2017年新教材七年级道德与法制下册13.2特殊保护的四道防线课件

第 五单元 珍惜特殊保护第 13课 法律护我成长丁零零 闹钟响了，小明赶紧起床，妈妈的早餐早已准备好了，鸡蛋、牛奶 丰富又有营养。“ 快期中考试了吧？得早点做好复习。 ” 爸爸说。小明快速地吃完早饭，和爸爸妈妈说再见后拿起书包上学去，背后响起妈妈的声音： “ 小明，上课一定要专心听讲，路上要注意安全” 1上述材料体现了哪种保护？2请你再列举几个家庭生活场景，谈谈你对家庭保护的感悟。寻找关爱 感悟幸福 小明的一天小明来到了学校，看到值班老师站在校门口迎接学生。进入校园，看到学校公告栏新张贴的 关于校园应急疏散演练的通知 。经过学生操场，看到学校工作人员正在检修体育设施。进入教室，班长发给他一张第二课堂申请表，邀请他参加学校的篮球兴趣小组。1 上述材料体现了哪种保护？2 校园里还有哪些方面体现校园保护的内容？寻找关爱 感悟幸福 小明的一天书法兴趣小组 社区志愿者行动参观科普展览 文艺汇演多彩的校园生活体育锻炼下午第三节课，在市 “关心下一代工作委员会 ”的统一组织下，小明的班级去参观了少年儿童保护中心，了解到少年儿童保护中心是流浪少年儿童等困境少年心中温暖的 “家 ”。途中，他看到社区的王阿姨正在出黑板报，这一期的主题是 “营造和谐社区，促进社区未成年人健康成长 ”。 1上述材料体现了哪种保护？请在材料中找出相对应的内容。2你能否再列举几个社会对未成年人实施保护工作的案例？寻找关爱 感悟幸福 小明的一天午饭后，像往常一样，小明打开电视看中央 12套的 热线 12 ，了解到新刑事诉讼法设置了犯罪记录封存制度 。法律规定，犯罪时不满 18周岁，被判处 5年有期徒刑以下刑罚的，应当对相关犯罪记录予以封存。新刑事诉讼法作出这样的规定，其目的是什么？体现了什么保护？寻找关爱 感悟幸福 小明的一天小明是幸福的，可是并 不是每个人都 感觉 生活在幸福的环境中的 。晚上，小明在网上遇到了以前的同学小凯，小凯在 QQ上诉说了自己一天的遭遇 思考探究 体验快乐 小明的疑惑小凯：今天倒霉透了，体育课时，同学们在操场上锻炼得正欢，体育老师只顾自己在旁边与熟人聊天。我一不小心用我的羽毛球拍打伤了张浩的头，体育老师非常生气，罚我围绕操场跑了 15圈 1上述事件中，体育老师是否应该承担责任？体育老师让小凯罚跑的做法对吗？为什么？2未成年人保护法规定，学校要从哪些方面保护未成年人？我校还有哪些方面需要改进？思考探究 体验快乐小凯：老师将这件事以及我在学校的种种不良表现告诉了家长。中午，爸爸非常生气，将我暴打一顿，嫌我在学校不好好学习且惹是生非，让我干脆别上学了 1小凯爸爸的做法对吗？为什么？2家庭成员还应该在哪些方面保障未成年子女的健康成长？思考探究 体验快乐小凯：不让上，我还不上了。我待在网吧里打通宵游戏，可开心了。再不行，我就去餐馆打工 1小凯可以去餐馆打工吗？网吧接纳未成年人，对吗？2社会应该在哪些方面保护未成年人？思考探究 体验快乐小凯：人家可能不会录用我。我以前参与的一次打架斗殴案件在电视台的一个节目中播放过，其中姓名、年龄清清楚楚 这事现在人人皆知。 1电视台的做法对吗？为什么？你认为对违法犯罪的未成年人应该如何教育他们？2如果你是小明，你会建议小凯采取什么方法来维护自己的权益？思考探究 体验快乐各小组成员按照分工，结合平时的观察、体验和调查，给相关的人员、单位或部门写一份建议书。 我想就 “ 促进未成年人健康成长 ” 给相关部门写一封建议书，可我一个人忙不过来，你能帮我吗？落实行动 收获成功 小明的建议因为有你，我们没有胆怯和顾虑因为有你，我们没有烦恼和忧愁你就像明亮的灯塔就像炙热的火苗