学校教务处年度工作总结_1

学校教务处年度工作总结20*年，在学校董事会、校党委、校行政的正确领导下，在各教学单位和各职能部门的大力支持下，教务处认真贯彻华中科技大学武昌分校“十二五”发展规划精神，围绕学校“培养高素质应用型本科人才”的办学定位，以提高教学质量为核心，以推动教学改革为动力，以强化实践教学和质量监控体系为抓手，认真履行工作职责，狠抓工作落实，强化服务意识，重点工作取得了五项新成绩，日常工作开辟了七项新举措,学校教学工作再上新台阶。一、围绕学校定位，加大建设力度，重点工作取得五项新成绩1.狠抓实干，专业建设获得新突破教务处组织并积极配合各教学单位开展专业建设工作，本年度取得突出成绩：光电信息工程专业荣列省高校“战略新兴（支柱）产业人才培养计划”项目；广播电视学、土木工程专业成功申报省“专业综合改革试点”项目。2.加强扶持，教研教改成果丰富XX 年，学校加大投入力度，鼓励各专业积极开展教研教改活动。本年度立项校级教研教改项目19 项（其中重点项目 5 项） 、校级精品课程建设项目 10 项；教务处广泛动员并组织各教学单位参加省级项目申报， XX 年学校获批省级教研项目 1 项、省级教科委“十二五”规划项目 11 项（其中重点项目 1 项） 。本年度全校累计有 327 人次的教师参加了各级教研教改项目，参与总人次比往年相比有大幅提升。同时，为进一步推动教研教改成果的应用和推广，奖励在教学研究与改革工作一线中做出突出贡献的个人和集体，教务处组织开展了首届教学成果奖评选活动，最终评选出 13 项校级教学成果奖，并推荐三项校级教学成果一等奖代表学校参与湖北省第七届教学成果奖评审。最终，江少川教授申报的台港澳暨海外华文文学教程（教材） 和孙立鹏教授申报的独立学院机械电子工程专业应用型本科人才培养模式的研究与实践获省高校教学成果三等奖，实现了我校省级教学成果奖零的突破。3.持续推进，实践教学改革成效显著在认真总结 XX-XX 学年度专业（基础）技能测试工作的基础上，教务处积极探索建立专业核心能力测试工作常态化运行机制，制订了华中科技大学武昌分校本科生专业（基础）技能测试工作实施细则（试行） （校教XX84 号） ，组织开展了 XX级本科生专业技能测试工作、XX 级本科生专业基础技能测试工作，共有 684 名本科生参与了本次测试，其中优秀 240 人，占总人数的%；合格 384 人，占总人数的%。为进一步规范学校实践性教学经费管理，提高经费使用效益，保证实践教学环节的顺利开展和经费的合理使用，制定了华中科技大学武昌分校实践性教学经费管理办法 （校教XX84 号） 。制定并颁发了华中科技大学武昌分校本科生实践创新学分管理办法（试行） （校教XX1 号） ，将本科人才培养方案中的“课外实践与创新学分”部分做实做细，实行实践创新学分与学生毕业资格挂钩。从学校宏观政策层面进一步增强了学生开展实践创新活动、提高实践创新能力的积极性与主动性，是切实提高学生的综合素质，提升学生就业竞争力，实现学校高素质应用型本科人才培养目标的重要举措。4.强化队伍，青年教师培养取得佳绩总结工作经验，实现与省青年教师教学竞赛规程的充分衔接，修订并颁布了华中科技大学武昌分校青年教师教学竞赛实施办法 （校教XX70 号），并以新规则组织开展了 XX 年度青年教师教学竞赛，11 名青年教师获奖。积极开展省青年教师教学竞赛校内选拔赛，推荐艺术设计学院宋华老师代表我校参加湖北省第三届青年教师教学竞赛，获得文史组三等奖，并荣获“湖北省青年教学能手”称号。5.组织有序，顺利完成首届学位授予工作20*年上半年，教务处在保证正常教学运行的基础上，积极投入到湖北省新增学士学位授予单位（专业）评估的迎评工作中，本次学士学位单位指标体系中共有 46 项三级指标，涉及教务处的共有28 项，另外专业指标体系中共有 18 项是由教务处指导或协助各专业完成的。