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11 月幼儿园小班观察记录资料 观察时间:XX 年 11 月 26 日观察地点:小四班观察对象:吴召龙(三岁)观察实录:这天早上,我正忙着接待来园的孩子,远远就看到吴召龙来了(召龙体质比较弱,一病就是十天半个月) 。他哭着对奶奶说:“奶奶,吃完中午饭来接哝哝哦!”奶奶说:“好的,奶奶来。 ”我拉着他的手,摸摸他的头,对他说:“召龙,你这麽多天没来幼儿园,我们大家可想你了。你看,小朋友都在叫你呢!”他看了看,情绪稍稍稳定了,在我的引导下跟小朋友一起参加晨间活动。分析情况:吴召龙从小体质差,生病就请长假。在幼儿园的时间不多,因此每次来幼儿园总会跟家人、老师闹情绪。再加上,在家有爷爷奶奶宠着,睡幼儿园的生活让他不能象在家里那样呼风唤雨,情感和需要得不到充分地满足。因此,他来园的情绪就比较不稳定。采取措施:1家长配合,不能一味地满足孩子的无理要求,做到严爱结合。2. 让孩子来园,把孩子送到老师手里后,马上离开。3. 安全、愉快的氛围,引导同伴们和他做好朋友。4.坚持让孩子锻炼身体,有个健康的体魄。资料 观察时间:XX 年 11 月 26 日观察地点:小四班观察对象:吴召龙(三岁)观察实录:这天早上,我正忙着接待来园的孩子,远远就看到吴召龙来了(召龙体质比较弱,一病就是十天半个月) 。他哭着对奶奶说:“奶奶,吃完中午饭来接哝哝哦!”奶奶说:“好的,奶奶来。 ”我拉着他的手,摸摸他的头,对他说:“召龙,你这麽多天没来幼儿园,我们大家可想你了。你看,小朋友都在叫你呢!”他看了看,情绪稍稍稳定了,在我的引导下跟小朋友一起参加晨间活动。分析情况:吴召龙从小体质差,生病就请长假。在幼儿园的时间不多,因此每次来幼儿园总会跟家人、老师闹情绪。再加上,在家有爷爷奶奶宠着,睡幼儿园的生活让他不能象在家里那样呼风唤雨,情感和需要得不到充分地满足。因此,他来园的情绪就比较不稳定。采取措施:1家长配合,不能一味地满足孩子的无理要求,做到严爱结合。2. 让孩子来园,把孩子送到老师手里后,马上离开。3. 安全、愉快的氛围,引导同伴们和他做好朋友。4.坚持让孩子锻炼身体,有个健康的体魄。资料 观察时间:XX 年 11 月 26 日观察地点:小四班观察对象:吴召龙(三岁)观察实录:这天早上,我正忙着接待来园的孩子,远远就看到吴召龙来了(召龙体质比较弱,一病就是十天半个月) 。他哭着对奶奶说:“奶奶,吃完中午饭来接哝哝哦!”奶奶说:“好的,奶奶来。 ”我拉着他的手,摸摸他的头,对他说:“召龙,你这麽多天没来幼儿园,我们大家可想你了。你看,小朋友都在叫你呢!”他看了看,情绪稍稍稳定了,在我的引导下跟小朋友一起参加晨间活动。分析情况:吴召龙从小体质差,生病就请长假。在幼儿园的时间不多,因此每次来幼儿园总会跟家人、老师闹情绪。再加上,在家有爷爷奶奶宠着,睡幼儿园的生活让他不能象在家里那样呼风唤雨,情感和需要得不到充分地满足。因此,他来园的情绪就比较不稳定。采取措施:1家长配合,不能一味地满足孩子的无理要求,做到严爱结合。2.
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