“轻松教与学”公益培训学习心得体会

“轻松教与学”公益培训学习心得体会“轻松教与学”辅导篇四大内容，有效丰富学生管理方法本期师资由李丽英导师主讲，轻教团队段捧丽等 6 名老师组成助教团队。李丽英导师讲授辅导篇四大内容主题：情绪管理及高情商的培养；有效沟通的技巧；对家长的亲子教育指导；学生个别辅导与个案分析。导师们引用多种教学方法：游戏教学，小组讨论，案例分析，理论讲解，角色扮演，实操演练等，轻松有效的诠释了“轻松教与学”课程体系。 雪慧老师带来的情绪管理课程，唤醒学员更深层次情绪觉察；期间不同情绪理解力、运用力、摆脱力方法练习，学员对自我及他人情绪的管理、控制能力（情商）有较大提升。在家庭教育方面，丰富的案例和生动的演示，让老师们对自己的亲子关系有了更多觉察和思考！李丽英老师主讲有效沟通技巧和学生个案辅导两大主题！丽英老师从身体语言、说话声调、沟通要诀等方面阐述了沟通的重要作用。指导学员发现孩子的优点、赞赏孩子，调动孩子的正面情绪，更好地沟通交流，促进孩子健康成长！学生辅导的技术针对学生常见的厌学、网瘾、学习考试压力大等问题开展工作，老师们感叹这些辅导的技巧简单容易掌握又有效！体验式教学是人解放自身的一种途径，是个体知识建构的基础，促进其思维方式趋于成熟。体验式、互动性练习完全超越了讲座式培训，受到了教师们的普遍欢迎。6 个小组的学员们运用上半段轻教教学篇中的思维导图，把辅导篇 6 天课程中学到的知识进行梳理和总结，并进行精彩的汇报分享！ 老师们学以致用的能力很强啊！学员个案辅导1、自闭症孩子:首先唤醒妈妈的爱，家族系统里面有些动力也是会保护我们 。2、家长互相诋毁，不让孩子上学，教师希望孩子幸福，无助很痛苦。解决:把握界限、做可以做的（家访、报警等） ，做自己能做的。3、放下:是放下情绪，不是放弃。让自己活的快乐，就是对已逝亲人最好的爱，好好爱自己，让父母永远和我们在一起，自己就充满力量，拥有无穷的爱！导师精句分享：1、对孩子伤害最大的两句话：我是为你好；我是对的。2、不要借着“为你好”的名义，摧残孩子，折磨自己。3、父母们自己先学会快乐吧！智慧的家长从小就尊重孩子，把握界限，热爱学习，体现出良好的生命状态。4、爱孩子就给孩子自由，但一定要有规则，否则，过犹不及变成溺爱，孩子又会没有自我，没有界限。从现在开始，给孩子选择权吧！5、也许有些孩子，他们家里是地狱，当你把课堂变为天堂，他们的人生就有了希望。6、孩子的学习能力不是问题，孩子的学习能力运用不足才是问题。7、学习的过程在潜意识层次，大脑里面转化，这就是中国人说的“悟” 。助教分享我们尽力了1.李丽英导师 66 岁了，坚持站着讲课，即使腿疼得连去厕所都不能下楼去，却笑着安慰我们全体教师和所有助教；2.导师用自己不完美的过往告诉我们未来可以更完美；3.三天里我们助教没有迟到一次，没有请假一天，我们用努力和团结支持导师生动的每一节课；4.所有学员尽力了，由第一天的委屈顶替、情绪发泄，直到第三天的泪流满面，感恩不尽。5.学高为师，身正为范，至此傲然风骨，已经是最好的“师范” 。6.公益之路必将伴随困难和辛酸，然而当把好的学问送到需要的人手上，那一刻将是长久的温暖，绵延着爱的流动！7.公益不因贫困而止步！崇高一线教师分享：1.慈祥、睿智的丽英老师从身体语言、说话声调、沟通要诀等方面阐述了沟通对于我们的重要作用。多找孩子的优点、多赞赏孩子可以调动孩子的正面情绪，更好地沟通交流，促进他的成长。懂得了沟通的重要性，掌握了沟通的技巧，试着和女儿沟通，果然效果非同凡响，孩子说出了她的心声，真得让我好感动。虽有至道，弗学，不知其善。靖宇一线教师分享2.这个活动真的很好，可以在班级中让孩子做，让孩子感受到同学和老师对自己优点的肯定和鼓励，从而充满正能量，积极向上又阳光，不仅仅对学习有帮助，对孩子的一生都会有帮助。3.