教务处全体人员克服各种困难，高质量的完成了各项分工工作，学校最终以优异的成绩获得学士学位授权单位授权，26 个本科专业也全部获得学士学位授权。同时，根据省教育主管部门相关文件精神，结合我校实际，教务处制订并颁布了华中科技大学武昌分校学士学位实施细则（试行） （校教XX31号） ，顺利完成了学校首批学位授予工作，为 2488名本科毕业生颁发学位。二、狠抓教学质量，加强过程管理，日常工作开辟七项新举措1. 推进教学管理信息化有新成效根据教务工作信息化管理的相关要求，对教务mis 系统进行了进一步完善和新功能开发。完善了含实验环节补考成绩的管理、学生成绩不及格项查询与补考项提示、开课数据细化管理、课表数据管理、信息员评教数据管理与设置、学分统计清理以及毕业资格审查等功能。开发并新增了教材书目信息分院系管理、毕业生就业意向调查数据采集与管理、学生转专业网上报名与数据管理、教师教学评估数据汇总统计、学生实践创新学分管理等新功能。同时对教务处网站进行了改版，更加注重站点建设实用性、规范性和科学性。完成了精品课程网站门户建设工作，并将目前已实际运行的 15 门校级精品课程网站统一在一个服务器平台上，便于日常维护和更新。2.加强考试管理工作有新方式为进一步加强学风建设，严肃考纪、净化考风，本年度教务处加大考场管理力度，从 XX-XX 学年度第一学期开始，将非考试周集中安排的日常考试也纳入学校统一的考场巡视与评估工作，教务处和教学顾问委对全校 2079 个考场、涉及 2510 个班次的各类考试进行了巡视和重点抽查，对由于监考人员履职不到位引起的 6 起教学事故进行了处理，考风考纪得到了较大改善。同时，教务处高质量的组织了全国、省级大型考试考点工作，并获得了上级部门的一致好评。本年度，我校四六级考点获“全国大学英语四六级考试（湖北考区）先进集体”称号，湖北省公务员考试考点获上级领导部门致函褒奖，教务处韩森梅副处长获 “全国社会考试先进个人”称号，教务科冯涛、罗磊获“全国大学英语四六级考试（湖北考区）优秀个人”称号。3.了解教学一线信息有新途径为进一步完善教学质量保障体系，充分发挥学生参与教育教学管理的主体作用，及时全面了解我校教育教学状况及学生动态，教务处组织召开了XX 级学生教学信息员培训会议，为提高教学评价工作质量奠定了坚实的基础。针对以往仅由各教学单位组织召开学生座谈会而导致的学生信息反馈不够及时、不够全面的问题，教务处于期中教学检查期间组织召开了全校学生教学信息员代表座谈会，全面了解学生学习情况、教师授课情况以及教学管理工作中存在的问题，并将学生信息员反映的问题及时向有关单位进行了反馈。同时，教务处于 10 月、11 月开展了学生信息员评教，期末开展了全校学生评教，并将评教信息第一时间反馈至各教学单位，为各单位及时了解教学情况，改进教学中存在的问题，提高教学质量提供了可靠依据。4.实施教师教学效果综合测评有新改革为更全面、准确、及时的反映教师教学水平，本年度对教师教学效果综合测评分进行了改革，教师教学效果综合测评的最终分数，将由以往的主要依据学生评分一个分数改为由学生评分（40%） 、顾问委评分（30%） 、同行评分（30%）三个部分组成，统计时限改为由以往的每学年度统计，改为每学期测评统计。5.开展毕业论文/设计工作有新思路在继续开展毕业论文/设计开题检查、答辩前专项检查和学年末综合评估考核等工作的基础上，本年度教务处广开思路，由“抓形式，求规范”转向“重内容，求质量” ，组织开展了 XX 届本科生毕业设计/论文专项评估工作，新闻与法学学院、原信息科学与技术系、城市建设学院、机电与自动化学院等四个教学单位被评为“XX 届本科毕业设计/论文工作优秀院系” 。