 (即是在常染色体上还是在性染色体上 ,如是在性染色体上 ,还要看是在 X染色体上还是在 Y 染色体上 )。一般是先判断显隐关系,再判断致病基因在染色体上的位置。(1)显性遗传 ,一般不出现隔代遗传现象 ,即代代相传。隐性遗传一般会出现隔代遗传现象。(2)记忆口诀如下： 无中生有为隐性 ,生女患病为常隐 (双亲无病生出患病孩子来一般为隐性遗传 ,如果生女患病 ,一般为常染色体上的隐性遗传)；女病 父子患病为伴性 (XbY XbXb XbY ); 有中生无为显性 ,生女正常为常显 (双亲有病生出正常的孩子,一般为显性遗传 ,如果生女正常 ,一般为常染色体上的显性遗传 )；男病 母女患病为伴性 (XBXbX BY XBXb);(3)Y 染色体上的基因只能是 :祖父 父亲 男人自己 儿子 孙子 ,简称 “ 祖传父 ,父传子 ,子传孙，子子孙孙无穷尽 ” 。第二步 :找到遗传系谱图中的典型家庭 ,然后确定相关成员的基因型。在确定基因型时要注意 ,可以先根据其自身的表现型把能确定的先确定 ,不能确定的可以先用一条短横线来代替 ,然后根据双亲的表现型及基因型确定未知的基因类型。第三步 :分别计算出患甲、乙两种遗传病的概率和不患甲、乙两种遗传病的概率。第四步 :根据题目所设问题分别计算出 1中 (1) (6)6种情况的概率。 【 训练 2】 如图是甲、乙两种单基因遗传病在某家族中的系谱图 (与甲病有关的基因为 A、 a,与乙病有关的基因为 B、 b)。经调查在自然人群中甲病发病率为 19%。请回答下列问题 :(1)甲病的遗传方式是 ,仅考虑甲病 ,在患病人群中纯合子的比例是 。(2)乙病致病基因是 性基因 ,要确定其是否位于 X染色体上 ,最好对家族中 个体进行基因检测。(3)若乙病基因位于 X染色体上 , 2 的基因型是 。 3与自然人群中仅患甲病的男性婚配 ,则他们后代患遗传病的几率为 。 【 解析 】 (1)甲病为 “ 有中生无 ” ,故为显性遗传病 ;由于 代 4号患病 , 代 4号不患病 ,故甲病为常染色体显性遗传病。甲病在自然人群中发病率为 19%,故正常个体 aa的比例为 81%,故 a的基因频率为 9/10,故患病人群中纯合子 AA的比例为(1/101/10)(1/101/10+29/101/10)=1/19 。(2)乙病为 “ 无中生有 ” ,为隐性遗传病。若乙病为 X染色体隐性遗传病 ,则 2 会将 Xb 基因传递给 2后传递给 2。若乙病为常染色体隐性遗传病 ,则 3为 Bb杂合子。(3)若乙病为伴 X染色体隐性遗传病 , 2基因型为 aaXBXb。对于乙病遗传 , 2基因型为 XBXb, 3基因型为 XBY, 3为 1/2XBXb，1/2XBXB。 3为 AaXBX- ,自然人群中仅患甲病的男性 (A_XBY)为携带者 Aa的概率为 18/19,故两者婚配后代不患甲病的概率为1/418/19=9/38, 患乙病的概率为 1/21/4=1/8, 故子代不患病的概率为 9/387/8=63/304, 故后代患病的概率为 1-63/304=241/304。答案： (1)常染色体显性遗传 1/19 (2)隐 2 或 3(3)aaXBXb 241/304三、五种遗传育种方法的比较名称 原理 常用方法 优 点 缺点杂 交育种 基因重 组杂 交 自交 筛选 出符合要求的表现 型 自交至不再 发 生性状分离 为止 将同一物种不同个体的 优 良性状集中在同一个体上 操作 简单 育种周期长 局限于同一物种或 亲缘 关系 较 近的个体 名称 原