“一名教师要成为真正的教育者，必须具备三方面的素养：一是学科专业素养，即掌握相应的学科知识和教学方法；二是生命认知素养，即学习生命的法则，认识生命的真相，完成对自我的认知，形成完整而又成熟的人格；三是儿童研究素养，即懂得不同年龄阶段的儿童心理特点及认知规律，清晰儿童行为背后的问题与需求。 ”“轻松教与学”辅导篇四大内容，有效丰富学生管理方法本期师资由李丽英导师主讲，轻教团队段捧丽等 6 名老师组成助教团队。李丽英导师讲授辅导篇四大内容主题：情绪管理及高情商的培养；有效沟通的技巧；对家长的亲子教育指导；学生个别辅导与个案分析。导师们引用多种教学方法：游戏教学，小组讨论，案例分析，理论讲解，角色扮演，实操演练等，轻松有效的诠释了“轻松教与学”课程体系。 雪慧老师带来的情绪管理课程，唤醒学员更深层次情绪觉察；期间不同情绪理解力、运用力、摆脱力方法练习，学员对自我及他人情绪的管理、控制能力（情商）有较大提升。在家庭教育方面，丰富的案例和生动的演示，让老师们对自己的亲子关系有了更多觉察和思考！李丽英老师主讲有效沟通技巧和学生个案辅导两大主题！丽英老师从身体语言、说话声调、沟通要诀等方面阐述了沟通的重要作用。指导学员发现孩子的优点、赞赏孩子，调动孩子的正面情绪，更好地沟通交流，促进孩子健康成长！学生辅导的技术针对学生常见的厌学、网瘾、学习考试压力大等问题开展工作，老师们感叹这些辅导的技巧简单容易掌握又有效！体验式教学是人解放自身的一种途径，是个体知识建构的基础，促进其思维方式趋于成熟。体验式、互动性练习完全超越了讲座式培训，受到了教师们的普遍欢迎。6 个小组的学员们运用上半段轻教教学篇中的思维导图，把辅导篇 6 天课程中学到的知识进行梳理和总结，并进行精彩的汇报分享！ 老师们学以致用的能力很强啊！学员个案辅导1、自闭症孩子:首先唤醒妈妈的爱，家族系统里面有些动力也是会保护我们 。2、家长互相诋毁，不让孩子上学，教师希望孩子幸福，无助很痛苦。解决:把握界限、做可以做的（家访、报警等） ，做自己能做的。3、放下:是放下情绪，不是放弃。让自己活的快乐，就是对已逝亲人最好的爱，好好爱自己，让父母永远和我们在一起，自己就充满力量，拥有无穷的爱！导师精句分享：1、对孩子伤害最大的两句话：我是为你好；我是对的。2、不要借着“为你好”的名义，摧残孩子，折磨自己。3、父母们自己先学会快乐吧！智慧的家长从小就尊重孩子，把握界限，热爱学习，体现出良好的生命状态。4、爱孩子就给孩子自由，但一定要有规则，否则，过犹不及变成溺爱，孩子又会没有自我，没有界限。从现在开始，给孩子选择权吧！5、也许有些孩子，他们家里是地狱，当你把课堂变为天堂，他们的人生就有了希望。6、孩子的学习能力不是问题，孩子的学习能力运用不足才是问题。7、学习的过程在潜意识层次，大脑里面转化，这就是中国人说的“悟” 。助教分享我们尽力了1.李丽英导师 66 岁了，坚持站着讲课，即使腿疼得连去厕所都不能下楼去，却笑着安慰我们全体教师和所有助教；2.导师用自己不完美的过往告诉我们未来可以更完美；3.三天里我们助教没有迟到一次，没有请假一天，我们用努力和团结支持导师生动的每一节课；4.所有学员尽力了，由第一天的委屈顶替、情绪发泄，直到第三天的泪流满面，感恩不尽。5.学高为师，身正为范，至此傲然风骨，已经是最好的“师范” 。6.公益之路必将伴随困难和辛酸，然而当把好的学问送到需要的人手上，那一刻将是长久的温暖，绵延着爱的流动！7.公益不因贫困而止步！崇高一线教师分享：1.慈祥、睿智的丽英老师从身体语言、说话声调、沟通要诀等方面阐述了沟通对于我们的重要作用。多找孩子的优点、多赞赏孩子可以调动孩子的正面情绪，更好地沟通交流，促进他的成长。懂得了沟通的重要性，掌握了沟通的技巧，试着和女儿沟通，果然效果非同凡响，孩子说出了她的心声，真得让我好感动。虽有至道，弗学，不知其善。靖宇一线教师分享2.这个活动真的很好，可以在班级中让孩子做，让孩子感受到同学和老师对自己优点的肯定和鼓励，从而充满正能量，积极向上又阳光，不仅仅对学习有帮助，对孩子的一生都会有帮助。