为充分发挥优秀典型的示范性作用，教务处配合各院系，组织开展了“XX 届毕业设计/论文优秀成果展活动” ，受到了广大师生，尤其是 XX 届毕业生的广泛好评。在 XX 年省级优秀学士学位论文评选中，我校有 22 篇论文入选，为历年入选篇数之最。6.规范学生转专业有新办法修订并颁发了华中科技大学武昌分校学生转专业管理办法 （校教XX69 号） ，进一步明确了转专业的原则，本科生转专业次数由以前的三次（入学、第二学期末、第四学期末）减少为两次（第一学期末、第四学期末） 、专科生转专业次数由以前的两次（入学、第二学期末）减少为一次（第一学期末） ，并对学生转专业的范围做出了明确的规定。新规定的执行，减少了学生盲目转专业的行为，有效保证了学生的学习积极性及学校教学管理工作的稳定性。7. 完善学籍管理有新制度针对往届学生过分依赖毕业前最后一次补考而对学习风气造成的不良影响，为进一步规范办学，严把出口关，从而促进人才培养质量进一步提高，在保障 XX 届毕业生工作相对平稳过渡的基础上，本年度教务处、学生处联合各教学单位做了大量的前期调研和准备工作，适时取消了学生毕业前最后一次补考。按新规定学生在课程结业考试中未通过的课程，只能通过参加学期初的全校集中性补考或本学期其他年级的课程重修才能获得相应学分，毕业生若不能在毕业前按要求如期修满相应学分，只能申请延长学制或结业。此举是学校在学风建设方面的一次重大举措，必将对学校的良性发展产生重要影响。同时，教务处适时修订完善了华中科技大学武昌分校学籍管理实施细则（试行） （校教XX25号） 。在学生处及各教学单位的大力支持和配合下，本年度学分清理和学籍异动工作推进平稳顺利，涉及到的学生在学籍处理、教学管理、学生管理等具体事项上都做到了及时到位，未出现因取消毕业前最后一次补考而引起的重大突发事件，同时保障了其他教学工作的正常运行。20*年，是学校全面推进教育教学改革成效丰硕的一年，教务处围绕学校的工作重心圆满完成了各项工作目标和任务，我们将以此为新的起点，以更加饱满的工作热情和更加务实的工作作风，扎实工作，开拓创新，为学校发展和教学质量提高做出更大贡献。20*年，在学校董事会、校党委、校行政的正确领导下，在各教学单位和各职能部门的大力支持下，教务处认真贯彻华中科技大学武昌分校“十二五”发展规划精神，围绕学校“培养高素质应用型本科人才”的办学定位，以提高教学质量为核心，以推动教学改革为动力，以强化实践教学和质量监控体系为抓手，认真履行工作职责，狠抓工作落实，强化服务意识，重点工作取得了五项新成绩，日常工作开辟了七项新举措,学校教学工作再上新台阶。一、围绕学校定位，加大建设力度，重点工作取得五项新成绩1.狠抓实干，专业建设获得新突破教务处组织并积极配合各教学单位开展专业建设工作，本年度取得突出成绩：光电信息工程专业荣列省高校“战略新兴（支柱）产业人才培养计划”项目；广播电视学、土木工程专业成功申报省“专业综合改革试点”项目。2.加强扶持，教研教改成果丰富XX 年，学校加大投入力度，鼓励各专业积极开展教研教改活动。本年度立项校级教研教改项目19 项（其中重点项目 5 项） 、校级精品课程建设项目 10 项；教务处广泛动员并组织各教学单位参加省级项目申报， XX 年学校获批省级教研项目 1 项、省级教科委“十二五”规划项目 11 项（其中重点项目 1 项） 。本年度全校累计有 327 人次的教师参加了各级教研教改项目，参与总人次比往年相比有大幅提升。同时，为进一步推动教研教改成果的应用和推广，奖励在教学研究与改革工作一线中做出突出贡献的个人和集体，教务处组织开展了首届教学成果奖评选活动，最终评选出 13 项校级教学成果奖，并推荐三项校级教学成果一等奖代表学校参与湖北省第七届教学成果奖评审。