xx-xx学年度第一学期初一备课组总结

XX-XX 学年度第一学期初一备课组总结XX-XX 学年度第一学期初一备课组总结一、指导思想本学期数学备课组教研工作以校本教研为先导，以科组教研为主线，以提高课堂教学有效性为重点，认真搞好教学研究，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。切实加强备课组建设，提高课堂教学效率。总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力；努力使数学备课组在有朝气，有创新精神，团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。二、基本情况教师：七年级数学组共有 8 位教师，分别为：邢坚、符传武、黄海英、陈献弟。数学组成员工作积极，认真负责，组员关系和谐一致。教师在工作中能虚心请教，互相学习，共同进步。工作踏踏实实，勤勤恳恳。学生：以小学升学成绩反馈来看，我们七年级数学的教学成绩仍不够突出，关键是躺倒不学的学生所占比例不小。但总体情况还可以。三、工作目标1、加强理论学习，积极投身于新课程改革之中。2、积极开展新课程教材实验、努力构建开放的、富有活力的课堂教学，倡导自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法。形成良好的数学学习氛围。3、构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。引导学生多角度，多元化地思考问题，鼓励学生敢于向教师，向教材挑战，充分张扬自己的个性。4、做好教学“七认真”的常规工作，充分发挥优生的特长，激发后进生的学习兴趣。5、努力使备课组活动有序性、系列化、认真落实“一课三议” 、 “三课一评”活动，加强对平时教学工作的交流，研讨提高全组数学教师的教学水平。四、主要工作1、七年级实施新教材，为了使本组教师尽快适应新课程的需要，我们会认真组织全组成员深入研讨教材，互相听课，做到有组织、有记录、有交流，及时进行教学反思，促进教学质量的提高。2、深入钻研教材，精心设计教学过程，因材施教。积极与班主任及家长沟通交流，做好躺倒不学的学生的思想工作，同时还要注重优等生的培养。3、 ；加强备课组建设， “以点带面”积极发挥我组的作用，努力提高全组教师的课堂教学能力。4、不断地对学生进行正确的学习态度和科学的学习方法的教育。学习态度的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学”为“我要学”。而学习方法的的好坏，关系到学习是否有成效，教师既要向学生教方法，又要指导学生自己总结积累方法。要把立足点放在让学生学会“独立思考” 、学会“探究学习”中来。要注意学生数学素质的培养。在教改方向上，七年级要做好扎实基础，步步为营，重点是培养学生的自学能力，表达能力，合作意识、规范意识。5、配合科组，搞好黄海英老师第 20 周的研讨课活动。要求全组成员准时参加，充分准备，积极讨论。6、每周进行一次集体备课。活动过程要求组员各抒已见，积极讨论，切实解决教学中的一些问题，另外每次活动时，还要确定下一周的教学内容及每节课的重难点，以及每节课的教法和策略，严格把关和注重学生创新意识和能力的培养。7、加强学生学习行为习惯的培养，努力提高学生的作业习惯，听课习惯，严格把握作业的质量、控制数量，及时批改，及时调控教学。8、每次测验后，各老师要做好质量分析，及时反馈。总之我们备课组要多进行合作交流，发挥整体效能。教师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，合享教学资源，形成教研合力，以尽快提高备课组整体教学水平。XX-XX 学年度第一学期初一备课组总结一、指导思想本学期数学备课组教研工作以校本教研为先导，以科组教研为主线，以提高课堂教学有效性为重点，认真搞好教学研究，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。切实加强备课组建设，提高课堂教学效率。总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力；努力使数学备课组在有朝气，有创新精神，团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。二、基本情况教师：七年级数学组共有 8 位教师，分别为：邢坚、符传武、黄海英、陈献弟。数学组成员工作积极，认真负责，组员关系和谐一致。教师在工作中能虚心请教，互相学习，共同进步。工作踏踏实实，勤勤恳恳。学生：以小学升学成绩反馈来看，我们七年级数学的教学成绩仍不够突出，关键是躺倒不学的学生所占比例不小。但总体情况还可以。三、工作目标1、加强理论学习，积极投身于新课程改革之中。2、积极开展新课程教材实验、努力构建开放的、富有活力的课堂教学，倡导自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法。形成良好的数学学习氛围。3、构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。