抓住今天，做今天的主人主题班会记录

抓住今天，做今天的主人主题班会记录抓住今天，做今天的主人主题班会记录一、时间：20xx 年 11 月 4 日二、班级：高一（5）班三、方式：讨论、例证、娱乐四、目的：1、让学生认识到时间的重要性。树立珍惜时间的思想意识。2、培养学生的观念，学会合理安排时间。3、提高学生珍惜时间，利用时间的能力。班会过程：主持人：徐天立、宋菲一、主持人宣布开始徐、宋：老师们、同学们，大家下午好。高一5 班主题班会抓住今天，做今天的主人现在开始。二、同学朗读，引出主题徐：接下来，有请杨欢同学朗诵明日歌 。杨欢：明日复明日，明日何其多。我生待明日，万世成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。徐：对于这首明日歌，有两位同学有很深的感想。宋：那么就有请这两位同学来为我们谈谈他们的感悟。（朗诵完毕）三、主持人把小品引出徐：他们讲得好不好？大家回答：宋：是啊，不但好，而且其内容还在告诫着我们不能以“还有明天”的态度来对待事物。徐：恩，我们应该是时间的主宰者，而非时间是我们的主宰者。要是让时间主宰了我们，想一定不会好过的。宋：对啊，可有的人就老是被时间所主宰着，什么事都推到明天做。请欣赏小品明天做 。（演毕）徐：看了这个小品，我可真是惭愧啊。宋：这个王伟和我好像啊，该不会就是演我吧？徐：说不定是在演我呐，我可和他差不多。请同学上台朗诵今日歌徐：看来，我们得好好把握今天才对，有请同学来为我们诵读今日歌吧。同学：今日复今日，今日何其少!今日又不为，此事何时了?人生百年几今日，今日不为真可惜。若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。同学谈谈对于时间的感受徐：下面，请几位同学上来为大家讲述他们对于如何使用时间的亲身体验。（同学上台来说自己的体验、经历，成功、失败）宋：看来，只有抓住今天，明天才会更美好。让我们来歌颂美好的明天吧！有请孙燕同学来领唱。（唱毕）六、班主任总结徐：接下来，请本班班主任上台来为本次班会做总结。班主任：七、主持人宣布结束徐：现在，我宣布宋：高一（5）班主题班会徐、宋：圆满结束！抓住今天，做今天的主人主题班会记录一、时间：20xx 年 11 月 4 日二、班级：高一（5）班三、方式：讨论、例证、娱乐四、目的：1、让学生认识到时间的重要性。树立珍惜时间的思想意识。2、培养学生的观念，学会合理安排时间。3、提高学生珍惜时间，利用时间的能力。班会过程：主持人：徐天立、宋菲一、主持人宣布开始徐、宋：老师们、同学们，大家下午好。高一5 班主题班会抓住今天，做今天的主人现在开始。二、同学朗读，引出主题徐：接下来，有请杨欢同学朗诵明日歌 。杨欢：明日复明日，明日何其多。我生待明日，万世成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。徐：对于这首明日歌，有两位同学有很深的感想。宋：那么就有请这两位同学来为我们谈谈他们的感悟。（朗诵完毕）三、主持人把小品引出徐：他们讲得好不好？大家回答：宋：是啊，不但好，而且其内容还在告诫着我们不能以“还有明天”的态度来对待事物。徐：恩，我们应该是时间的主宰者，而非时间是我们的主宰者。要是让时间主宰了我们，想一定不会好过的。宋：对啊，可有的人就老是被时间所主宰着，什么事都推到明天做。请欣赏小品明天做 。（演毕）徐：看了这个小品，我可真是惭愧啊。宋：这个王伟和我好像啊，该不会就是演我吧？徐：说不定是在演我呐，我可和他差不多。请同学上台朗诵今日歌徐：看来，我们得好好把握今天才对，有请同学来为我们诵读今日歌吧。同学：今日复今日，今日何其少!今日又不为，此事何时了?人生百年几今日，今日不为真可惜。若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。同学谈谈对于时间的感受徐：下面，请几位同学上来为大家讲述他们对于如何使用时间的亲身体验。（同学上台来说自己的体验、经历，成功、失败）宋：看来，只有抓住今天，明天才会更美好。让我们来歌颂美好的明天吧！有请孙燕同学来领唱。（唱毕）六、班主任总结徐：接下来，请本班班主任上台来为本次班会做总结。班主任：七、主持人宣布结束徐：现在，我宣布宋：高一（5）班主题班会徐、宋：圆满结束！抓住今天，做今天的主人主题班会记录一、时间：20xx 年 11 月 4 日二、班级：高一（5）班三、方式：讨论、例证、娱乐四、目的：1、让学生认识到时间的重要性。树立珍惜时间的思想意识。2、培养学生的观念，学会合理安排时间。3、提高学生珍惜时间，利用时间的能力。班会过程：主持人：徐天立、宋菲一、主持人宣布开始徐、宋：老师们、同学们，大家下午好。高一5 班主题班会抓住今天，做今天的主人现在开始。二、同学朗读，引出主题徐：接下来，有请杨欢同学朗诵明日歌 。杨欢：明日复明日，明日何其多。我生待明日，万世成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。徐：对于这首明日歌，有两位同学有很深的感想。宋：那么就有请这两位同学来为我们谈谈他们的感悟。（朗诵完毕）三、主持人把小品引出徐：他们讲得好不好？大家回答：宋：是啊，不但好，而且其内容还在告诫着我们不能以“还有明天”的态度来对待事物。徐：恩，我们应该是时间的主宰者，而非时间是我们的主宰者。要是让时间主宰了我们，想一定不会好过的。宋：对啊，可有的人就老是被时间所主宰着，什么事都推到明天做。请欣赏小品明天做 。（演毕）徐：看了这个小品，我可真是惭愧啊。宋：这个王伟和我好像啊，该不会就是演我吧？徐：说不定是在演我呐，我可和他差不多。请同学上台朗诵今日歌徐：看来，我们得好好把握今天才对，有请同学来为我们诵读今日歌吧。同学：今日复今日，今日何其少!今日又不为，此事何时了?人生百年几今日，今日不为真可惜。若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。同学谈谈对于时间的感受徐：下面，请几位同学上来为大家讲述他们对于如何使用时间的亲身体验。（同学上台来说自己的体验、经