最终，江少川教授申报的台港澳暨海外华文文学教程（教材） 和孙立鹏教授申报的独立学院机械电子工程专业应用型本科人才培养模式的研究与实践获省高校教学成果三等奖，实现了我校省级教学成果奖零的突破。3.持续推进，实践教学改革成效显著在认真总结 XX-XX 学年度专业（基础）技能测试工作的基础上，教务处积极探索建立专业核心能力测试工作常态化运行机制，制订了华中科技大学武昌分校本科生专业（基础）技能测试工作实施细则（试行） （校教XX84 号） ，组织开展了 XX级本科生专业技能测试工作、XX 级本科生专业基础技能测试工作，共有 684 名本科生参与了本次测试，其中优秀 240 人，占总人数的%；合格 384 人，占总人数的%。为进一步规范学校实践性教学经费管理，提高经费使用效益，保证实践教学环节的顺利开展和经费的合理使用，制定了华中科技大学武昌分校实践性教学经费管理办法 （校教XX84 号） 。制定并颁发了华中科技大学武昌分校本科生实践创新学分管理办法（试行） （校教XX1 号） ，将本科人才培养方案中的“课外实践与创新学分”部分做实做细，实行实践创新学分与学生毕业资格挂钩。从学校宏观政策层面进一步增强了学生开展实践创新活动、提高实践创新能力的积极性与主动性，是切实提高学生的综合素质，提升学生就业竞争力，实现学校高素质应用型本科人才培养目标的重要举措。4.强化队伍，青年教师培养取得佳绩总结工作经验，实现与省青年教师教学竞赛规程的充分衔接，修订并颁布了华中科技大学武昌分校青年教师教学竞赛实施办法 （校教XX70 号），并以新规则组织开展了 XX 年度青年教师教学竞赛，11 名青年教师获奖。积极开展省青年教师教学竞赛校内选拔赛，推荐艺术设计学院宋华老师代表我校参加湖北省第三届青年教师教学竞赛，获得文史组三等奖，并荣获“湖北省青年教学能手”称号。5.组织有序，顺利完成首届学位授予工作20*年上半年，教务处在保证正常教学运行的基础上，积极投入到湖北省新增学士学位授予单位（专业）评估的迎评工作中，本次学士学位单位指标体系中共有 46 项三级指标，涉及教务处的共有28 项，另外专业指标体系中共有 18 项是由教务处指导或协助各专业完成的。教务处全体人员克服各种困难，高质量的完成了各项分工工作，学校最终以优异的成绩获得学士学位授权单位授权，26 个本科专业也全部获得学士学位授权。同时，根据省教育主管部门相关文件精神，结合我校实际，教务处制订并颁布了华中科技大学武昌分校学士学位实施细则（试行） （校教XX31号） ，顺利完成了学校首批学位授予工作，为 2488名本科毕业生颁发学位。二、狠抓教学质量，加强过程管理，日常工作开辟七项新举措1. 推进教学管理信息化有新成效根据教务工作信息化管理的相关要求，对教务mis 系统进行了进一步完善和新功能开发。完善了含实验环节补考成绩的管理、学生成绩不及格项查询与补考项提示、开课数据细化管理、课表数据管理、信息员评教数据管理与设置、学分统计清理以及毕业资格审查等功能。开发并新增了教材书目信息分院系管理、毕业生就业意向调查数据采集与管理、学生转专业网上报名与数据管理、教师教学评估数据汇总统计、学生实践创新学分管理等新功能。同时对教务处网站进行了改版，更加注重站点建设实用性、规范性和科学性。完成了精品课程网站门户建设工作，并将目前已实际运行的 15 门校级精品课程网站统一在一个服务器平台上，便于日常维护和更新。2.