3.“一名教师要成为真正的教育者，必须具备三方面的素养：一是学科专业素养，即掌握相应的学科知识和教学方法；二是生命认知素养，即学习生命的法则，认识生命的真相，完成对自我的认知，形成完整而又成熟的人格；三是儿童研究素养，即懂得不同年龄阶段的儿童心理特点及认知规律，清晰儿童行为背后的问题与需求。 ”“轻松教与学”辅导篇四大内容，有效丰富学生管理方法本期师资由李丽英导师主讲，轻教团队段捧丽等 6 名老师组成助教团队。李丽英导师讲授辅导篇四大内容主题：情绪管理及高情商的培养；有效沟通的技巧；对家长的亲子教育指导；学生个别辅导与个案分析。导师们引用多种教学方法：游戏教学，小组讨论，案例分析，理论讲解，角色扮演，实操演练等，轻松有效的诠释了“轻松教与学”课程体系。 雪慧老师带来的情绪管理课程，唤醒学员更深层次情绪觉察；期间不同情绪理解力、运用力、摆脱力方法练习，学员对自我及他人情绪的管理、控制能力（情商）有较大提升。在家庭教育方面，丰富的案例和生动的演示，让老师们对自己的亲子关系有了更多觉察和思考！李丽英老师主讲有效沟通技巧和学生个案辅导两大主题！丽英老师从身体语言、说话声调、沟通要诀等方面阐述了沟通的重要作用。指导学员发现孩子的优点、赞赏孩子，调动孩子的正面情绪，更好地沟通交流，促进孩子健康成长！学生辅导的技术针对学生常见的厌学、网瘾、学习考试压力大等问题开展工作，老师们感叹这些辅导的技巧简单容易掌握又有效！体验式教学是人解放自身的一种途径，是个体知识建构的基础，促进其思维方式趋于成熟。体验式、互动性练习完全超越了讲座式培训，受到了教师们的普遍欢迎。6 个小组的学员们运用上半段轻教教学篇中的思维导图，把辅导篇 6 天课程中学到的知识进行梳理和总结，并进行精彩的汇报分享！ 老师们学以致用的能力很强啊！学员个案辅导1、自闭症孩子:首先唤醒妈妈的爱，家族系统里面有些动力也是会保护我们 。2、家长互相诋毁，不让孩子上学，教师希望孩子幸福，无助很痛苦。解决:把握界限、做可以做的（家访、报警等） ，做自己能做的。3、放下:是放下情绪，不是放弃。让自己活的快乐，就是对已逝亲人最好的爱，好好爱自己，让父母永远和我们在一起，自己就充满力量，拥有无穷的爱！导师精句分享：1、对孩子伤害最大的两句话：我是为你好；我是对的。2、不要借着“为你好”的名义，摧残孩子，折磨自己。3、父母们自己先学会快乐吧！智慧的家长从小就尊重孩子，把握界限，热爱学习，体现出良好的生命状态。4、爱孩子就给孩子自由，但一定要有规则，否则，过犹不及变成溺爱，孩子又会没有自我，没有界限。从现在开始，给孩子选择权吧！5、也许有些孩子，他们家里是地狱，当你把课堂变为天堂，他们的人生就有了希望。6、孩子的学习能力不是问题，孩子的学习能力运用不足才是问题。7、学习的过程在潜意识层次，大脑里面转化，这就是中国人说的“悟” 。助教分享我们尽力了1.李丽英导师 66 岁了，坚持站着讲课，即使腿疼得连去厕所都不能下楼去，却笑着安慰我们全体教师和所有助教；2.导师用自己不完美的过往告诉我们未来可以更完美；3.三天里我们助教没有迟到一次，没有请假一天，我们用努力和团结支持导师生动的每一节课；4.所有学员尽力了，由第一天的委屈顶替、情绪发泄，直到第三天的泪流满面，感恩不尽。5.学高为师，身正为范，至此傲然风骨，已经是最好的“师范” 。6.公益之路必将伴随困难和辛酸，然而当把好的学问送到需要的人手上，那一刻将是长久的温暖，绵延着爱的流动！7.公益不因贫困而止步！崇高一线教师分享：1.慈祥、睿智的丽英老师从身体语言、说话声调、沟通要诀等方面阐述了沟通对于我们的重要作用。多找孩子的优点、多赞赏孩子可以调动孩子的正面情绪，更好地沟通交流，促进他的成长。懂得了沟通的重要性，掌握了沟通的技巧，试着和女儿沟通，果然效果非同凡响，孩子说出了她的心声，真得