引导学生多角度，多元化地思考问题，鼓励学生敢于向教师，向教材挑战，充分张扬自己的个性。4、做好教学“七认真”的常规工作，充分发挥优生的特长，激发后进生的学习兴趣。5、努力使备课组活动有序性、系列化、认真落实“一课三议” 、 “三课一评”活动，加强对平时教学工作的交流，研讨提高全组数学教师的教学水平。四、主要工作1、七年级实施新教材，为了使本组教师尽快适应新课程的需要，我们会认真组织全组成员深入研讨教材，互相听课，做到有组织、有记录、有交流，及时进行教学反思，促进教学质量的提高。2、深入钻研教材，精心设计教学过程，因材施教。积极与班主任及家长沟通交流，做好躺倒不学的学生的思想工作，同时还要注重优等生的培养。3、 ；加强备课组建设， “以点带面”积极发挥我组的作用，努力提高全组教师的课堂教学能力。4、不断地对学生进行正确的学习态度和科学的学习方法的教育。学习态度的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学”为“我要学”。而学习方法的的好坏，关系到学习是否有成效，教师既要向学生教方法，又要指导学生自己总结积累方法。要把立足点放在让学生学会“独立思考” 、学会“探究学习”中来。要注意学生数学素质的培养。在教改方向上，七年级要做好扎实基础，步步为营，重点是培养学生的自学能力，表达能力，合作意识、规范意识。5、配合科组，搞好黄海英老师第 20 周的研讨课活动。要求全组成员准时参加，充分准备，积极讨论。6、每周进行一次集体备课。活动过程要求组员各抒已见，积极讨论，切实解决教学中的一些问题，另外每次活动时，还要确定下一周的教学内容及每节课的重难点，以及每节课的教法和策略，严格把关和注重学生创新意识和能力的培养。7、加强学生学习行为习惯的培养，努力提高学生的作业习惯，听课习惯，严格把握作业的质量、控制数量，及时批改，及时调控教学。8、每次测验后，各老师要做好质量分析，及时反馈。总之我们备课组要多进行合作交流，发挥整体效能。教师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，合享教学资源，形成教研合力，以尽快提高备课组整体教学水平。XX-XX 学年度第一学期初一备课组总结一、指导思想本学期数学备课组教研工作以校本教研为先导，以科组教研为主线，以提高课堂教学有效性为重点，认真搞好教学研究，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。切实加强备课组建设，提高课堂教学效率。总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力；努力使数学备课组在有朝气，有创新精神，团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。二、基本情况教师：七年级数学组共有 8 位教师，分别为：邢坚、符传武、黄海英、陈献弟。数学组成员工作积极，认真负责，组员关系和谐一致。教师在工作中能虚心请教，互相学习，共同进步。工作踏踏实实，勤勤恳恳。学生：以小学升学成绩反馈来看，我们七年级数学的教学成绩仍不够突出，关键是躺倒不学的学生所占比例不小。但总体情况还可以。三、工作目标1、加强理论学习，积极投身于新课程改革之中。2、积极开展新课程教材实验、努力构建开放的、富有活力的课堂教学，倡导自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法。形成良好的数学学习氛围。3、构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。引导学生多角度，多元化地思考问题，鼓励学生敢于向教师，向教材挑战，充分张扬自己的个性。4、做好教学“七认真”的常规工作，充分发挥优生的特长，激发后进生的学习兴趣。5、努力使备课组活动有序性、系列化、认真落实“一课三议” 、 “三课一评”活动，加强对平时教学工作的交流，研讨提高全组数学教师的教学水平。四、主要工作1、七年级实施新教材，为了使本组教师尽快适应新课程的需要，我们会认真组织全组成员深入研讨教材，互相听课，做到有组织、有记录、有交流，及时进行教学反思，促进教学质量的提高。2、深入钻研教材，精心设计教学过程，因材施教。积极与班主任及家长沟通交流，做好躺倒不学的学生的思想工作，同时还要注重优等生的培养。3、 ；加强备课组建设， “以点带面”积极发挥我组的作用，努力提高全组教师的课堂教学能力。4、不断地对学生进行正确的学习态度和科学的学习方法的教育。学习态度的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学”为“我要学”。而学习方法的的好坏，关系到学习是否有成效，教师既要向学生教方法，又要指导学生自己总结积累方法。要把立足点放在让学生学会“独立思考” 、学会“探究学习”中来。要注意学生数学素质的培养。在教改方向上，七年级要做好扎实基础，步步为营，重点是培养学生的自学能力，表达能力，合作意识、规范意识。5、配合科组，搞好黄海英老师第 20 周的研讨课活动。要求全组成员准时参加，充分准备，积极讨论。6、每周进行一次集体备课。活动过程要求组员各抒已见，积极讨论，切实解决教学中的一些问题，另外每次活动时，还要确定下一周的教学内容及每节课的