加强考试管理工作有新方式为进一步加强学风建设，严肃考纪、净化考风，本年度教务处加大考场管理力度，从 XX-XX 学年度第一学期开始，将非考试周集中安排的日常考试也纳入学校统一的考场巡视与评估工作，教务处和教学顾问委对全校 2079 个考场、涉及 2510 个班次的各类考试进行了巡视和重点抽查，对由于监考人员履职不到位引起的 6 起教学事故进行了处理，考风考纪得到了较大改善。同时，教务处高质量的组织了全国、省级大型考试考点工作，并获得了上级部门的一致好评。本年度，我校四六级考点获“全国大学英语四六级考试（湖北考区）先进集体”称号，湖北省公务员考试考点获上级领导部门致函褒奖，教务处韩森梅副处长获 “全国社会考试先进个人”称号，教务科冯涛、罗磊获“全国大学英语四六级考试（湖北考区）优秀个人”称号。3.了解教学一线信息有新途径为进一步完善教学质量保障体系，充分发挥学生参与教育教学管理的主体作用，及时全面了解我校教育教学状况及学生动态，教务处组织召开了XX 级学生教学信息员培训会议，为提高教学评价工作质量奠定了坚实的基础。针对以往仅由各教学单位组织召开学生座谈会而导致的学生信息反馈不够及时、不够全面的问题，教务处于期中教学检查期间组织召开了全校学生教学信息员代表座谈会，全面了解学生学习情况、教师授课情况以及教学管理工作中存在的问题，并将学生信息员反映的问题及时向有关单位进行了反馈。同时，教务处于 10 月、11 月开展了学生信息员评教，期末开展了全校学生评教，并将评教信息第一时间反馈至各教学单位，为各单位及时了解教学情况，改进教学中存在的问题，提高教学质量提供了可靠依据。4.实施教师教学效果综合测评有新改革为更全面、准确、及时的反映教师教学水平，本年度对教师教学效果综合测评分进行了改革，教师教学效果综合测评的最终分数，将由以往的主要依据学生评分一个分数改为由学生评分（40%） 、顾问委评分（30%） 、同行评分（30%）三个部分组成，统计时限改为由以往的每学年度统计，改为每学期测评统计。5.开展毕业论文/设计工作有新思路在继续开展毕业论文/设计开题检查、答辩前专项检查和学年末综合评估考核等工作的基础上，本年度教务处广开思路，由“抓形式，求规范”转向“重内容，求质量” ，组织开展了 XX 届本科生毕业设计/论文专项评估工作，新闻与法学学院、原信息科学与技术系、城市建设学院、机电与自动化学院等四个教学单位被评为“XX 届本科毕业设计/论文工作优秀院系” 。为充分发挥优秀典型的示范性作用，教务处配合各院系，组织开展了“XX 届毕业设计/论文优秀成果展活动” ，受到了广大师生，尤其是 XX 届毕业生的广泛好评。在 XX 年省级优秀学士学位论文评选中，我校有 22 篇论文入选，为历年入选篇数之最。6.规范学生转专业有新办法修订并颁发了华中科技大学武昌分校学生转专业管理办法 （校教XX69 号） ，进一步明确了转专业的原则，本科生转专业次数由以前的三次（入学、第二学期末、第四学期末）减少为两次（第一学期末、第四学期末） 、专科生转专业次数由以前的两次（入学、第二学期末）减少为一次（第一学期末） ，并对学生转专业的范围做出了明确的规定。新规定的执行，减少了学生盲目转专业的行为，有效保证了学生的学习积极性及学校教学管理工作的稳定性。7. 完善学籍管理有新制度针对往届学生过分依赖毕业前最后一次补考而对学习风气造成的不良影响，为进一步规范办学，严把出口关，从而促进人才培养质量进一步提高，在保障 XX 届毕业生工作相对平稳过渡的基础上，本年度教务处、学生处联合各教学单位做了大量的前期调研和准备工作，适时取消了学生毕业前最后一次补考。按新规定学生在课程结业考试中未通过的课程，只能通过参加学期初的全校集中性补考或本学期其他年级的课程重修才能获得相应学分，毕业生若不能在毕业前按要求如期修满相应学分，只能申请延长学制或结业。此举是学校在学风建设方面的一次重大举措，必将对学校的良性发展产生重要影响。同时，教务处适时修订完善了华中科技大学武昌分校学籍管理实施细则（试行） （校教XX25号） 。在学生处及各教学单位的大力支持和配合下，本年度学分清理和学籍异动工作推进平稳顺利，涉及到的学生在学籍处理、教学管理、学生管理等具体事项上都做到了及时到位，未出现因取消毕业前最后一次补考而引起的重大突发事件，同时保障了其他教学工作的正常运行。20*年，是学校全面推进教育教学改革成效丰硕的一年，教务处围绕学校的工作重心圆满完成了各项工作目标和任务，我们将以此为新的起点，以更加饱满的工作热情和更加务实的工作作风，扎实工作，开拓创新，为学校发展和教学质量提高做出更大贡献。20*年，在学校董事会、校党委、校行政的正确领导下，在各教学单位和各职能部门的大力支持下，教务处认真贯彻华中科技大学武昌分校“十二五”发展规划精神，围绕学校“培养高素质应用型本科人才”的办学定位，以提高教学质量为核心，以推动教学改革为动力，以强化实践教学和质量监控体系为抓手，认真履行工作职责，狠抓工作落实，强化服务意识，重点工作取得了五项新成绩，日常工作开辟了七项新举措,学校教学工作再上新台阶。一、围绕学校定位，加大建设力度，重点工作取得五项新成绩1.狠抓实干，专业建设获得新突破教务处组织并积极配合各教学单位开展专业建设工作，本年度取得突出成绩：光电信息工程专业荣列省高校“战略新兴（支柱）产业人才培养计划”项目；广播电视学、土木工程专业成功申报省“专业综合改革试点”项目。2.加强扶持，教研教改成果丰富XX 年，学校加大投入力度，鼓励各专业积极开展教研教改活动。本年度立项校级教研教改项目19 项（其中重点项目 5 项） 、校级精品课程建设项目 10 项；教务处广泛动员并组织各教学单位参加省级项目申报， XX 年学校获批省级教研项目 1 项、省级教科委“十二五”规划项目 11 项（其中重点项目 1 项） 。本年度全校累计有 327 人次的教师参加了各级教研教改项目，参与总人次比往年相比有大幅提升。同时，为进一步推动教研教改成果的应用和推广，奖励在教学研究与改革工作一线中做出突出贡献的个人和集体，教务处组织开展了首届教学成果奖评选活动，最终评选出 13 项校级教学成果奖，并推荐三项校级教学成果一等奖代表学校参与湖北省第七届教学成果奖评审。最终，江少川教授申报的台港澳暨海外华文文学教程（教材） 和孙立鹏教授申报的独立学院机械电子工程专业应用型本科人才培养模式的研究与实践获省高校教学成果三等奖，实现了我校省级教学成果奖零的突破。3.持续推进，实践教学改革成效显著在认真总结 XX-XX 学年度专业（基础）技能测试工作的基础上，教务处积极探索建立专业核心能力测试工作常态化运行机制，制订了华中科技大学武昌分校本科生专业（基础）技能测试工作实施细则（试行） （校教XX84 号） ，组织开展了 XX级本科生专业技能测试工作、XX 级本科生专业基础技能测试工作，共有 684 名本科生参与了本次测试，其中优秀 240 人，占总人数的%；合格 384 人，占总人数的%。为进一步规范学校实践性教学经费管理，提高经费使用效益，保证实践教学环节的顺利开展和经费的合理使用，制定了华中科技大学武昌分校实践性教学经费管理办法 （校教XX84 号） 。制定并颁发了华中科技大学武昌分校本科生实践创新学分管理办法（试行） （校教XX1 号） ，将本科人才培养方案中的“课外实践与创新学分”部分做实做细，实行实践创新学分与学生毕业资格挂钩。从学校宏观政策层面进一步增强了学生开展实践创新活动、提高实践创新能力的积极性与主动性，是切实提高学生的综合素质，提升学生就业竞争力，实现学校高素质应用型本科人才培养目标的重要举措。4.强化队伍，青年教师培养取得佳绩总结工作经验，实现与省青年教师教学竞赛规程的充分衔接，修订并颁布了华中科技大学武昌分校青年教师教学竞赛实施办法 （校教XX70 号），并以新规则组织开展了 XX 年度青年教师教学竞赛，11 名青年教师获奖。积极开展省青年教师教学竞赛校内选拔赛，推荐艺术设计学院宋华老师代表我校参加湖北省第三届青年教师教学竞赛，获得文史组三等奖，并荣获“湖北省青年教学能手”称号。5.组织有序，顺利完成首届学位授予工作20*年上半年，教务处在保证正常教学运行的基础上，积极投入到湖北省新增学士学位授予单位（专业）评估的迎评工作中，本次学士学位单位指标体系中共有 46 项三级指标，涉及教务处的共有28 项，另外专业指标体系中共有 18 项是由教务处指导或协助各专业完成的。教务处全体人员克服各种困难，高质量的完成了各项分工工作，学校最终以优异的成绩获得学士学位授权单位授权，26 个本科专业也全部获得学士学位授权。同时，根据省教育主管部门相关文件精神，结合我校实际，教务处制订并颁布了华中科技大学武昌分校学士学位实施细则（试行） （校教XX31号） ，顺利完成了学校首批学位授予工作，为 2488名本科毕业生颁发学位。二、狠抓教学质量，加强过程管理，日常工作开辟七项新举措1. 推进教学管理信息化有新成效根据教务工作信息化管理的相关要求，对教务mis 系统进行了进一步完善和新功能开发。完善了含实验环节补考成绩的管理、学生成绩不及格项查询与补考项提示、开课数据细化管理、课表数据管理、信息员评教数据管理与设置、学分统计清理以及毕业资格审查等功能。开发并新增了教材书目信息分院系管理、毕业生就业意向调查数据采集与管理、学生转专业网上报名与数据管理、教师教学评估数据汇总统计、学生实践创新学分管理等新功能。同时对教务处网站进行了改版，更加注重站点建设实用性、规范性和科学性。完成了精品课程网站门户建设工作，并将目前已实际运行的 15 门校级精品课程网站统一在一个服务器平台上，便于日常维护和更新。2.加强考试管理工作有新方式为进一步加强学风建设，严肃考纪、净化考风，本年度教务处加大考场管理力度，从 XX-XX 学年度第一学期开始，将非考试周集中安排的日常考试也纳入学校统一的考场巡视与评估工作，教务处和教学顾问委对全校 2079 个考场、涉及 2510 个班次的各类考试进行了巡视和重点抽查，对由于监考人员履职不到位引起的 6 起教学事故进行了处理，考风考纪得到了较大改善。同时，教务处高质量的组织了全国、省级大型考试考点工作，并获得了上级部门的一致好评。本年度，我校四六级考点获“全国大学英语四六级考试（湖北考区）先进集体”称号，湖北省公务员考试考点获上级领导部门致函褒奖，教务处韩森梅副处长获 “全国社会考试先进个人”称号，教务科冯涛、罗磊获“全国大学英语四六级考试（湖北考区）优秀个人”称号。3.了解教学一线信息有新途径为进一步完善教学质量保障体系，充分发挥学生参与教育教学管理的主体作用，及时全面了解我校教育教学状况及学生动态，教务处组织召开了XX 级学生教学信息员培训会议，为提高教学评价工作质量奠定了坚实的基础。针对以往仅由各教学单位组织召开学生座谈会而导致的学生信息反馈不够及时、不够全面的问题，教务处于期中教学检查期间组织召开了全校学生教学信息员代表座谈会，全面了解学生学习情况、教师授课情况以及教学管理工作中存在的问题，并将学生信息员反映的问题及时向有关单位进行了反馈。同时，教务处于 10 月、11 月开展了学生信息员评教，期末开展了全校学生评教，并将评教信息第一时间反馈至各教学单位，为各单位及时了解教学情况，改进教学中存在的问题，提高教学质量提供了可靠依据。4.实施教师教学效果综合测评有新改革为更全面、准确、及时的反映